新护士护理文书书写带教计划

一、目的

为提高新护士的综合素质，掌握精神科病情观察及描述，确保新护士为病人护理服务的质量，使其尽快适应临床护理工作。

二、内容

护理文件书写

三、计划

第一周：掌握我院护理文件书写规范、病情观察重点及要点。

第二周：各项护理记录单、交班报告、治疗单、台账的书写。

第三周：入科病人的病历书写；出院、转科病历书写及排列。

第四周：新护士独立采集病人资料并书写一份护理大病历。

四、目标

1、第一周：掌握我院护理文件书写规范，病情观察及记录方法。

2、第二周：掌握各项护理记录、交班报告、治疗单、台账的书写要求。

3、第三周：在带教老师的指导下独立书写护理记录。掌握出院、转科病历的书写及排列。

4、第四周：掌握护理病历的书写，独立完成护理大病历。

五、实施

1、临床带教老师一对一带教病情观察要点，精神科病人的护理及护理记录单的书写。

2、讲解我院制定的护理文书书写规范和要求。

3、了解新护士掌握病情观察及护理文书书写的要求。

4、对新护士完成的护理病历，带教老师协助修改。

计划人：郎贇玲

第二篇：新护士带教计划

新护士入科培训计划

急诊科

一．目的；为提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，

缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量。

二.内容：规章制度学习计划；抢救技术及各种抢救仪器的使用、保

养、维护；基础理论培训；基础操作培训计划；各班职责跟班计划；基础及重病护理；护理文件书写；医嘱的正确处理与执行。

三.计划

第一个月：熟悉科室环境及及规章制度，掌握各班次的工作程序 第一到二周：

目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握120的工作性质

及工作程序。

计划：1.介绍环境(接诊室、急救室、清创室、监护室、治疗室、门

诊输液室、门诊换药室、门诊治疗室、)。

2.介绍急诊科护理及120工作流程

3.病区概况

4.规章制度(各项规章制度和各班职责)

5.抢救室及各处置室、库房物品放置要求(物品定位、定量放置、规范要求)

实施：1.由带教老师负责带领巡视病区和各处置室，边看边讲解

2.对照实际工作，学习急诊室、120护士职责及各项规章制度 第三到四周

目标：熟练掌握120的工作程序并熟悉急诊室各护理班次的工作程序

计划：1.学习交接班规范

2.跟班学习各班次工作流程

实施：由责任护士及带教老师负责具体实施

第二个月：基础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段 第一到二周：

目标：巩固基础理论，掌握急诊科常见病症的护理常规及抢救流程。 计划：

1.讲授产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及注意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物（硫酸镁、催产素等）使用注意事项。

2．由护士长或者带教老师讲解五官科一般护理常规。

实施：1.由带教老师安排每周讲课，做好记录

2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆

3.护士长晨会提问，巩固知识

第三到四周：

目标：1.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔

离技术、肌注、皮试、输液等。

2掌握基础操作（生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。 计划：

1.由带教老师示范各种专科基本操作技术，老师演示为主，边做边讲，然后学生反复练习，带教老师负责指导。

2. 由带教老师示范操作术前准备、导尿、备皮、会阴、阴道擦洗，肛周护理，母乳喂养指导、新生儿沐浴、产前多普勒听胎

心、新筛、听筛、新生儿黄疸检测，并在带教老师指导下进行操作。分管护士负责带教做好晨晚间护理。

实施：各班次带教老师在实际工作中负责监督指正。

第三个月：

目标：1.掌握病情观察及记录方法

2.掌握各种抢救设备的使用，熟悉急救车内药品、物品的放置位置，各种抢救药品作用，掌握应急预案及流程

3.掌握医嘱的正确处理与执行，掌握出院、转科病历的排序

4.掌握各种沟通技巧，掌握健康宣教

计划：第一周：病情观察重点；第二周：讲解急救车及各种抢救设备

的使用；第三周：护理文书的书写；第四周：沟通技巧及健康宣教。

实施：

1.临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写

2.科室安排统一讲解急救车及各种抢救设备的使用，护士长组织学习应急预案，现场模拟各种应急事件的处理及流程

3．由主班护士带教学习护理文书的书写

4．由老师一对一带教实施，新护士发挥主观能动性构建和谐的护患关系

四.考核

采用科内考核与病房考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各病房的带教效果。考核成绩与奖金分配及转正挂钩

20xx-08-01