“纪念李斯特诞辰200周年”

手抄报活动总结

一、 活动背景：

李斯特，伟大的音乐家、钢琴家、指挥家，浪漫主义的主要代表人物之一。20xx年x月x日，是伟大音乐家李斯特诞辰2xx年之日，人们称他为“钢琴之王”，因为他把钢琴的表现能力、音色变化发挥得淋漓尽致。李斯特一生留下几百件作品，他用音乐武器鼓舞本名族的解放斗争，他同情法国的革命运动。留下来的许多优秀作品，是人类进步文化宝库中的一份珍贵遗产。

二、 活动目的：

20xx年x月x日是李斯特诞辰200周年之日，为了纪念伟大的音乐家李斯特，学校以“纪念李斯特诞辰200周年”为主题，积极开展此次手抄报比赛活动。本次活动时间主要定在20xx年x月x日——10月x日，虽然时间只有一星期左右，但活动内容丰富、形式多样、影响面广，提高学生综合素质。

三、 活动效果：

本次活动不仅得到全系同学的重视，而且都积极踊跃地参加，使本次手抄报比赛获得圆满成功。活动上交的作品不仅数量多，而且内容也

较好。在此次活动中，我们分别评出了一、二、三等奖和优秀奖，并将优秀作品展示在校园内，课余时间让更多的同学观看并学习，达到了此次活动的预期效果。

四、 活动总结：

虽然只是一张小小的手抄报，但上面的内容让更多的人记住了李斯特这位伟大的音乐家。不仅仅丰富了学生的课余生活，在轻松自然的氛围中，引导学生树立正确的观念，而且培养了良好的心理素质，有效地促进学生健康、全面、协调地发展。此次手抄报比赛圆满成功，相信以后会一次比一次具有特色，一次比一次更加完美。

艺术系团总支学生会宣传部

孙思思

20xx年x月x日

第二篇：“纪念毛泽东同志诞辰120周年”活动总结

“纪念毛泽东同志诞辰120周年”活动总结

今年x月x日是毛泽东诞辰120周年纪念日。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共 产 党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，毛泽东思想的主要创立者。在毛泽东同志诞辰120周年之际，举行隆重的纪念活动，对于全面贯彻落实党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，具有重要意义。为此，我校于20xx年x月x日上午在校园内举办了“纪念毛泽东诞辰120周年”活动，取得了良好的成效。结合我校的实际情况，以板报宣传、诗歌朗诵、播放影片、手抄报比赛、主题班会等形式，回顾毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，在社会主义建设中取得独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础；学习毛泽东同志等老一辈革命家精神风范，总结中国革命、建设、改革的历史经验，弘扬党的优良传统和作风；进行中国特色社会主义宣传教育，加强社会主义核心价值体系建设，结合学校党的群众路线教育实践活动，促进学校校风、教风、学风建设，办人民满意的教育，鼓舞全校师生员工，同心聚力，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为实现美好民大梦而努力奋斗。通过这些活动，可以进一步树立自信，进一步树立民族自信，进一步树立文化自信，进一步弘扬毛泽东精神，从而提升学生的思想高度，更好地服务社会、奉献社会。

为开展好本次活动，学校领导多次召开会议进行动员，认真制定了活动计划，积极筹备，以发放活动策划通知的形式引起全体师生对本次活动的重视，有效地组织其投入其中，并根据人数进行合理安排，明确分工，进行自上而下的动员。同时安排老师提前布置活动场地，做好绘制纪念活动宣传海报，制作横幅等一系列工作，为活动的顺利开展做了充分的准备。 活动具体内容：

（1）板报宣传。

学校板报开设专栏、专题，及时转载中省市的重要纪念文章，报道学校开展纪念活动的详细情况。通过有关毛泽东的事例，学习和了解毛泽东，加深学生们对毛泽东同志的理解，提高学生关注历史人物，学习优秀人物可贵品质的素养。我校根据实际情况，在每班进行黑板报比赛，活动以班级评比从报头、版面、内容、文字、插图等五个方面进行考量，由学校

科研处摄成相片统一进行评比。最终评出了一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名。本次评比活动，各班均能以积极认真的态度去准备，学生参与积极性高，展现内容丰富多彩，活动取得良好的效果，学生的综合能力也得到了很大的提高。

（2）诗歌朗诵。

举办毛泽东诗词朗诵会。在全校范围内大力开展阅读毛泽东诗词作品和诗词朗诵会活动，通过切身感受伟人诗词中的豪迈、哲理和为理想而奋斗的激情，缅怀一代伟人的丰功伟绩，增强爱国热情，以诗歌艺术的熏陶，增强师生文化活动品味，增进对中国文化和民族精神的了解，提高师生文化修养和底蕴。为了弘扬中华民族优秀文化，丰富校园文化生活，提升广大学生的诵读水平和语文素养，同时也是为了纪念毛泽东同志诞辰120周年而开展的。本次活动同学们积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。加深了当代小学生对毛主席的认识和了解，培养了学生的民族精神和爱国主义情怀，营造了高雅、积极的校园文化氛围。为此，我校于12月x日，特举办了一场诗歌朗诵比赛，各班要求朗诵内容必须为毛泽东作品，也评出了一、二、三等奖。通过这次诗歌朗诵比赛，对毛泽东的了解也更加深刻了。同时，学生的朗读水平也得到了很大的提高。

（3）播放影片。

播放纪念毛泽东同志生平伟大事迹和反映中国革命历程的影片。学校积极利用班会等时间，组织广大学生观看反映毛泽东同志生平伟大事迹和中国革命历程的影片；各班主任利用本班的视听设备资源，组织广大学生观看相关影片。如《开天辟地》、《万水千山》《毛泽东和他的儿子》、《四渡赤水》、《秋收起义》等。通过影片让学生对毛泽东有了更深入的理解，提高了自身的思想觉悟，增强了作为当代学生的责任意识，取得了良好的效果，从思想中树立了为人民服务的正确观念。

（4）手抄报比赛

学校根据实际情况，要求一年级的学生举办一期以“纪念伟大领袖—毛泽东”为主题的手抄报比赛。手抄报的栏目可以为毛泽东生平简历，伟大迭事，伟人精神解读，毛泽东诗词节选，毛泽东语录，要求内容要与毛泽东有关，体现伟人精神。比赛结果评出了一、二、三等奖，并把获奖的作品在学校的大厅内进行展览。在校园里展示是为了让更多的小朋友了解毛爷爷的丰功伟绩，同学们明白了“今天的幸福生活来之不易,没有毛主席就没有今天的幸福生活”的道理，进一步提升了广大师生的爱国主义情操。

（5）主题班会。

学校要求各班积极开展“向伟大领袖学习”主题班会活动。给同学们讲毛泽东小时候的故事，并模拟一项学习伟大领袖毛泽东青少年时代优秀品质的行为等。

本次活动，我们获得了上级领导的鼎力支持，通过以点带面的宣传方式，让更多的学生了解毛泽东，加深本校师生对毛泽东同志的理解，提高本校师生关注历史人物，学习优秀人物可贵品质的素养。把毛泽东的思想进一步贯彻落实，进一步加强广大学生的爱祖国意识，使其能力得到进一步提高。引导学生对革命历史进一步认识，激发学生爱国主义热情，促进学生形成积极向上的价值观，通过一系列文艺活动提升了学生艺术素养。