东夏中学防艾知识手抄报活动总结
在教学过程中，所有的设计、制作，都必须力求做到构图美、线条美、造型美、色彩美，使学生感到赏心悦目，由感受美，而产生爱美的感情，这样的美育是潜移默化的，学生是在不知不觉中受到教育，从而对学生的心灵起到“润物细无声”的教育作用，从小培养了学生良好的审美情趣。此次活动从报名到活动结束，学生都保持着很高的积极性，在活动中学生不但学会绘画与书法知识的实际应用，同时获得了“禁毒防艾”知识教育。现将此次活动总结如下：
一． 活动收获
（一） 教师方面
通过此次活动，任课教师从中发现了学生更多的兴趣爱好，获得了更多的教学题材。
（二） 学生方面
1． 提高了学生学习积极性；
2． 增强了学生应用美术知识的能力；
3． 加强了“禁毒防艾”知识的宣传；
4．学生在轻松愉悦的活动中获得了美术知识、禁毒防艾知识、应用知识等能力的提高。
5．更好地培养、发展了学生的想象力和创造力。
二． 不足之处
此次活动取得很多成效，但也有许多不足之处有待进一步完善：
1．在活动过程中学生小组合作能力较差；
2．学生绘画应用形式单一，图文搭配不当；
3．活动时间有限，学生学习绘画工具准备不充分； 在今后的教学过程中，将更多的以重大节日及重大事件为契机。 举行手抄报活动使美术知识应用与思想教育很好的结合起来。吸取此次活动所获得的经验，使活动开展的更有效。 东夏中学
20xx年x月
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第二篇：防艾手抄报活动总结
防艾手抄报比赛活动总结
经过认真准备，积极宣传及各班师生的广泛参与，我校防艾手抄报比赛圆满结束，本次比赛意义重大，具体总结如下：
首先，以赛带教。通过比赛，广大师生认真学习有关防艾的知识。通过报刊、书籍、电脑等多途径的学习，他们对艾滋病有了清晰的认识，对当前艾滋病状况，分布情况，传染途径都有了教为科学的掌握。
其次，增强了学生的动手能力及合作能力。学生或制作个人手抄报，或制作集体手抄报，自己身体力行，既当排版师又当采编员，提高了动手能力。集体报的作品也让他们品味了合作的乐趣。
再次，广泛宣传，影响较广。学生通过手抄报的比赛，向家人、朋友、同学广泛的宣传了防艾的知识，在校内外都产生了较为广泛而深远的影响。
本次比赛共收到个人作品135份，集体作品24份，经过认真评选有来自以下班级和个人的作品交送县局评选：
集体；七（7） 七（2） 七（12）
八（1） 八（6） 七（9）
个人： 七（12）黄鑫月七（9）潘寻 七（9）王宝燕
七（5）郑经 七（9）周婉君 七（1）孔文涵
七（2）夏辰睿 七（12）高慧 九（2）付丹丹
七(9)刘杰 七(12)吴杨 七(4)夏妍
七(4)谢静 七(9)涂淑 七(12)姚海银
七12徐婧