东湾镇中心学校20xx年家庭教育工作实施方案

家庭教育是社会主义精神文明的重要组成部分，是国民教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径。家庭教育工作是一项社会系统工程，是加强未成年人思想道德建设的一项重点工作.开展家庭教育的宗旨是提供先进的教育理念和方法，帮助提高家庭教育水平。为此，根据我校实际情况，制定如下家庭教育工作实施方案。

一、指导思想

1. 全面提高家长的素质，更新家庭教育观念，优化家庭教育环境，改革家庭教育方法，增强家庭教育效果，已经成为我们亟待解决的课题。

2、是建立一种信息反馈渠道，形成教育合力。要把孩子教育好，单靠学校和教师是不够的，只有学校和家庭、教师和家长协调一致，才能形成教育的合力，避免形成教育真空，使孩子在学校在家庭都能得到良好的教育。

3、是建立家庭、学校、社会互动机制，形成大德育网络。建立学校、家庭、社会“三位一体”的全方位、立体化、多层次、整体性和开放性道德教育网络，促进家庭、学校、社会三结合教育的协调发展。

二、工作目标

根据学校办学理念和整体规划制定我校家庭教育2013——20xx年家庭教育发展规划，帮助和指导家长重视家庭教育，普及家教知识，改进家教方法，从而提高家长素质和家庭教育指导工作水平，让家庭教育的新理念走进学生家庭，形成学校、家庭、社会整体教育的合力。

1、继续办好家长学校，创新各项工作。

2、开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动；针对各年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

3、是要开展主动与家长沟通的活动。本学期每位主要学科教师通过电话、到校沟通和家访等形式加强和学生家长的沟通。

5、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

三、建立三级管理机制。

即：家庭教育领导小组---家长委员会---年级家长委员会

各级机构工作人员组成及职责：

（一）家庭教育领导小组：

组长：马金海

副组长：杨仁元 张慧

成员：刘金山 王明金 高风华 俞海燕 金新喜 俞兆刚

主要职责：负责学校家庭教育工作的指导、计划、安排和考评。

（二）家长委员会

主要职责：协助学校制定家庭教育的计划，提出建议和咨询；带头学好家教知识，协助学校、年级和班主任开展相关工作；积极参加学校召开的研讨会议和活动。

（三）学校家庭教育指导站：

由德育处承担主要职责

主要职责：

1、制定学校家庭教育学期工作的计划、安排；

2、做好家庭教育专题讲座、个案辅导；

3、做好家庭教育工作的宣传、培训和资料制作；

4、做好家庭教育工作信息资料的收集、发送、存档；

5、评选校级家庭教育先进工作者和优秀家长及优秀家长作业。

（四）年级家长委员会：

主任：由各班班主任担任

成员：科任老师、每班2-3名骨干家长和若干学生。

主要职责：

各班班主任：

（1）全面负责本班级家庭教育指导工作；

（2）明确本班家庭教育工作目标。做好家长思想工作，保证每次家长听课率不少于90%；

（3）做好每次讲座本班的考勤，及时做好缺勤家长的沟通工作；

（4）负责本班优秀家长和优秀家长作业的评选，并向年级家庭教育指导委员会推荐。

2、科任老师

（1）支持和协助班主任召开家长会、开展家庭教育指导等工作；

（2）协助做好年级家庭教育的其他相关工作。

四、工作要点

1、加强班主任老师家庭教育的培训与学习。

2、指导家长掌握科学教子的方法。

3、不断总结经验，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

4、充分发挥家长委员会的作用，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。不断提高广大家长参与教育教学管理的主动性和积极性。

5、开展“大家访”活动、“家长走进课堂”活动、致家长一封信、每学期至少一至二次家长会及家长培训活动，加强家校沟通。

五、具体要求与措施

（一）加强组织领导，做到四落实

1、组织落实：健全组织机构，成立 “家长学校”委员会，本学期召开一次全校家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实。“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排2—3次，每次授课分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师(班主任)担任教师。

4、教学内容落实：根据不同年级的学生安排具体的教学内容，做到各班级有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用，课后有家长的心得体会。

（二）规范家长学校制度

1、为了保证家长学校的学员的参与率。

2、为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

3、以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持.

4、集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时，继续加强家访工作，一学期每位教师必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系。

（三）丰富家长学校活动。

1、定期召开家长委员会会议。

2、开展行之有效的家长学校授课活动。

3、邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验，使家长明确自己的职

责，重视教育。

4、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优装订成册，并积极向各家长推荐。

六、本学期的活动安排：

三月份：制订学校工作计划。

四月份：成立各级机构。

五月份：

1、利用校园网站、家庭教育宣讲团、宣传栏、橱窗、黑板报等各种宣传工具和渠道，广泛深入地宣传现代家庭教育的重要意义，形成浓厚的家庭教育工作氛围。

2、各年级组织一次家长参与的教育活动。

六月份：

1、各年级召开家长会。

2、学校组织家长学校成员座谈会。各年级进行一次家长培训。

七月份：

1、学年工作总结。

2、评选“优秀家长”。

第二篇：家庭教育实施方案

家庭教育实施方案

家长是孩子的第一任老师，也是终身教师；家庭是孩子的第一任课堂，也是终身课堂。“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。” 家庭教育是整个“大教育”的重要组成部分，是建设中国特色社会主义“三个文明”的重要领域，同时也是全面建设小康社会、适应现代社区教育工作不可缺少的阵地。提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们树立现代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服务家长、提高家教水平的需要；对营造良好的家庭文化氛围，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着积极的作用，是实践 “三个代表”重要思想的具体体现。结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界、面向未来”的教育思想为指针，以“三个代表”和党的十七大精神为指导，以推进学校素质教育为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高家长科学教子的能力和水平，教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。

二、构建模式

家庭教育现代化，即：家庭教育观念现代化、内容和方法科学化、管理规范化、保障制度化。根据区教育局文件、会议精神，借鉴兄弟学校经验，结合我校实际，我校家庭教育模式为：校委会和学校关心支持、管理指导、少先队牵头，各部门积极参与，以“家长学校”为依托，工会、德育、团队负责组织实施，学生家长自愿参加的家庭教育模式。

三、组织建设

在以往的基础上，调整、完善领导小组。

四、组织实施

1、合理安排，精选师资。

搞好家庭教育，师资是关键。要不断加强家长学校任课教师的培训工作，切实发挥其骨干作用。

2、按需施教，突出主体

当前家庭教育的失误，主要有以下几种类型；（1）溺爱型；（2）专横型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。应该从这些失误中总结经验，接受教训，学校将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、

流动人口家庭、经商家庭、富裕家庭的实际，有针对性的分类实施教学，突出以家长为主体，密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立足学生的年龄特征，家庭状况、按学段、年级的实际，结合实际、分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法。

3、注重灵活，形式多样

开展家访活动——教师到学生家中家访，请家长到学校交谈，话家访和家校联系卡，定期班会等。

电

家庭教育实施方案

绿园区四间小学

20xx年3月