2013-2014下径河中学初三物理总复习计划

一．指导思想：

以区教育局的中考备考精神为指导，结合我校本届初三物理教学的实际情况，认真分析元月调考有关信息，同科教师一起分析研究今年的中考走向，有计划有目的的引导学生复习，力争在中考中取得好成绩。

二、复习目标：

落实学生的基础知识，提高学生的思维能力，扩大学生的知识面，提高平均分，扩大优生面，争取完成学校下达的各项教学责任目标。

三、方法、步骤及措施：

（一）方法：

1.以课本为主，强调基础性、全面性。要求学生仔细阅读教材，在全面复习的过程中，要紧扣课本，进行“四清”——即清课本、清插图、清实验、清习题。

2.以学生自主复习为主，小结每章内容，教师引导学生梳理每块知识结构，学生自己建立知识结构体系。

3. 学生做相关练习，教师针对典型问题进行点拨；先分块复习，后专题复习。

4. 第一轮复习中基础好的班级主要用来复习力学，基础差的班级需酌情调整计划，删减较难内容，确保简单、热门考点内容落实到位。

（二）步骤：(复习时间从3月2日——6月18日，分三轮进行)

第一轮：从3月1日——4月24日（调考前），约40课时

以梳理课本基础知识为主，学生清理知识点，教师点拨，建立知识网络，训练相关考点。 第二轮：从4月28日——5月30日，约25课时

针对重要考点和题型分专题复习

第三轮：从6月2日——6月18日，约12课时

合格训练，模拟训练，查漏补缺

（三）措施：

①、制定计划，确定奋斗目标，并将计划与学生见面，师生一起有条不紊，一步一个脚印的复习。

②、确定三种特别关注的对象：准尖子生；准优生；差生。在复习的过程中时刻注意他们，及时检查他们的作业，重要的知识点逐个落实。通过抓两头，促中间，不放弃任何一个学生，努力提高平均分。

四、具体复习内容安排：

第一轮：重点单元知识复习安排：

第二轮：综合专题复习（4.28—5.30）

（一）作图专题

1.力学作图专题训练（4课时）

2．光学作图专题训练（2课时）

（二）学生实验专题复习（6课时）

要求：这一步是第二轮复习中的重点，尤其是前面章节复习中遗漏的插图、实验和容易考的重点实验。

（三）知识与规律的运用部分（计算分析与推理）（10课时）

本块复习要注重培养学生对知识的迁移和联想、分解和组合的综合运用能力。主要有以下几个方面：

1、压力、压强、浮力（2课时）

2、密度的测量（2课时）

3、功率和机械效率的综合计算（重点）（4课时）

4、欧姆定律、电功、电功率（2课时）

第三轮：模拟训练阶段（6月2号—6月18号）

1、强化训练作用。（采用模拟题的形式）

2、巩固基础知识，稳抓合格率.

说明：1、在第一轮复习中约每两周进行一次模拟综合训练

2、在第二轮复习中每周穿插一次模拟综合训练

第二篇：初三物理该如何学习

初三物理该如何学习

许多学生反映物理难学，不好理解，面对着一道道的物理题，就像是雾中看花一样，总有不识庐山真面目之感，其实，笔者觉得难不难在于你对该科学习技巧的摸索和掌握，对如何学好物理，安博京翰教育北京大区物理杨老师通过多年的教学经验总结出以下学好初三物理的几个要点，希望能起到抛砖引玉的作用。

一、课前认真预习

课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。同时京翰教育杨老师建议学生还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。

二、主动提高效率的听课

带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。

三、定期整理学习笔记

在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。

四、及时做作业

作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。

最后，京翰教育杨老师说道：物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，便会逐渐的提升初三物理学习成绩。