校本课程教学计划
青上小学
王淑珍
2011、9
一、班内学生分析
本班共有学生34人。这些学生中大部分学生文明礼仪,学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共礼仪等方面做得很好,只有王金凤、孟悦、陈硕、赵剑、王奉宇等几名学生在上课礼仪、集会礼仪方面做得不够
好。有几位同学在校是团结同学,尊敬师长,学习认真刻苦,课上勇于举手回答问题,作业认真按时完成,遵守校规校纪的好学生。在家是孝敬父母的好孩子,主动帮家人承担力所能及的家务,听从父母教导。
二、教学目标
1.学“规范”用“规范”,使“规范”深入人心,约束学生的日常行为,力求学生“知”与“行”的统一。
2.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识,更重要的是遵循文明礼仪的要求,来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。
3.教育学生认识社会公德的重要性,立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大,代代相传。
4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动,调动学生参与文明礼仪活动的积极性,利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。
5.通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动,在班内学生中树立榜样,发挥带头作用,带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范,争做模范班级。
三、教学措施
制定文明礼仪教育计划,有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练,在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容,掌握文明礼貌用语、礼仪示范
动作,使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。并能自觉遵守行为规范和文明礼仪,养成良好的行为习惯。
四、教学安排
每周一课
第二篇:黄凌镇初级中学文明礼仪教育活动总结
黄凌镇初级中学文明礼仪教育活动总结 为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高中学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程,开展了的“学生文明礼仪”系列教育活动。一个学期来,我校的文明礼仪教育活动取得了丰硕的成果。现就我校活动情况总结如下:
一、积极行动,整体参与。
本次“文明礼仪”主题教育活动,学校领导高度重视,成立了以校长唐辉林为组长的领导组。全校老师,特别是各班主任认真对待,积极行动,狠抓落实。学校举行了启动仪式,制定了活动实施方案印发了“黄凌镇初级中学文明礼仪读本”。各个班级围绕主题,积极创设载体,深入开展宣传教育和实践活动,全校同学认真加强学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪,注意从身边的小事做起,做到学有所得,学以致用。积极开展组织宣传工作,召开会议向学生们宣传文明礼仪的相关知识,让同学们深刻认识文明礼仪教育活动的意义和作用。为此,创设“人人讲文明,人人重礼仪”的浓厚氛围,各班在班里大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时间组织学生学习《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,利用调查问卷、板报、橱窗、广播、电子屏等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、内容丰富,实效性强。
“文明礼仪”主题教育月活动期间,我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动。
1、学校举行隆重的“文明礼仪”主题教育月活动启动仪式:政教主任向全校师生发出“文明礼仪从我做起”倡议,团总支宣传委员带领全体学生进行宣誓,校长在启动仪式上做重要讲话。
2、各班开展了“文明礼仪”主题班会,以生动活泼、现身说法的形式实践着文明礼仪规范,引导同学自我教育,在学中做,从做中学。开展“文明礼仪伴我行”主题班会重在实践为让学生真正实践礼仪,我校各班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如,“与文明并肩同行”作文比赛,“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛,“校园中美的寻访”调查活动以及“文明礼仪”的主题班会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全校同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个学校始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
3、评选了一批“文明星”、“学习星”“纪律星”、“文明礼貌示范班”、“好人好事示范班”等,开展了相关的文明礼仪实践活动,让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。
4、各班出版了“文明礼仪”专题板报。班级宣传活动内容丰富,主题
突出,使广大同学重视讲究文明礼仪,注重树立典型,发挥榜样作用。
三、规范了文明言行,增强了自主能力。
本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动,组织开展了一系列源自学生实际,切合学生实际的活动,通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了广大同学的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止自然得体,落落大方,又文明、规范,“文明礼仪”主题教育月活动基本达到了预期的目的。经过一学期的努力工作,我校在校园文明礼仪方面,取得了巨大的进步,师生的面貌发生了非常大的改观。在充分肯定成绩的同时,我们也应该清醒地看到,随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望各个班级以文明礼仪活动为契机,教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识,并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉 行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚。
本学期我们围绕文明礼仪教育主题,通过开展文明礼仪活动,使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范,校容校貌有了较大程度的改观。但是中学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我校一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻班级、永驻校园。