滕州市张汪镇张汪中学

2012—2013学年度第一学期

教学教研工作计划

20xx年09月01日

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滕州市张汪镇张汪中学

2012—2013第一学期教学教研工作计划

一、指导思想

1、坚持以党的教育方针为指导，深入学习、贯彻党的十七大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，规范办学行为，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，积极推进素质教育的实施进程，促进学校教育的全面和可持续发展，努力创办让人民真正满意的教育。

2、以滕州市教育局高效课堂理念为指导，继续深入推进素质教育，进一步深化教学改革，强化教学过程管理，优化课堂教学模式，不断增强教学的针对性和管理的实效性。在上一年的基础上,继续加大课堂改革力度,全面提高教学质量，增强学生的综合素质，确保学校的每一项教学工作都能做到精细化管理。现结合我校教学工作实际，特制订以下工作意见：

二、认真贯彻素质教育精神，严格办学行为

1、全面推行课程计划，把实施素质教育作为我校教学管理基础。 我校在去年的基础上，全面执行《山东省普通中小学管理基本规范》，按照课程计划全面开设好国家课程、地方课程及学校课程，上足课时。严格按照滕州市的作息时间表进行上课。尤其要加强体育、艺术及各类校本及综合课程的开设和研究，艺体组要尽快成立音乐、美术、体育等特长训练队，并安排好兼职教师认真做好辅导工作。

2、规范办学行为，把素质教育作为我校教育的核心工作抓紧抓好。 ⑴在王次峰校长的带领下，加强对教育思想的领导，大力实施素质教育；⑵严格执行依法治教，用法律法规规范教育及教学行为，每周例会加强法制宣传；⑷重视教育创新发展，有新思想、新思路、新方法，大力开展教育科研工作，创造性地推进我校教育工作的科学发展、创新发展。

3、深入推进“学查纠”活动，提升教学管理效能。各校要以强化教学管理和各项教学常规的落实为重点，广泛开展“三学”、“三查”、“一纠”活动。

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三、严格把教学常规管理落到实处，确保教学工作的有效性

教学常规将作为本期的重点工作来抓。从教师制定教学计划、备课、上课、教研，到考试、课外辅导和各种培训，学校都将严格按《滕州市张汪镇张汪中学学校教学规程》操作，力求规范，管理到位，具体要求如下：

1、备课

进一步加强集体备课制度。备课是上课的关键，尽快成立教研组，按要求每个教研组，保质保量的完成教研计划，按计划要求每个备课组都要把每一节课备好。执笔教师，必须提前两天将教案交到科任老师手中，否则视为不备课上课。集体研讨时间务必落到实处，本期教务处将严格实行“三查”：一查每周是否真正进行集体研讨，是否有一周工作的部署和总结且由备课组长作好记录，此项由教导处分年级查。二查教师是否真正按集体备课的教案上课，并是否及时做好了教后记，学校将随堂听课，临时抽查。三查教案及作业。本期要充分发挥教研组长、备课组长的作用，在作业每两检查一次,教案每周检查一次的常规检查的基础上将增加对教案的随时抽查，并当时公开评定等级。学校将在期末进行一次优秀教案的评比和展览活动。凡备课环节中有违规行为的，都将与综合量化挂钩。

2、上课

课堂是教学的主阵地，抓课堂教学是教学教研工作的重中之重，也是学校工作的重中之重。我校将进一步推行：“学交1：2”教学模式，并将采取主客观相结合、激励与处罚相结合、学校督察与学生监督相结合的管理方式对教师的上课进行管理，使教师的讲课时间严格控制在20分钟以内，以确保学生有足够的练习时间。教导处将通过“三看四查”的形式，对 3

教师教育教学的全过程进行检查、总结和评价。“三看”即看师德、看过程、看结果。“看师德”就是看教师的奉献精神、吃苦精神、敬业精神和协作精神；“看过程”就是看教师的教学常规工作平时的落实情况；“看结果”就是看教师的教学实绩。 “四查”即一天一小查，教导处抽出专人天天查堂并作好记录；一周一抽查，由校长室每周抽查教师课堂教学情况；一月一大查，每月组织领导干部检查；一期一次的全校学生意见征集和课堂评价活动。

3、作业

本期将把作业的检查作为教务工作的重点。学期期初，学校将明确各科作业的内容和数量以及批改的质量和要求，作业每周每班抽一位同学的作业，由班主任负责收集上交，课任教师每周把批改记录连同教案一起上交，由教导处实施检查，。作业讲评要认真，能起到对学生的纠正及促进作用。然后学校将组建作业检查和批改是否落实到位的监控系统。教务处将按月统计每个科目的每一位老师的作业批改量，并据此造作业批改的绩效工资量。凡作业批改数量和质量不到位的，将在全校通报批评，严重者将适量扣学期末量化分1—3分。

4、辅导

本期要加强个别辅导的力度，落实因材施教原则，但辅导时间内不得整班讲授新课。辅导内容：面批作业、重点难点讲习、作业讲评等。要求每位教师均能以主人翁责任感扎实做好辅导工作，切实提高教学效率。

5、各类培训

落实素质教育精神，组建各类兴趣及特长小组，并制定新的综合素质特长奖励方案。认真抓好培训过程，英语口语及华罗庚数学竞赛要再接再厉争取再创佳绩。薛韵报、美术、曲艺等兴趣小组的培训实行定期汇报和 4

随时抽查的管理办法，严格落实活动计划，每次活动内容均由辅导教师负责登记，并及时听取学生意见，坚决杜绝有名无实的活动小组的存在。

6、注重信息反馈

本期学校将重视学生和家长对教学工作的信息反馈。一是监测考试之后各年级、班级召开家长座谈会，进行家校的直接沟通。二是利用民意调查等多种形式进行师生间的沟通。三是利用张汪镇张汪中学门户网站收集反馈信息。教务部门将及时对各种信息进行整理归纳，并于第一时间反馈到相关老师的手上，以便老师及时调整自己的教学工作。

7、读书活动

教师和上学期一样，单周交读书笔记，双周交理论学习笔记，本学期并对教师进行“十大读书人物评选”，让每位教师都能沉浸在书香的环境中，促使每位教师这本期要充分利用图书馆，认真上好阅读课，并保证学生的课外阅读时间。三个年级的传统文化课一律在教室上，由老师精选专门的课外阅读内容，并作适当指导。同时每天的中午、第八节课给学生留出一定的时间进行阅读。同时要求各班自己建设班级图书角，将课程标准上推荐的名著或搜集或置办到位。

9、继续抓好周清月结制度。

上学期我校取得的成绩，与我们彻底落实了周清月结制度有很大功劳，本学期在校长室的指导下，教务处将加大考试的组织与管理力度。由教导处牵头，每次考试，从考前的动员到命题、制卷、考务、监考、阅卷、誊分和考后的分析与总结，各个环节都严格把关，确保每次考试的公平公正和高效有序。本期将认真组织七八年级单词默写、七、八、九年级单元过关、能力竞赛、期中期末考试、招生考试、中考、中学生英语口语大赛及 5

华罗庚数学竞赛和七八年级全体学生的朗读水平、英语演讲和钢笔字水平检测等系列竞赛和考试。

10、扎实抓好教研组建设

本期的教研组建设将从三个层面着手：一是常规建设：我们要逐步实现学科教研活动的制度化，增强教研活动的目的性、针对性、计划性和有效性。要保障学科课堂教学的规范化和形成学科教师团队的整体化。总之，要着眼于全级教师专业化水平的提高，通过多种措施的推出和落实，把教研组建设成为能开展各种教研活动的舞台，同时也要成为教师专业发展的平台。二是发展性建设。一个处在发展性建设层面的教研组，必须适应新课程实施要求，适应教研与培训相结合的工作模式，重视各种教研资源的积累，重视对教学与教研的反思，努力营造有校本特色的教研文化，使学校教学具有长效发展的机制。教学反思是其很重要的内容，一个有生命的教研组必须在教学反思环节有制度的保障与文化的指引。二是教研组的示范性建设。我们要力争让每一个教研组能涌现出若干“叫得响”的名教师，组内能形成一定知名度的教学风格，并积累有一定影响力的教学资源。

四、进一步加大对教学工作的督查，增强对教学的指导力度。

加强教学过程和环节管理，认真落实课堂教学的各个环节，创新课堂的教学模式，加强教学有效性研究，树立向优化教学过程、强化环节管理要质量的意识，实现学校管理的规范化、精细化和科学化，为全面推进素质教育提供强有力的过程保障。

1、继续实行推门听课制度，鼓励广大教师搞好课堂教学交流，每人每周听课不少于1节；领导干部和教研员每周听课、评课2至3节，并要当堂给授课教师指出存在问题和改进建议。

2、提倡“一课一思”，把教后反思作为备课的重要环节，学期末各校择优编辑《教学心得》进行全校交流。

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3、注重增强课堂教学的目标引领意识，努力创建激情高效课堂。真正把“有序、有效、有趣”作为评价一堂课优劣的三项基本指标。建立起适应新课程的课堂教学评价标准，由关注教师的“教”转变到关注学生的“学”，注重培养学生良好的学习习惯与规范训练意识，充分利用好教室内配备的小黑板和各种教学手段，让更多的同学能够动手动脑，踊跃发言，积极参与。

4、鼓励作业分层，逐步确立“以学论教”的评价制度，要一切以学生的学习为出发点，大力强化落实才是硬道理的教学理念。

6、开齐、开全、开足实验课、综合课及校本课程，切实提高学生的整体素质，使实验教学向着符合教学规律，有利于学生创新能力的方向发展。同时要对理化生教师的实验教学情况每月抽查1次。

五、以教育科研为助推力，积极落实科研兴校战略

要保证发展的可持续性，加强教师队伍建设是关键。本期将进一步实施“名师系列工程”。将不断“更新教育理念，提升专业素质，加强课堂实践”，努力创建一支滕州市农村中一流的高素质的教师队伍。并将在一到两年内评出“若干最佳”：课堂教学最佳，科研最佳，多媒体课件制作最佳，书法最佳，普通话最佳……

1、落实好各级各类教学科研课题。

已申请立项的县、市、省级课题，本期都要上课题研究展示课，此项工作具体由各教研组长负责。要求没有科研课题的教研组必须申报课题，力争做到组组有课题，月月有研究，期期有总结，人人都参与，个个有提高。

2、深入开展校本研究。本期将围绕“弘扬古薛文化”为主题，力争真正确立一个有校园特色，有科研价值的全校性校本研究课题。除此我，我们还开设了写字和普通话等学校课程。

3、开展“名师系列工程”活动。

学校将根据“仰仗高师出高徒”的理念，积极开展“名师系列工程”活动：

1）制订全面系统的师资培训方案，分阶段分科目分层次有计划地进行培训，做到目标明确、对象具体、重点突出、措施得力、责利共享。 7

2）采用专家引领与个人自学相结合的方式，努力提升教师业务理论水平。学校力争本学期每个学期聘请2—3位校外专家或名师来校讲学，给全体教师充电。同时要求全体教师充分利用图书室阅览室，借、阅书刊，认真做好读书笔记，学校将此项内容纳入教师个人考核和教研组考核之中。

3）进一步落实“拜师学艺”活动。本学期学校要对师徒进行跟踪调查，查看师徒的学课、评课记录，要求徒弟要写出拜师心得。期末评出优秀师徒。

4）上好各种研究课。各课题实验小组要上课题研究课，学科带头人、杏坛之星、骨干教师上示范课、新聘教师上汇报课、毕业科目上复习迎考研讨课。

5）认真组织教师积极参加县、市、省、国家级各类教学竞赛，务必做到有赛必参，参赛必胜（即拿一等奖），赛前有扎实的准备，赛后有详实的总结。

6）积极开展普通话培训活动并继续组织校内年青教师的基本功比赛。学校将调查、统计老师的普通话合格情况，动员全体老师拿到普通话考试合格证书。鼓励老师积极自学，并认真组织校内的年青教师的业务考试和三笔一话的比赛活动。同时本期将增设教师的多媒体设备操作水平竞赛和年青教师的“庆五四”朗诵比赛。

7）积极关注县、市级骨干教师、学科带头人、名师的推荐和评选工作，扩大名师在社会上的影响，充分发挥名师在学校的先锋模范作用。学校将通过“名师系列工程”，为广大青年教师搭建展示才能的平台，使更多的青年教师达成“一年合格，三年达标，五年上一个台阶，八年成名师”的奋斗目标。

六、探索多元评价方式，促进新课程实施

1、建立教学质量评价新理念。把仅凭期中期末考试成绩的一元化评价扩展为考试成绩、学习过程、学习方法、情感体验等多元化评价。要科学的组织质量检测，全面落实质量监测“三严”（严格程序、严密组织、严肃纪律）、“四统一”制度（统一监测内容、统一检测时间、年级组统一批改、全镇统一对比成绩）。

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2、完善学生评价机制。注重过程性评价与层次性评价并举，用“多把尺子”衡量不同的学生，促进学生个性的发展。全面推行日常考试无分数评价，学校为每个学生建立综合、动态的成长档案。

3、研究新课程中考改革方案，做好初中毕业生综合素质评价。各校要研究学科课程标准，明确命题依据、考试科目和考试形式的变化，重视学生综合素质的评价。

六、抓养成、促提高，全面做好初中各年级的教学工作

1、七年级抓衔接，促养成，打好基础。

（1）抓衔接。各任课教师要给学生介绍初中课程的特点、要求及学习安排，帮助他们尽快适应中学生活。

（2）抓养成。对七年级新生的养成教育要从新生进校第一天开始，切实抓好对新生的行为规范及养成教育，逐步培养他们形成良好的学习习惯。

2、八年级面向全体，分层教学，防止分化。

（1）要认真做好学生青春逆反期的心理疏导教育。

（2）要积极采取因材施教的教学策略，在学生中要积极唱响“不比基础比进步”、“不必聪明比勤奋”、“不比阔气比志气”的口号，关心后进生，关注学困生，关爱贫困生，实行学习帮扶制度，真正让学生“进得来、留得住、学得好”。

3、九年级重点挖潜，狠抓提高

（1）我们要用全面、发展的眼光看待学生，充分挖掘他们的学习潜力，调动他们的学习积极性，引导他们集中全部精力投入学习。

（2）学科教学倡导“抓中间、带两头、促提高”，下大力气做好尖子生、边缘生、偏科生的帮促工作。

（3）各校要加强领导，科学调度，周密部署，强化落实，成立由校长任组长的毕业班工作领导小组，分包级部领导应把抓教学作为第一要务，措施跟上，精力靠上，时间拼上，全程监督、指导好教学工作。

（4）各校要根据镇教委提出的工作计划要求，与级部主任、毕业班主任签订年级、班级目标责任书，把培优目标分解到各个班级。同时要千方百计解决毕业班老师的后顾之忧，确保毕业班教室全身心的投入到工作之 9

中。

（5）不断创新艺体教学和管理的新思路，认真研究总结艺体培优的有效方法，要让艺体教学成为学校中考升学的一个增长点和突破点。

张汪中学

二〇一二年九月二日

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第二篇：红旗中学20xx--20xx学年度下学期教研工作计划

2012----2013学年度上学期教研工作计划

一、指导思想

以新课程理念和学校教学工作重点为指导，结合我校实际，从实从快抓好教学研究工作，进一步推进和落实新课程理念，学习名家教育思想和先进教学模式，加强学科建设，打造高效优质课堂，着力培养中青年教师，带动教风学风建设，推动我校教育教学水平不断迈上新台阶。

二、工作重点

1、大力加强教研组和备课组建设

2、抓实常规，注重过程管理

3、开展各种师生比赛活动，提高兴趣，提升师生素质

4、学习名家教育理念和理论，扩大视野，增强研究实践能力

5、开展走出去请进来活动，加强与其它优秀学校的交流，提升我校教研水平

三、具体措施

（一）教研组和备课组建设

1、选好负责人，浓厚教研氛围。

2、帮助和督促各教研组及备课组制定合理有效的活动立案。

3、各教研组本学期要组织一次以上的大型学生比赛活动，以活动提兴趣，以兴趣促发展。

4、各备课组每周备课日必须集体备课，商讨统一本周的各种教学问题。

5、要抓实教研过程，重视教研实效。要防止教研过程形式化，评课过程客气化，不指缺点不说真话的务虚作风，培养态度真诚、说话真实、敢于批评、团结和睦、合作进步的务实作风。

（二）花大力气抓好常规工作，抓实过程管理。

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常规工作是提高教学成绩的根本，只有做好常规，注重平时过程才能提高成绩，本学期主要突出以下几点：

1、每周检查教案，并做好详细登记。教案分为优秀、合格和不合格三个等级。

2、特别加大对作业的检查，每周由教务处检查，要达到规定的数量，符合相应的质量要求。

3、通过对教案和作业的检查，教务处期末做好教师教学统计工作。

（三）开展师生比赛活动，激发师生兴趣，让师生在比赛中提升素质

1、教师方面，本学期开展两次大型活动，一是开展全校性的抽签讲课活动，二是开展全校教师的业务素质考试。

2、学生方面，各教研组要根据各自实际情况，每组都要开展一次以上的全校性的学生比赛活动

（四）加强名家理论学习

本学期主要学习李镇西和魏书生的教育理念和理论，用先进思想来武装教师的头脑，转变思想作风，为我校的长远可持续发展奠定基础。

（五）加强与其它学校的交流学习，取长补短。

本学期要多和佳木斯市二十中学、郊区各校加强联系沟通，采取走出去请进来相结合的方式，学习别人的优势长处，提升我校的科研和教学水平。本学期每个教研组都要有一次外出学习的安排。

四、教研组长及本学期师生活动安排

教研组长及教研组活动时间安排

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2、本学期师生活动安排

红旗中学教务处 20xx年3月1日 3