《舌尖上的记忆》提纲
1、 用《舌尖上的中国》引出奶奶包的饺子。
2、 具体从颜色、样子和味道写出奶奶包的水饺堪称一绝,并通过语言描写写出奶奶对一家人的关爱。
3、 通过写我和表姐跟奶奶一起包水饺的情景,写出一家人在一起的欢乐。 4、 写我吃水饺的过程,进一步感受家的其乐融融。
5、 首尾呼应,点明中心:舌尖上的记忆,更是一种家的情亲,家的快乐的记忆。
《舌尖上的记忆》
陈甜如
看到这个题目,我首先想到的事电视节目《舌尖上的中国》,什么美味佳肴,山珍海味,饕餮大餐。但是在我心里,却有一种记忆永久地回绕在我的舌尖,那就是奶奶在年夜饭时包的饺子。 每逢年夜饭,我们一家人都会去奶奶家吃年夜饭,而奶奶包的饺子是我们家年夜饭的重头戏。奶奶的饺子堪称一绝,首先是颜色的绝,奶奶包的饺子是五颜六色的,红的、紫的、黄的、绿
的,还有黑的呢!做这种彩色饺子工序可不一般,先要用榨汁机榨出红色的番茄汁 ,绿色的芹菜汁,紫色的甘蓝汁和黑色的墨鱼汁呢!然后再分别用这些汁和面,就做出不同颜色的饺子皮了。记得我问奶奶:“这样做的饺子皮多麻烦啊!”奶奶只是笑笑不说话,在一旁的爸爸说:“奶奶不嫌麻烦,是想让咱们吃的高兴啊!”的确是的,当一个个颜色各异的小饺子摆在盘子里的时候,真像一幅美丽的水墨画呢!奶奶的饺子不光颜色好看,样子也是形态各异呢!有的像小元宝,有的像小月牙,有的像小莲花,真好似一件件手工艺品。要说最绝的,还是饺子的味道,每一种颜色的饺子都有不同的味道:番茄的鲜酸,芹菜的青脆,鸡蛋的香软,墨鱼的嫩滑,让吃的人根本停不下来。
饺子象征着团团圆圆,红红火火,每年大年三十,无论是南方还是北方,家家户户都要吃饺子,全家老小围在一起,一边天南海北地聊天,一边和面擀皮,包饺子,我们家也不例外,每逢奶奶包饺子的时候,我和表姐一定会来“帮忙”,与其说是帮忙,不如说是捣乱,我们偎在奶奶跟前,你往我脸上吹一口面,我在你脖子里抹一片白,闹得不亦乐乎,而此时的奶奶也绝不会责骂我们,只是边包饺子边看着我们姐俩乐。当然,我们也会正经干活,结果却是把奶奶的元宝饺子变成了“小馅饼”,可姑姑却在一边说:“这姐俩做的是太阳花啊!”望着这名字好听模样实在古怪的“太阳花”,我们一家人又笑成了一团。
终于到了吃饺子的时刻了,当奶奶把一盘冒着热气的五彩莲
花饺子端上桌时,大家更是就迫不及待地举起了筷子,我也赶紧夹了一个放在盘子里,趁热放进嘴里,顿时,水饺馅里的汤汁涌上了我的舌尖,啊!好醇,好润,好香,我沉浸在美味的世界里了,闭着眼,陶醉地说了句:“啊!美味极了!”这一下又引得全家人哈哈大笑起来……
在以后的日子里,我吃过无数次水饺,但是留在舌尖上的记忆却永远是年夜饭上的那顿水饺,想想也许是它让我想起一家人的欢笑,想起一家人其乐融融的温情吧!
第二篇:20xx中考满分作文黑板上的记忆3
黑板上的记忆
A
黑板,无非是老师书写课堂笔记、演算公式的一方天地。然而对我来说,记忆中那块黑板上那一方小小的天地,却勾连了我们全班学生与老师的心。
“咦?这是谁贴上去的?”一天早上刚进教室,就看到黑板上贴了长长的一条白色胶带,将黑板左侧隔开约半米的距离。转头望向我们那金发碧眼的班主任,却见她并无惊讶之色。真是奇怪。
四年级时,我随爸爸来到美国休斯敦上学。班主任老师亲切又漂亮,常与我们谈心。 那天上完体育课回来,却见黑板上那被隔开的地方多出了一行字:
同学们,恭喜我吧,我要有小宝宝了!
底下的签名是班主任的。班级里顿时沸腾起来。班主任告诉我们,她将在这半米空间内写下小宝宝的“最新资讯”,让大家都能了解他的情况。从此,每天围在黑板前抢先看“新闻”,便成了我们的习惯。
“二月九日,我感觉它好像踢了我一下。”
“三月十一日,我们知道她是个女孩!”
“三月十七日,我希望她也有一头金发。”
“四月二十二日,她的名字叫萨拉,好听吧!”
??
记忆中,黑板上的那一方小小天地内每天都会有新的话,不论是去医院检查的结果,还是仅是班主任的感想,每天都不一样,而兴奋与喜悦却透露在字里行间。在阅读的时候,我们一起分享着班主任的快乐。
“五月八日,同学们,从明天起,我要回家休养了??”
这是黑板上的最后一条留言。很多人都哭了,我也一样。老师离开后,那条留言也一直流在黑板上,没有人擦。我们是多么喜欢我们的班主任老师啊!
五年级毕业后,我回国了。坐在现在的教室里,眼前的黑板却常与记忆中的那块重叠。对于我来说,那黑板上的一条条留言不仅让我了解了老师孩子的成长情况,它更是班主任老师喜欢我们,把我们学生当成家人来看待的象征。
哦,对了,记忆中,黑板上五月八日的留言还有后半句:“老师爱你们!”
B
窗外的知了蝉鸣着夏天;桌前的黑板书写着记忆。难忘,那一个异乡的5月,那一块异乡的黑板。
旧金山的阳光照在我们身上,空气里也散发出暖意。5月的风依旧和煦,连接起我们和美国学生的心。我们十五个来自中国的交流生整齐地排成两列,旁边,中美国际学校八年级的男孩女孩们也笔直地站着,认真看着老师在黑板上写下“天书”。
我们在室内体育馆等待老师讲解活动方案。老师放下粉笔,美国伙伴们迅速地集合在一起,只见他们低头商量了一会儿,几个人高马大的男孩立刻趴在垫子上构成了“地基”。确立“地基”的牢固后,稍矮些的男孩子们小心地踩在“地基”上面,以同样的姿势匍匐着。这时,我们终于明白了这个游戏叫叠罗汉。于是我们也照着他们的样子开始了“堆砌”。由于完全没有经验,垒到两层便坍了。我们努力想理解黑板上的英文,但无济于事。看着不远处同龄人垒起的人塔,我们的天空暗淡了。
这时我的美国伙伴跑了过来,了解情况后安慰了我们几句又跑开了。不一会儿,所有的美国伙伴都过来了,还拖着那块移动黑板。他们邀请我们加入他们的行列。男孩们用图画代替文字,一遍遍地做着示范。女生们也在黑板旁写下中英文对照的“加油”。尽管在堆砌的过程中又不幸地倒塌了几次,但我们互相鼓励,锲而不舍。终于,两个不同国籍、不同肤色的女孩爬上了顶层,她们的手叠在一起,握紧了。她们的欢笑肆意张扬着,外表是那么不同,但内在是统一的。我们都情不自禁地欢呼起来,为我们的合作。我们知道,那一刻他们也变
成了我们,没有了国界,不再各自为政,而是交融在了一起形成新的整体。
在老师的建议下,我们保持着这个五层高的罗汉塔,在镜头前绽放出真诚的笑容,老师把那块黑板也纳入了镜头。黑板上示意的简图,鼓励的话语,以及“我们总在一起”的誓言铭记我心。那块黑板象征了我们的合作和友情,成为我们每个人永远的记忆。
旧金山的阳光,旧金山的黑板,旧金山的记忆,旧金山的朋友,我们总在一起!
C
此时此刻,我静静地坐在一个陌生的教室,周围也都是素不相识的老师与同学。中考之后,便简单明了地意味着,毕业,再见;意味着我们要与一起快乐悲伤了四年的老师与同学分手;意味着我再也不能坐在那个熟悉的教室、熟悉的位置,看着熟悉的黑板上深深的粉笔印记。如今抬起头往黑板望去,黑板仍是一种样式的黑板,那上头所包含的记忆却根本不同。
那份记忆只要轻轻地碰触一下,便汹涌而来。那是一次如往常一样的下课,教室里仍是同学三三两两,围成一团地笑弄着。忽然数学课代表欣欣然走上讲台,清了清嗓子:“同学们,今天呢,数学老师去医院看病不来学校了,下节课自习。”教室里静默了两秒,随即又叽叽喳喳地热闹了起来。“啊,那不是说明今天没有数学作业了嘛。”“是啊,放学回家可以轻松一点了。”只见今天与我同一组值日的同学笑道:“对耶,今天你擦黑板就轻松了,不用很辛苦地擦数学老师留下的那么深的粉笔印。”我一楞,对哦,以前数学老师在黑板上留下的粉笔印好重,要擦好多遍才能擦掉。我吐了一下舌头,露出占到便宜的表情。下节课果然是自习,我们都认为数学老师不会再来的时候,却不经意间在办公室里看到了她的身影。她说怕因为她影响了我们的进程。她说她一看完病就赶了过来,只是在说话时,几乎发不出什么声音。
下午的课上,看着数学老师如平时一样快步走进教室,全班人都认为她并没有什么事,却都在她开口的一瞬间,粉碎了这个想法。她的喉咙颤抖着,明明快要发不出声了却仍希望自己的声音可以再大一点以便让全班人可以听到。呆在这个教室的我,莫名的有点鼻头发酸,还有心酸。怀着众多的复杂心情,我们上完了这节课。
下了课,我拿起黑板擦认命地开始擦去数学老师留下的满满一黑板的粉笔字。我惊讶地发现这一黑板的粉笔字只擦一下便可擦去,不用和以前一样擦好多遍才能擦去。老师写粉笔字的力道,轻了。擦完黑板,我呆呆地回到了座位,盯着黑板,内心复杂。
老师,这是只有我一个人知道的哦,我怕说出去会让我的同学更加担心您。悄悄地对您说,您这样不爱惜自己,我们会更加担心,这样赶上进程了也没用啊。所以为了我们,您也一定要好好爱惜身体,相信我们,不会辜负您的。这一黑板上的记忆我将它放在心底,将它与我对老师的爱,一同珍藏。
【20xx年部分中考作文题目录】
1.北京:凝聚 2.苏州:总有属于我的季节 3.天津:以“儿童节”为话题 4.南京:我作主 5.连云港:留住那份纯真 6.杭州:成长路上无捷径 7.嘉兴:写给?? 8.福州:分享 9.南昌:我读??
10.厦门:打开一扇窗/漫步?? 11.济南:几分??在心头 12.德州:以“偶像”为话题 13.宜昌:美丽的智慧
14.广州:奖励自己 15.成都:麦田守望者/听听??的声音 16.大连:1、有一个哲人曾说,给予永远比接受愉快。回首来路,你是否曾体验过给予的愉快呢?唐代诗人孟郊以“谁言寸草心,报得三春晖”来表达对慈母的感恩之情,面对亲人、朋友、社会、自然的爱,你是否也曾用一颗“寸草心”予以回报呢?请以“寸草心”为题目写一篇文章。
2、打磨,是指摩擦器物表面,使之光滑。打磨可以使璞玉玲珑剔透,打磨可以使珍珠晶莹圆润。人生要想日趋完美,同样也需要打磨。吾日三省吾身是一种打磨。学海无涯苦作舟是一种打磨,冬练三九夏练三伏是一种打磨?? 请以“打磨”为话题写一篇文章。 17.哈尔滨:话题作文“偶尔停下来,真好”