马圈子总校20xx年期初工作推进会暨教育信息培训会通讯稿 20xx年3月13日马圈子总校召开了马圈子总校20xx年期初工作推进会暨教育信息培训会，总校领导和各校负责人参加了会议。通过此次会议，进一步落实了总校在这一学年的德育、教学工作，并且重点强调了教育信息化的重要性和紧迫行。

会议由周主席主持并且学习了总校的考核细则，安排了师德标兵评选活动的具体事项。李校长学习了德育工作计划，安排了德育工作的具体任务。马圈子中心小学的赵荣校长就德育工作进行了工作经验介绍。林老师对“135课堂小组过程性评价”的具体做法进行了培训。总校朱月萍老师学习了教研工作计划，安排了网络教研任务并且当前工作。张杖子小学校长王文军根据本校的实际情况，就“校本、综实、体艺2+1”工作向兄弟学校做了经验介绍。

总校业务校长赵校长学习了总校考核方案和教学业务考核细则，并且进行了详细的说明。赵校长还针对“校本/综实/体艺2+1”制订了细致入微的指导手册，图文并貌的对组档和项目的设立做出了细致的指导和说明，并且作出了详实的计划/方案和过程性实施资料，为各校开展“校本/综实/体艺2+1”活动明确了方向，理清了思路。

总校长肖校长对此次会议做了总结讲话，本着一切从实际出发，坚决做好人民满意的教育准则，对新一年的工作进行了梳理。肖校长总结提炼出四个思路，提出了“两个一”，即一个办学特色：自主教育：一个支撑平台：教育信息化。针对这两个一提出了当前工作的四项重点：课改、德育主题教育实践活动、大课间与体艺“2+1”、教育信息化。明确了要完成的两项任务：现场会和国检。要求各校领导和老师要勇于创新，整和工作，分解任务，制订标准，督导落实；要有凝聚力量，整体推进；争分夺秒力争上游，奖惩分明，注重实效。还要关注细节，策略得当；分类指导，集思广益；注重过程，痕迹清晰、新颖、真实、厚重。会上肖校长对考勤、计划生育、教育信息化现场会修订方案、体艺和大课间工作、德育主题教育实践、考核方案、教学评价等工作做出了重点解读和强调。

会末，肖校长对新一学年提出了殷切的希望，希望各位同仁团结一心，奋勇前进，书写辉煌。

第二篇：20xx年马圈子总校德育工作安排 (1)

生活中的环保问题 小学品德与生活 未来社2001课标版

评论（0） 1教学目标

1、初步了解当前存在的主要环保问题以及造成的危害，认识到环境保护的重要性。

2、树立环境保护的紧迫感、责任感，培养学生的环保意识。

3、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，初步培养学生语言表达、搜集、积累、整理、运用资料以及与人交往的能力。 评论（0） 2学情分析

本课教学内容来自第二单元“环保与生活”中的第一课《 生活中的环保问题》。本课教材由“生活 中的环保问题”“绿色行动”与“做环保小卫士”三部分组成，以学生探究生活中的环保问题为载体，运用多种感官注意和关心周围环境，认识环境对人类生活的影响，并在思考自己行为对环境影响的过程中，培养学生的环保意识，以此建立相应的道德行为。

评论（0） 3重点难点

活动重点:认识环保问题对人类的危害性，增强环保责任感。

活动难点:树立环保意识，提高环保实践能力。

4教学过程

4.1 第一学时

教学活动

评论(0) 活动1【导入】一、激趣导入，揭示课题。

1，同学们，今天，老师很高兴能和大家一起度过这难忘的40分钟，希望大家在今天的学习中，学得开心，学有收获，但有一句话说的好，没有规矩不成方圆，课堂也有课堂的规则，希望我们二年级的小朋友们都能做个懂道理，讲规则的人，同学们，你们愿意做个讲规则的人吗？（课件1：课堂规则）让我们齐读班级公约。

2，看到同学们表现这样积极，老师想把一段美景送给大家，请大家认真欣赏。（祖国优美风光图片视频播放）

3，你们在视频中看到了什么？把你看到的景色用自己的话或学过的词语描述一下吧！（学生交流）

4青山绿水，山间柳树红花，小鸟在枝头快乐的歌唱，小兔在草地上自由的奔跑。所有这些就构成了我们人类生存的环境。 可是，同学们有没有想过，如果有一天这一切美好都失去了，我们的地球将变成什么样子？出示视频：（环境污染的图片，辅以适当音效。）

5，昔日美丽的家园由于人类的无情破坏，最终变得千疮百孔，仔细寻找，我们身边的环境问题亦是日趋严重。想了解我们家乡环境的真实情况吗？现在就让我们一起走近家乡的山山水水，去了解更多的环境问题。（板书）

诱发探究，讨论交流

1，同学们，上节课，老师安排了一次 “亲历生活，寻找发现”的调查活动，关于环保，你又了解多少呢？谁愿意来展示一下你的调查收获。声音最洪亮，表现最好的小组，将会获得智慧之星一枚（可以从水污染，空气污染，资源破坏，声音污染，垃圾污染等方面进行介绍）学生边说边往黑板上贴图片。

2，学生整理课前调查结果，并做展示汇报

“在调查中，我发现家乡的_____污染严重，_______________.”

3,看到同学们的调查结果，老师心情很沉重，不禁让我想起了这样一则小故事（课件播放：《一个小村庄的故事》）

4，都说事在人为，正是因为人类的破坏，昔日的美丽村庄才会不见了，此刻，你们心里有什么感受？（伤心，难过，惋惜），是啊，还有什么比失去家园更让人心痛的呢？老师似乎听到了小河低低的哭泣声，小鸟呜呜的悲鸣声，他们又在诉说着什么呢？（播放歌曲：<地球你好吗>）

5,刚刚看到了这么多环境破坏的图片，听着这首充满悲伤的歌曲，你有什么想说的吗？

评论(0) 活动2【导入】二、我们应该怎样保护环境

1、是的，“保护环境，人人有责”，如今环境已成为了世界的主题，而人类为了改善环境，也采取了很多的措施（世界环境日，环保标志，绿色和平组织）

同学们，破坏环境不仅仅是乱扔垃圾，保护环境也不仅仅是拾起垃圾这样简单。保护好环境，是一件漫长而长久的事情，关于环保，你有什么好的建议？

2，小组讨论，选出代表发言。

评论(0) 活动3【导入】三、环保在行动

1，大家的想法很好，同时也看出了大家保护环境的决心，但只有想法付诸行动才能体现它的价值，所以回到家后，把你的好建议告诉爸爸，妈妈，他们不良的作风我们也要及时提醒他们，并且发动爸爸妈妈和我们一起守护我们的家园，好吗？

2,青少年是祖国的希望，而学校则是青少年成长的摇篮，因此，就让环保就从绿色校园开始吧！如果要建绿色校园，我们该做点什么？

评论(0) 活动4【导入】四．制定环保宣言

环境的维护靠你，靠我，靠大家，只要我们精心的维护，我们生活的环境必然变得更加美丽，接下来，让我们大家一起发动智慧，来设计环保标语吧！设计好之后，把它张贴在显著位置上，这样人们看到了，就知道该怎样做了。

在音乐声中，学生设计环保标语，设计好之后，张贴到老师指定的张贴纸上。

评论(0) 活动5【导入】五，拓展延伸

五，拓展延伸

同学们，当我们行走在鸟语花香的森林中，行走在绿树成荫的乡间小路上，或者漫步在绿树红花环绕的校园里，我们一定会感受到空气的清新，环境的优美，所以，让我们行动起来，献出自己的爱心，让世界因为我们而美丽。

生活中的环保问题 小学品德与生活 未来社2001课标版

评论（0） 1教学目标

1、初步了解家庭、学校及周围的环境在哪些方面遭到破坏，发现周围生活中的环保问题。树立保护的意识。

2、收集生活中的环保信息，学会与人合作，能对一些环保问题提出解决的办法或自己的建议。

3、树立环保意识，并产生浓厚的兴趣，乐于参加环保公益活动。

评论（0） 2德育目标

通过正确认识环境和环境问题，体会环境的破坏给人类带来的后果。使学生认识到人类的发展与环境相和谐的必要性，激励他们保护家园，积极投身环保，树立社会责任感。

评论（0） 3重点难点

1、收集周围的环保信息，能对一些环保问题提出解决的办法和建议。

2、树立起保护地球的意识，加入到保护地球的行列中去。

4教学过程

4.1 第一学时

教学活动

评论(0) 活动1【讲授】生活中的环保问题

【教学过程】:

一、导入

同学们，你们喜欢看动画片吗？（想）老师呢，今天也给大家带来一个关于环保方面的动画片，接下来就让我们一起来看看吧！ （视频是一个环保的公益动画，适合二年级的学生。）

1、看完之后你有什么感受？

2、我们应该向谁学习?

小结：别看他们年纪小，已经都是小小环保家了！你们想不想加入他们的行列？（想！）想成为一名小环保家，可是需要你们善于发现问题。今天就让我们跟随这些小环保家，一起来探讨《生活中的环保问题》。

二、检查课前资料收集情况，并对生活中的环保问题简单归类：

活动一：引导学生汇报发现：

在课前，老师让大家用自己的方法在生活中去发现环保问题，谁都完成了这个任务？看来，你们都为成为小小环保家做好了准备——谁来说说他的发现？

学生汇报发现。

活动二：小组合作，交流生活中的环保问题

（1）以兴趣分组，指导有效交流环保问题

其他同学，谁还想加入他们的行列？那就请接受下一轮的考验：小组合作完成老师布置的活动任务，遵守小组活动规则。

【师：1.充分交流你们的资料，并选一人介绍你们整理好的资料。2.小组成员用你们觉得最好的方法配合他。3.一个小组介绍时，其他小组要认真倾听！】

学生以小组为单位，交流、合作、整理、记录材料，并介绍。

（2）反馈交流效果，生成感性认知

看来每个小组的成员都发现了很多环保问题，并能很好的合作交流。我宣布！你们都是合格的小环保家了！让我来考考这些小环保家，通过刚才的交流，你了解到了什么？

三、 提高认识，树立意识

1、保护环境我们能做些什么？

（1）手洗衣物

（2）减少使用一次性筷子和杯子

（3）节约用水

（4）随手关灯

（5）使用布袋环保袋等

四、美丽而脆弱的地球是我们人类赖以生存的家园，我们懂得必须珍惜。大气污染、水源的短缺、森林的毁灭，耕地的减少，大批物种的濒临灭绝，人类赖以生存的自然环境正处在危难之中，而我们的家园——地球却只有一个。我们必须珍惜她，珍惜脚下的每一寸土地，每一片水源，每一立方的大气。保护环境从我们身边做起，从一点一滴的小事做起。

反思：

教学中，学生对于环保知识了解的很少，在观看视频的过程中了解环保问题包括很多方面。在了解到我们身边的一些环境受到破坏后会给人类带来危害，从而提出要保护环境，这些都是他们的内心呼唤，而不是教师强行灌输给他们的。因为学生在经过体验以后，已经把课上的要求转化为自觉的行为。教师又通过让给学生讲解，使学生把这些良好的道德品质与平时的生活中结合起来，促使学生自觉形成良好的道德行为。这个环节也真正体现了在生活中学习，在学习中内化。

板书设计

生活中的环保问题

1、身边的环保问题

2、保护环境，从我做起！

三句半——说环保(1) (2008-04-13 09:34:36)

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标签： 奥运

文化

三句半——说环保

甲：我们四人锣鼓敲， 乙：心里着急噪门高， 丙：话题不知说么好， 丁：说环保！

齐：对！说环保！

甲：地球看大其实小， 乙：海洋多来陆地少， 丙：气层破坏冰山化， 丁：快跑！

齐：对！快跑！

甲：冰山化了跑不了， 乙：陆地再也见不着， 丙：那时我们怎么办？ 丁：没招！

齐：对！没招！

甲：说环保，谈环保， 乙：环保知识不可少， 丙：地球生物要多样化， 丁：有头脑！

齐：对！有头脑！

甲：野生动物禽兽鸟， 乙：陆地树木和花草， 丙：海河鱼类和藻类，

丁：都是宝！

齐：对！都是宝！

甲：地球生物都是宝，

乙：人类生存离不了，

丙：不让生态遭破坏，

丁：要环保！

齐：对！要环保！

甲：保护环境要自觉，

乙：生物共存要记牢，

丙：爱护环境就是爱自己，

丁：好！

齐：对！好！

活动时间：4月22日“世界地球日”，一课时（45分钟） 活动背景： 三年级学生在完成第一学段的综合性学习目标

时，已逐步培养起他们的观察力、合作意识以及初步的社会实践能力。在第二学段综合性学习目标中明确提出教师应培养学生“有目的地搜集资料”的能力，并指导学生“在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题”。联系生活实际，校园内存在一定的环境问题，比如浪费水资源、纸张、粮食等以及白色污染问题均比较突出。因此，借助“世界地球日”这个特殊而有意义的节日，培养学生保护环境一定要从小事做起，从我做起的意识，灌输给学生人小力量大，众人拾柴火焰高的道理。 活动目的： 1.使学生初步了解一些浅显易懂的环保知识； 2.使学生初步掌握日常生活中常用的保护环境的方法与手段； 3.培养学生搜集资料、口语交际等的能力； 4.树立学生从小事做起、人小力量大的意识； 5.加深学生热爱学校、保护环境的意识。 活动形式：唱歌、知识问答、个人汇报等 活动准备： 1.组织学生围绕如何做到身边的环境保护问题搜集关于环保的知识； 2.组织学生学习演唱歌曲《绿色的眼睛绿色的心》及《环保拍手歌》； 3.安排男女主持人各一名，以及相关组织人员，并指导主持人准备台词，指导组织人员进行场地的布置及相关准备工作； 4.环保知识问答题若干； 5.绿树签名板一张； 6.校园环境视频短片一集，

多媒体课件一份。 活动环节： 一、歌声现我心——齐唱歌曲《绿色的眼睛绿色的心》； 二、知识护地球——环保知识问答比赛，学生个人汇报环保知识及保护环境的方法、手段； 三、环保小事我做到——播放校园环境视频短片，从中找出保护环境的力所能及的小事； 四、你我

合作表决心——同桌间动手合作，全班齐唱《环保拍手歌》； 五、伸出小手齐行动——一边歌唱《绿色的眼睛绿色的心》，一边在环保树上签名。 活动流程： 主持人（合）（以下简称“主”）：同学们，老师们，下午好！ 主持人女：今天，我们在一个特殊的日子里开展我们班的主题班会活动。 主持人男：不用我说，大家都知道，今天是……。 学生（以下简称“生”）：世界地球日！ 主女：对，今天是我们地球母亲的节日，首先，让我们先闭上眼睛，对地球 妈妈说一声：“地球妈妈，我爱你！” 一、歌声现我心 主持人男：只是对地球妈妈说一句话不够表达我们的爱，所以我们要对妈妈的 爱唱出来。同学们一起来一首《绿色的眼睛绿色的心》。 （多媒体课件播放歌曲，学生齐唱歌曲） 绿色的眼睛绿色的心 给我一双绿色的眼睛 给我一颗绿色的心 看清世界 感受光明 迎风其舞 聆听声音 给我一双绿色的眼睛 给我一颗绿色的心 为了森林 为了碧水 为了大地 为了蓝天 啊 伸出我们的手 青山常绿水常有 啊 献出我们的爱 绿色与我们同在 二、知识护地球 主持人男：听听，同学们唱得真响亮，把我们的歌声传到了校园的每一个地 方。 主持人女：是呀！但是同学们，只是唱得好听可不行，因为老师告诉我们，知 识就是力量。那我们就来开动脑筋，进行一个紧张刺激的环保知识 问答比赛，好吗？ 主持人男：在同学们活动手臂积极准备之前，先听比赛规则。……（分组赛） 主持人女：大家准备好了吗？……预备，开始！第一题，…… …… 主持人女：刚才的比赛可真激烈，但是我听到有同学说，有这些知识还不够 呢！ 主持人男：说的也是，那就让同学们自己来说说他们之前搜集到的环保知识 以及更多的保护环境的做法。 学生个人汇报，共享环保知识，交流各种环境保护的方法和手段。 三、环保小事我做到 主持人男：＊＊，我发现大家搜集的资料可真多，让我又学到了不少的知识。 但是，光说不练…… 主持人女：光说不练可不是好事，那我们还不是一点作用也没有。 主持人男：所以我们就得先从自己做起，从学校、家里做起，从我们身边的 小事做起。 主持人女：那先来看看，在

学校里我们能做些什么吧！我会播放学校校园环境 短片，在短片中同学们找一找在这些环境中我们能怎样做到保护 环境。 学生在视频短片中找到学校中存在的环境问题和怎样做到保护环境。（比如：浪费水资源、浪费粮食、浪费纸张、白色污染等） …… 主持人女：学校里有这么多的环境问题，那我们家里有没有环境问题呢？ 我们应该怎样保护家里的环境呢？ 主持人男：这就要同学们在回家后睁大明亮的眼睛，仔细发现自己家中的 环境问题，然后和爸爸妈妈一起保护好家中的环境。 主：做到从学校做起，从家里做起，从小事做起，从我做起！ 四、你我合作表决心 主持人女：不如现在我们就来合作一次，一起来一首《环保拍手歌》。 主持人男：这个主意好！既能活动活动手脚，又能表达我们对环境保护的 决心。我们两个先来一个吧。 （主持人现场示范） 主持人女：（喊）大家一起来。 同桌间动手合作，全班学生齐唱《环保拍手歌》。（课件出示歌词） 环保拍手歌 你拍一我拍一，地球妈妈穿花衣； 你拍二我拍二，人和动物好伙伴； 你拍三我拍三，爱国爱家爱自然； 你拍四我拍四，争当绿色小卫士； 你拍五我拍五，减少污染靠你我； 你拍六我拍六，勤俭节约能长寿； 你拍七我拍七，生命之树要珍惜； 你拍八我拍八，滥杀生灵是自杀； 你拍九我拍九，青山常绿水常有； 你拍十我拍十，保护环境千秋事。 五、伸出小手齐行动 主持人男：大家的决心真大啊！ 主持人女：对，同学们说得多响亮，又把我们保护环境的决心传遍了校园的 每一个角落。 主持人男：那就让我们再唱一次《绿色的眼睛绿色的心》，把我们爱护校园、 爱护环境、爱护地球妈妈的决心荡漾在校园里。 主持人女：光唱不行，我们要一边唱歌，一边在这块绿意盎盎的环保树上 留下我们的名字，用它来证明我们的决心和恒心。 （播放歌曲，学生边唱边签

名。） …… 主持人男：在响亮的歌声中，我们留下了保护环境的决心； 主持人女：那就让我们在热情的呼喊中结束这次主题班会。来，我们大声 喊出我们的班会主题…… 生：小手护地球！ 马圈子总校20xx年德育主题活动安排

20xx年德育主题系列活动安排

马圈子总校

20xx年3月