“劳模”交流发言稿

各位领导、同志们：

大家下午好！今天能在这里敞开心扉与大家会心交流，深感荣幸。回想自己在这十八年的成长历程，我的心情激动万分，此时此刻，我只想说，感谢领导对我的信任和肯定；感谢同志们多年来对我的关心，支持和帮助；感谢亲友们对我的关爱和鼓励。我获得的众多荣誉里凝聚着你们的心血和汗水！谢谢！

19xx年学校毕业，来到公司成为一名企业员工，在生产一线摸爬滚打了整整十八年。这十八年来，我的人生历程不断地发生着变化，从一名普通的检修工到“集团劳模”获得者；从一名学徒工到检修骨干到班组技术员再到班组副班长。可以说，我的人生历程是艰辛与幸福欢乐并存。这十几年来，我品尝到了作为一线工作的艰苦和快乐，感悟到了自己生命的意义和人生真谛；体会到了在辛勤劳动换来的荣誉、赞美、鲜花、掌声面前表现和流露出的喜悦、幸福和成就感，这些变化坚定了我的志向和工作热情。更重要的是不断激励和鞭策我奋勇前进，努力工作。

20xx年5月15号上午，当我站在集团公司劳模表彰台上时，心情十分激动,说实话长这么大还没有登上这么高的领奖台，心里感受到莫名的惶恐。但与此同时感受更强烈的是无比的压力和责任。因为此次劳模表彰会，标准高、规格高；当站在台上时看到台下都是集团公司各个部门的领导和高管，主席台上站着的是尊敬的董事长和总经理。如此高规格充分体现了公司对弘扬社会

主义价值观和劳模精神的高度重视；当总经理授予荣誉证书和奖牌的一瞬间，感到总经理授予的不是证书和奖牌，而是信任与肯定。同时，感受到从总经理手中接过来的不是证书和奖牌，而是责任和重托。在此处表彰大会上，我还有幸见到了全国劳模、中央企业劳模。他们身上的荣誉让我很羡慕，在羡慕的同时有感到自己还有很多没有做好，需要进一步自我完善、自我加压，正是这样，更加坚定了我爱岗敬业的精神、扎实工作态度及攻坚克难劲头。

回想刚进公司那些年，我从事的是机务检修工作，那时设备刚投产不久，设备稳定性较差，加班是家常便饭，时常被安排加班抢修，由于刚进公司，对一些技术工作还不懂如何操作，多数情况下都是被师傅们安排干一些粗活、杂活及脏活累活，当时心里也时常想，这工作干的有意识吗？有时候也鼓足勇气问老师傅，为什么老安排我们这些工作，老师傅语重心长的说：“你年轻啊，你现在不干什么时候干”。当时还没有领会老师傅的良苦用心，随着时间的推移，慢慢开始体会到，老师傅首先教我的不是手艺，而是对待工作的态度和坚持；工作没有贵贱之分，不管你在那个岗位，只要你有责任、坚守和努力，就会感受到工作带给你的快乐和成就。

20xx年由于公司通岗培训，我来到了机务二班，虽然都是检修，但由于设备原理和技能要求都有所不同，所以对我来说一切要从零开始，为了尽快适应新的工作岗位，我从熟悉设备位置、

结构开始，时常拿着图纸到现场找设备。对一些不熟悉的设备，我就查书籍找资料，了解它们的性能、工作原理等；操作程序不知道，我就仔细观察师傅的工作流程，向师傅请教操作中的技巧；光眼看心记不行，更重要的是要勤动手勤实践，只有在实践中才能真正掌握操作要领。

这几年，我先后评为公司“先进员工、劳模等荣誉，在获得这一系列的荣誉称号的同时，我深感自己的责任重大和使命的光荣。我不能因为这些荣誉而沾沾自喜、骄傲自满，不能把它当作炫耀和居功自傲的资本，不能就此满足现状，止步不前。相反，给予我的荣誉越高我要越加谦虚谨慎，时时自我警惕，告诫自己，荣誉和成绩只能说明过去，今后的路还很漫长，任重而道远，小心走好每一步路。

同志们，从我成长和工作的历程中，深深感到只要在平凡普通的岗位上树立志向，坚定信念，满怀激情，兢兢业业，扎实工作，爱岗敬业，无私奉献，一定会取得较好的工作业绩。劳动创造财富，奋斗成就事业，只要你是一颗“金子”无论在哪里，都会发出耀眼的光芒，实现你的人生愿望和理想。让我们大家携起手来，共同努力，与时俱进，勤奋工作，用我们勤劳的双手和聪明智慧去共同促进企业的和谐快速发展，谢谢！

第二篇：备课组发言交流材料

本学期，我们四年级语文备课组在小学部、教务处的领导、关心下，四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，共完成备课活动10次，较好地完成了学期初制定的各项计划。在学期即将结束之际，我将对本组工作作一回顾、总结，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。

一、和谐的团队

备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。我们四年级语文备课组共有四位语文老师，其中陈传敏、徐雪松老师都是小学部语文学科的带头人，他们从事小学语文高段教学工作多年，有着丰富的课堂教学经验与教研能力，在备课组活动中，他们发挥着传帮带的作用。一个学期以来，凡是组内教师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级、市级展示课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教，而在一次次试教的过程中，组内的陈传敏、徐雪松老师都会悉心地听课，耐心地指导。平日里，我们四年级语文组几位老师都非常注重自我反思，上完一节课，各自都把自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思，找出问题，并积极寻求方法解决问题。大家不仅乐于反思自我的课堂教学，还善于将自己的体会、反思积极与同组老师交流，取人之长，补己之短。在我们组，为一堂课的设计与教学策略，大家经常在一起研讨，办公室、走廊、操场上……到处有我们一起讨论的身影。

二、务实的团队

我们四年级是学校新课改的排头兵，对于新教材，如何准确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一直是我们所思考，所探索的问题。本学期，乐清市新课程小学语文第八册教材培训会放在我校，本组的陈传敏老师承担了教材分析与实施策略的讲座，这是市教研室对我校新课改实施情况的一个肯定。为了此次讲座，陈传敏老师利用寒假休息的时间，仔细钻研本册教材，每一课都详细地备课，写下了可行性的教学设计，并且提前在组内与老师互相交流、探讨，一方面组内的老师提出了宝贵的意见，另一方面让大家面对面地研究、熟悉本册教材，为这个学期的语文教学打下了基础。

在教学方面，大家狠抓教学质量。课前，按学校提出的备课要求认真备课，努力上好每一节课。每个小周一上午第三节课，大家在一起坚持学习教育教学理论，认真进行集体备课。这个学期，我们从每个单元选出一篇重点课文，先由备课中心发言人深入研究，备好课，再互相交流，寻求最佳教学设计与方法，并结合自己班级的实际，力求把交流后的备课用到自己的教学活动之中。

三、创新的团队

一直以来，备课组的活动都是采取大家先“备”课，后根据大家共同讨论的方案去执教，至于效果怎样，没有后续的反馈，再研究。本学期，我们备课组试着尝试新的一种备课活动，即在原有的活动方式的基础上，可以采取先集体备课再多人同上一个课题的方式。大家共同备课后，先由一位老师去实施，大家听课并分别反思，提出优化方案，第二位老师再去实施，依次类推，直到本组教师都上完这一课。学期中旬，组内的陈传敏、林丽群、赵强等老师就采取这种方式上了《自然之道》这一课，取得了良好的效果。

2008----2009学年度第一学期

为了较好地完成本学期的教学任务，教学前我们结合教材和学生特色做了充分的筹备，深入地研究教材，适当地确定教学目的，灵活地选择教法，认真地编写教案，重复地熟悉教案，在教学中得心应手、随机应变，因势利导，使全班学生达到教学要求，完成了课本的教学任务。现针对本学期备课情况做以下总结：

一、学习教学大纲，把握低年级的要求；通读全册教材，制定学期教学打算.

在课程改革大背景下的语文备课，我们不仅要备教材、备学生、备方法，更重视了备理论、备生活。对语文教师而言，有形教案固然有用，但更重要的是把课备进自己的心灵深处。

二、一组一组地研究教材，认识每组教材在全册教材中的地位，特殊是本组各课之间的接洽。 本学期，我们的教案编写增加了单元教学目的这一项，对于课与课之间的接洽有了整体的认知。

三、备课。

本年级组的每位任课教师能结合自身和学生特色，备出符合个人特色的教案，既具共性又有个性。备课前能对教材深入研究，抓住了每课的重点和难点。备课时我们注意了以下几点：

1、备课练而精

教师作为教学的组织者、引导者、领导者应对每一节课如何进行组织、引导、和领导细心加以考虑，在头脑中形成很深的印象。但没有写得过于过细，只要把教学的思路加以设计即可，在课堂上真正给学生自主的机遇。让学生真正感受得到自主发展空间的广大，教师随着学生的“学路”来定“教路”。教学中，教师增强学生学习过程的管理与调控，引导学生沿着精确的学习方向发展。这样，学生才“显得”是学习的真正的主体。

2、备课应多研讨教材和学生

（1）全面认识教材。

（2）认真备课

（3）教后认真及时反思

四、采用的重要办法。

为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体研讨，采用了以下办法：

1、定活动时间和地点。

2、定中心发言人。

每次集体备课，我们都指定主备教师为中心发言人，负责主持会议，汇总大家的看法，论述自己的备课心得。每次活动临停滞时，再定出下一次集体备课的中心发言人，提早筹备。

五、取得的重要成效

1、节俭了时间，减轻语文教师的工作量及工作强度。为教师精心研讨教材教法、学习专业知识提供了空间。

2、通过集体备课的研讨，实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。全体备课组教师在交换中、切磋中、争论中提高自身业务程度。

3、由于教师的每一节课都是以《语文课程标准》为根据并经过集体备课组教师充分研讨中发生，所以在课堂教学中十分重视对学生学习语文的积极性及情绪方面的培育，重视营造宽松、民主、协调的教学气氛。经过本学期的学习，绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高。

“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”。我们将不会满足于眼下取得的点点成效，我们将倍加努力，积极摸索集体备课的新思路和新方法。

光阴荏苒,岁月如梭.

20xx年即将远去, 20xx年近在咫尺.

我们甚至来不及回首，新年的钟声即将悠悠的敲响了。

披着浓浓的寒意， 踩着冬日的暖阳. 脚步匆匆的即将迈进一个新的年轮。 在这辞旧迎新的时刻，每个人都会有许许多多的感慨和感触.

送别一年来的风风雨雨,有多少往事在心头回味。

展望未来的光辉前景,有多少喜悦萦绕心头.

迎春花开放

在火红的太阳底下

你听，那是百鸟的啁鸣

它们惊喜地叩响了

春天的第一道门扉

白云衔来温暖的思念

久违的问候

又为我们带来了新年的祝福

那些沉甸甸的欢笑

像父亲母亲的双手写满劳动和收获

时光如古木参天， 摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历， 在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

我们已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短； 真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感， 汹涌澎湃向外喷溅；

让我们迫不及待地把这新年献礼捧到各位面前。 我们不曾读书破万卷，

也不曾走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我们创新的灵感。

我们只是千万莘莘学子中的一部分，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

即将长大一岁的我们，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练； 在老师们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。 说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像， 文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。 而今，发扬传统，在务实中前进；

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴；

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

青春不悔，生命无憾！

就让清辉不老的月亮刻下我们此时的誓言！ 我们要：

学真理，不欺、不瞒、不骗；

用真情，不腐、不烂、不酸；

似真金，不熔、不化、不软；

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉。

做为一名学生，我一定要做到：

不浮、不虚、不假，用真诚；

不媚、不谀、不谄，讲真言；

不炫、不妄、不夸，有真学；

不骄、不躁、不馁，是真干。

为了祖国更快更好地发展，

让我们一起向着明天，

向着太阳，向着辉煌，一往无前！ 啊！又是一年过去了，

新的一年即将开始。

时间过得很快，

欢乐的时光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就过去了。

新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，

春姑娘闻风而动，

带来一场绵绵细雨迎接新年，

也许，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲动，

下一场银白色的大雪，

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，

高年级学生正在为考民办中学做充分的准备， 决定期末考试一鸣惊人。

2011即将过去，

2012马上到来，

让我们为新的一年打好基础吧！