武威十中党的群众路线教育实践活动
阶段性工作总结
区委和教育局党委作出关于深入开展党的群众路线教育实践活动部署后，学校高度重视，精心组织，积极筹备，认真贯彻教育局下发的方案和讲话精神，全面动员部署。围绕6项集中必学内容，“六个一”活动的开展，“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，向服务对象广泛征求意见等方面，结合教育教学工作实际，创新学习形式，从每位班子成员带头做起，采取个人自学与集中学习相结合，重点研读与专题讨论相结合，分解任务促学与逐一发言深学相结合，召开座谈会征求意见建议与面对面谈心交流相结合等方式，全面开展了第一环节的各项工作，做到边学边查边改，不断把活动引向深入，取得了初步成效。具体情况报告如下：
一、迅速行动，精心谋划，全面动员，完善机制
（一）健全组织，强化领导。教育局深入开展群众路线教育实践活动动员大会召开后，学校迅速召开领导班子会，结合教育教学工作实际，对教育实践活动进行研究部署，建立健全领导机制。成立了以党支书记李战同志为组长的教育实践活动领导小组，并下设领导小组办公室，具体负责教育实践活动日常工作。通过加强组织领导，一级抓一级，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。
（二）结合实际，制定方案。根据《中共凉州区教育局委员会关于印发凉州区教育局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》精神，学校结合实际，研究制定了
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《武威十中教育实践活动实施方案》，确定教育实践活动的指导思想、工作原则、目标任务、着重解决的问题和方法步骤及时间要求，不搞变通，不降标准。方案初稿起草后，2月28日，教育实践活动领导小组专门召开会议，对《实施方案》进行审议，提出了修改完善意见。经报教育局第二督导组和领导小组办公室审核定稿后，立即组织学习。
（三）搞好动员，广泛发动。3月3日下午，学校召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员会，全体教职工参加了会议。会上，党支书记李战同志作了动员讲话，深刻阐述了开展教育实践活动的重要意义，同时结合中心实际，对开展好此项活动进行了部署。教育局第二督导组到会，组长张延发同志出席活动并讲话，充分肯定了学校教育实践活动的各项筹备工作，并针对此次活动的开展提出明确要求。
（四）超前谋划，建立机制。学校教育实践活动领导小组办公室制定了教育实践活动第一环节日程安排，从时间、主要任务、实施、参加人员、地点、责任人等方面进行规范和要求，每名教职工全程学习，做到通学、通会。领导班子成员借调研、开会、学习等机会向相关单位与“两代表一委员”征求意见建议，及时反馈活动领导小组。为确保活动扎实开展取得实效，学校建立了三项工作机制：一是学习培训机制。活动小组办公室组织工作人员率先开展业务培训，把上级的部署要求和指示精神学透吃透，进一步明确了工作方法、步骤和工作任务，有效指导、督促教育实践活动开展。二是动态跟踪落实机制。领导小组办公室每周一定期召开碰
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头会，就本周活动开展情况进行小结分析，并对下一周日程安排进行细化落实。三是沟通联络机制。领导班子成员确定了各自分管联系点，进一步保障活动平衡开展。
二、围绕6项集中必学内容，领导带头，强化学习，创新形式，做到规定动作不走样、自选动作有特色
（一）规定动作不走样。坚持集中学习，做到全员全覆盖。一是每周一、五、六认真开展集中学习活动，共集中21次，累计8天以上，共计62小时，学习内容为教育局规定的六项必学内容，做到人员和内容全覆盖、无遗漏，即在职人员集中学，离退休党员上门送学。二是领导班子带头抓学习、起示范，进行学习任务分工，除抓好分管年级的学习教育外，还精心准备，为全体教职工作“践行党的群众路线，推动教育科学发展”和“新党章”等专题学习辅导报告，取得了良好的领学、带学效果。三是活动领导小组要求全体教职工在学习理解六项必学内容的基础上，撰写心得体会和笔记，深化学习效果。
（二）自选动作有特色。活动开展以来，学校结合教育活动实际，以富有特色的系列教育实践活动，推动我校教育实践活动有序发展，既做到了忠实践行群众路线，又促进了学生的全面发展，做到了学教工作两不误、两促进。
1.把家校共建作为密切联系群众的纽带。学校建立和完善了家长委员会、家访制度等家校共建渠道，其目的是以真诚的态度服务群众，改进工作作风，提高育人能力，诚意尽心为家长、学生服务。定期召开学生家长会，座谈会，向家
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长介绍展示学校的办学理念、教育特色、学习环境、管理制度、师资阵容，校风校貌等。制定了班主任家访制度，印发了《班级家访工作手册》，提出了“学生现实状况”、“家庭教育环境”、“解决问题措施”、“学生阶段性表现”四个方面的工作要求，深入学生家庭，了解真实情况，取得学生家长的积极配合，共同探讨教育孩子的方法策略，每学期结束，力求做到全覆盖。同时，学校把此项工作作为党的群众教育实践活动密切联系群众，服务群众的一项长效机制抓紧、抓实。
2.把读书活动作为培育和践行社会主义核心价值观的窗口。把培育和践行社会主义核心价值观融入到学生的系列读书活动之中，引导全校师生心沉书海，与经典为友，与阅读为伴，一起努力建设良好的书香校园，注重和发挥了校园文化的熏陶作用，是我校开展党的群众教育实践活动的一项重要内容。一是举行了七年级“中华经典诗文诵读”比赛，陶冶学生情操；二是举行了八年级“书香伴我成长”读书演讲比赛，激发学生树立为中华而崛起读书的热情；三是开展了“读书与人生”为主题的征文活动，从思想意识方面得到人生启迪；四是向全校家长发出了“亲子共读，创建书香家庭“的倡议书，旨在通过“小手拉大手”，倡导父母与孩子一起阅读欣赏，一起交流探讨，共同进步，树立正能量；五是开展了”我读书、我快乐、我收获“的读书知识竞赛，培养正确的人生价值观。活动的有效开展，完善了学校、家庭、
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社会三结合的教育合力，很好的起到了社会主义核心价值观渗透与教育。
3.以减负增效活动克服教育教学活动中存在的突出问题。首先，抓集体备课，克服教育教学活动中的形式主义、官僚主义，有效凝聚集体的智慧，来彻底减轻学生的课业负担，达到减负、增效、高质。对集体备课中的定时间、定地点，领导包备课组，教导处考核检查，又克服了领导班子之间的形式主义、官僚主义，达到了了解教师教学实际的目的。二是打造高效课堂来减轻学生的课业负担。具体做法是：从理论层面加以深化和提升，从操作层面加以细化，从质量层面加以监控，从评价层面抓过程落实与质量创新，向45分钟要质量，要求教师少讲多练，引导学生的积极思维，实现课堂教学优质高效，彻底转变了教师服务学生、服务教学的观念。三是“名师课堂”的先锋引领作用，提升其他教师的教育理念，从根本上改变服务学生的宗旨意识。四是通过教育教学调查，查漏补缺，进一步改进工作作风，提升服务水平。五是推行知识清单，一方面做到增效减负，更重要的杜绝了乱（滥）发教辅读物的不良风气，真正做到了办人民满意的教育。
4.把培优辅差与“联校联生、为民服务”结合起来，培优辅差工作直接关系到教师为民服务的宗旨意识，关系到“联校联生、为民服务”实效，所以要求全体课任教师，
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在充分了解班级学生具体情况后，提出本学期学困生转化计划和措施，建立“学困生转化档案”。做到定期分析，随时追踪，准确掌握。每次考试，进行质量分析，明确了培优辅困的目标对象，提出了具体的工作要求，客观对待数据反映，主观反思自己的不足，使“联校联生、为民服务”的工作真正落到实处。
5.把家长开放活动与改进工作作风结合起来。家长开放日活动，让家长走进校园，以真诚的态度倾听群众心声，改进工作作风，提高育人能力，诚意尽心为家长、学生服务。通过家长与教师的交流和活动信息反馈，提出宝贵的意见、建议，以便学校和教师不断改进工作。4月2日的家长开放日活动，不仅让家长看到了自己孩子在学校的表现和学习生活，而且也让家长对教师素质、教育水平有了一个全面、立体的了解和认识，同时也为我校的提出来建设性的意见和建议。通过梳理归纳，共梳理出了18条建议，其中对学生安全和健康教育方面提出了5条，教育教学方面需要改进的2条，其他方面的11条。开放日活动，从根本上克服了领导、教师在工作中的形式主义和官僚主义，推动了我校教育教学更快、更好的发展。
三、深入开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，务求做细做实，力求入脑入心
3月15日下午，学校要求所有中层以上领导和党员教师
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代表结合学习内容和工作实际，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”的主题，在会上作重点发言，每人发言10-15分钟，畅谈自己学习体会，做好四项专题教育思考题：一是如何认识深入开展教育实践活动重大意义。二是在新形势下如何更好地做好教育教学工作，推动教育科学发展。三是如何按照党章要求，践行党的宗旨，充分发挥党员干部的先锋模范作用，加强为民务实清廉作风建设。四是自身还存在哪些问题，如何改进，应树立什么样的核心价值理念，提高凝聚力、创造力。“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，使广大教师根本上认识了自己，做到了入脑入心。
四、创新学习教育载体，扎实开展“六个一”活动 学校制定了“六个一”活动的实施方案和时间安排，从3月15日到3月24日，创新学习教育载体，拓展学习教育空间，确保“六个一”活动的圆满完成，确保了活动的实效性。
（一）开展警示教育。3月15日上午，先由支部书记李战同志组织学习省、市、区纪委对违反八项规定的案例进行了学习。之后组织全体教职工观看了廉政警示教育专题片《四风之害》， 通过学习和观看专题片，每个教师充分认识到了“四风”给我们党的事业带来了巨大的损失和造成的巨大的灾难，增强了教师党员的廉政意识，提高拒腐防变能力，掀起了认真学习党风廉政建设和反腐倡廉的有关内容的精神热潮。在指导教师接受教育的同时，积极开展“廉洁教
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育进课堂”活动，在教学过程中适时有机地渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识又受到廉政文化的熏陶。在学生中，通过国旗下讲话、主题班会、校园广播站、等广泛、深入宣传廉洁教育，了解古今中外的廉洁人物故事，牢固树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识。
（二）开展区情教育。3月17日开展了区情教育，广大教师深切的感受到了凉州经济社会发展取得的巨大成就，激发起了他们了解凉州、认识凉州、热爱凉州、奉献凉州的热情。
（三）开展专题宣讲。3月21日，邀请了局联系领导杨发寿副局长做了一次《 践行党的群众路线，推动教育科学发展》的专题宣讲。杨局长以机遇与挑战并存的国际国内局势为切入点，讲述了教育实践活动的时代背景、重要意义、目标要求和方法步骤，并结合学校教育教学实际，从如何树立宗旨意识、聚焦作风建设和建立长效机制三个方面进行了重点分析。
（四）上党课。3月22日，由支部书记李战开展了以《十八大修改党章解读》为内容的党课。党课内容以理论联系实际的方式，从党的十八大做出的战略部署和党的群众路线教育实践活动两方面进行了深入浅出的解读。并结合我校就教育实践活动实际，对活动中存在的问题和下一步工作作了说明，要求全体教职工特别是领导干部要应当以身作则，杜绝“四风”问题，认真学习相关会议精神，积极参与教育实践活动。党课起到了预期的教育效果。
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（五）开展专家辅导讲座。3月22日观看了全国知名教授中央党校原副校长李君如教授的视频党课《中央提出开展党的群众路线活动的重大意义》。李君如首先从党的事业、党的建设和提高党的执政能力三个方面，阐述了当前开展群众路线教育实践活动的必要性和重要性，并指出“为民、务实、清廉”是时代和实践、党心和民心对党的群众路线传统提出的新要求。其次围绕贯彻落实中央八项规定，以提高党员质量与素质作为切入点，对于教育引导党员干部树立群众观点，转变工作作风，解决突出问题，在密切干群关系，树立好为民务实清廉形象，全心全意为人民服务上取得实际成效，具有十分重要的现实指导意义。
（五）开展联系服务群众好榜样报告会。3月24日，开展了联系服务群众好榜样丁帆老师的先进事迹报告会。他以《春风花雨 润物无声》——我的班主任工作艺术为主题，以自己如何做好班主任工作的经历，讲述了扎根教育、执著追求的坚定信念和工作历程，从不同侧面集中展示了他爱岗敬业、无私奉献、忘我工作的优秀品质。宣讲感情真挚、语言朴实，引起了倾听教师的强烈共鸣。
六、听取意见，边查边改，自觉接受群众监督，为活动第二环节做好铺垫
(一)多方征求，切实找准问题。学校制定意见征求方案，通过座谈会、走访、谈心和调查问卷等形式，向本单位党员干部、教师代表、家长代表以及社会各界有关人士、教育系统“两代表一委员”等征求意见。发放征求表400份，共征
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求到意见建议36条，办公室本着“原汁原味”的原则，经过归纳梳理反馈汇总共18条。属于“四风”方面意见4条，班子成员方面的意见3条，其他方面的意见建议11条。
（二）边查边改，即知即改。意见征求之后，经过“原汁原味”归纳梳理，与3月19日迅速建立问题台帐，制定了整改措施和整改时限，落实了整改责任人，边查边改，即知即改。领导班子对有些教师的教学技能和水平了解不够，缺乏亲和力等问题已即知即改。教师方面对随意调换座位通过有序轮换即知即改，对乱（滥）发教辅通过印发知识清单即知即改，对为教不廉通过签订《师德师风责任书》即知即改。对于个别教师在前一阶段的学习中认识模糊，思想意识淡漠，则通过下一阶段的“回头看”即知即改，还有一些教育教学方面的问题，根据时限，正在即知待改之中。
七、下一环节工作计划安排
接下来，学校将按照教育局的统一部署，转入第二环节工作，继续按规定动作抓好学习，组织开展好集中学习培训、座谈发言等活动。同时，要突出六个重点：一是通过“回头看”，查漏补缺。二是要开展谈心活动，班子成员之间、班子成员与分管处室和年级组负责人之间、管理层和每一个教职工之间要逐一进行谈心。把握好谈心的内容和目标，坦诚相见，沟通思想、交换意见、指出问题。二是要抓好问题整改，要对近期征求的意见进行再次疏理，按轻重缓急、分类分项制定整改方案，完善制度机制。三是要撰写好对照剖析材料，从班子成员带头做起，每位党员干部都要亲自撰写剖
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析材料。四是重点做好 “七查七看”、“十查十看”的工作，把存在的“四风”问题查准查透。五是开好专题民主生活会，针对存在的问题进行自我剖析，批评与自我批评要深刻、真诚，明确提出改进措施和办法，真正做到“红红脸、出出汗、排排毒”。六是加强与教育局第一督导组的汇报沟通，加强对活动的指导。
20xx年4月4日 11