《与朱元思书》知识点归纳

三、重点词语

（3）净：消散尽净。

（6）任意东西：东西：在此做动词，向东漂流，向西漂流

（14）甚箭：“甚于箭”，比箭还快（胜过箭）。 甚：胜过。 为了字数整齐，中间的“于”字省略了。

（18）负势竞上： 负：凭借。竞：争着。上：向上。

（24）好鸟相鸣：好，美丽的。

（25）嘤（yīng）嘤成韵：韵，和谐的声音。

（26）蝉则千转（zhuàn）不穷：千，表示多，“千”与下文“百”都表示很多。穷，穷尽。

（27）无绝：就是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。绝：停止。

（29）望峰息心： 息：使??平息，使动用法。

（31）窥谷忘反：反：同“返”，返回。窥：看 。

（32）横柯上蔽：上，方位名词作状语，在上面。 蔽：遮蔽。

（34）疏条交映：交：相互。交映，互相遮掩。

四、课文翻译

1、风烟俱净，天山共色。 没有一丝风，烟雾都消散尽净，天空和群山是一样的颜色。

2、从流飘荡，任意东西。 我乘着船顺着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。

3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 从富阳到桐庐有一百来里的水路，奇山异水，独一无二。

4、水皆缥碧，千丈见底。 江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。

5、游鱼细石，直视无碍。 水底游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。

6、急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的水流比箭还快，迅猛的波浪像飞奔的马。

7、夹岸高山，皆生寒树。 江两岸的高山上都生长着苍翠的树，透出一派寒意；

8、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 （高山）凭着（高峻的）形势，争着向上，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。

9、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 （山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。

10、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 蝉在长久不断地叫，从不停止；猿猴也在不停地哀鸣。

11、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。

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12、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。

五、理解性默写

2、写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。

3、写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。4、概括赞叹富春江景的：奇山异水，天下独绝。

5、写富春江水清澈的：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

6、写江流气势磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。

7、写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。

8、写山“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

9、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙？有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

六、问答

1．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？ 答：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。

3．文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？ 答：流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。

5．“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人? 答：“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。

6．本文的总领句是：奇山异水，天下独绝；（两句赞叹了富春江的美景，它在结构上总领下文，内容上表达了对富春江山水的的赞美与喜爱之情。）本文的主旨句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

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8、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。

视觉方面：“风烟俱净，天山共色。”“急湍甚箭，猛浪若奔。”

听觉方面：“蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”

9．赏析句子

（1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”。

通过视觉、动静结合，正面侧面结合的方法，表现水的清澈、湍急、凶猛的特点。

（2）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”。 通过仰视和拟人化手法，把群山的静态美转化为动态美，不仅写出了山的形貌，而且赋予生命活力，使它们显得生龙活虎，使人感受到大自然那种强烈的生命节奏。

（3）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。 作者以闹写静，用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比，含蓄地否定了世俗社会，表达了对大自然的向往。美妙自然，和谐动听。以动衬静。

10、“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？ 奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”其次写山中各种声音，表现其情趣，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处勃发生机。

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第二篇：与朱元思书知识点集锦

与朱元思书知识点集锦

1、作者：_______，南朝梁文学家。解题：“与”：_______。“书”：____。题目的意思是写给朱元思的一封信。信中述说旅行所见，寥寥一百四十余字，把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真，使人读后悠然神往，就像置身于奇山异水之间，是六朝____文中描写山水景物的妙品。

2、解释重点字。

①风烟：_______。 ②共色：_______。 ③俱：_______。 ④许：_______

7．互相轩邈_______。 5_______。6._______。○8世务者_______。9．皆生寒树_______。 10、蝉则千转不穷_______ 11.。12._______。13.甚箭_______ 14 .泠泠作响_______15.千转不穷_______。16.鸢飞戾天_______。 17..疏条交映_______。18_______。20._______。? ?

3.中心：《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。

4、结构：第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。

第二段 以简练传神的笔法从____态和____态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：。

第三段描写了富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。

5．结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（4分）

（1）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；

（2）从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；

（3）从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”表现作者

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6、 理解背诵。按要求写出句子。

写登舟纵目总体感受的：__________________________________________ 写江上放舟自由情态的：__________________________________________ 总的概括赞叹富春江景的：（总领全文的句子）_________________________ 写富春江水清澈的：_____________写江流气势磅礴的：________________ 写听觉感受的：__________________________________________（对偶句） 写山“奇”的句子是_____________________________________________。文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙？有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

7、重点句翻译。

1.风烟俱净，天山共色。___________________________________________。

2.急湍甚箭，猛浪若奔。__________________________________________。

3.从流飘荡，任意东西。__________________________________________。

4.鸢飞戾天者，望峰息心。________________________________________。

5.经纶世务者，窥谷忘反。________________________________________。

6.蝉则千转不穷。_______________________________________________。

8.你喜欢这篇文章么？喜欢它的哪些方面？（可从写作手法、语言特色等分析）。