级部工作总结

回顾一学期的级部工作，得到了学校领导的重视及各处室的大力支持和帮助，在级部全体教师的共同努力下，完成学校布置的各项工作任务。整个学期老师间基本体现团结合作、勇于拼搏的精神。各班由始至终贯彻“德育为首，教学为主，安全第一”的工作思路，在抓好学生思想、学习的同时，抓好安全、卫生工作，使学生形成良好的行为习惯。现在我就这一学期的级部工作简单作以下总结： 所做的工作：

1、团体合作是做好各项工作的保证。

搞好团体合作是做好级组工作的关键，也是顺利进行教学，提高教学质量的一件重要工作。一学期，我们倡导团体合作精神，集思广益，共同完成各项工作任务，提高教学质量。在这方面，我们利用每周的级部会议，明确学校各时期的主要工作，布置级部每周的工作，分析工作中存在的问题，组织教师讨论和研究各项工作的方式方法，共同探讨各班级管理工作情况，使好的经验得到扩广，问题及时纠正。这样的互补工作方法，对管理好级部各班的工作起到很大的作用；同时，为级部教师的沟通搭建平台。现在全年级教师中彼此生活、工作等事无所不谈，工作得非常融洽，真正把学校、级部当成自己家一样，把多年教学中的经验全部奉献出来让大家分享，早出晚归把精力都用在工作上，做到小事不请假、小病仍坚持工作等。由于全体教师思想统一、团结合作，使一学期的工作能非常顺利。

2、做好德育、安全工作。

级部坚持“德育为首、教学为主、安全第一”的教育思路，树立“以德育人，以理服人”的观念。各班主任积极探索适应各时期学生特点的德育教育的方式方法，配合学校的德育工作，培养学生良好的行为习惯。

（1）落实学校的教育目标。本学期各班都能利用班会课，结合不同时期的工作任务、社会生活实际，加强对学生思想教育，特别是对行为不正确、违规较多及思想落后的学生，各班主任能做耐心的思想工作，用行动感化他们，使他们走向“正轨”。此外，还加强与家长联系，互相沟通，及时把学生在校的思想和学习情况及时反映家长，共商教育大计。

（2）建设良好的班风和学风。我们知道良好的班风和学风的形成是确保教育教学质量的重要环节。因此，各班主任组织了学生认真学习了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》等，制定了适合本班实际的班规。教育学生懂得文明、讲礼貌的重要性，懂得如何做人的道理。教育学生遵守法律法规、校规班规，使学生养成良好的行为习惯。通过努力，违反学校规定的学生逐渐减少，班间、同学间的学习形成你追我赶的良好局面。

（3）发挥班干的作用。要管好一个班，班干部的作用非常大。一学期来，各班主任都能按学校及级部的工作布置，合理地把有能力、有强烈责任感的学生担任班干部部，负责班内的各项工作，让他们明确职责、合理分工，实行责任制到人的制度，对班级进行量化管理。在班理力争做“人人有事做，事事有人做”。由于责任到人，负责到位，各班的工作基本做到有条有理。

（4）加强学生安全意识教育。级部大部分学生比较分散，离校较远，特别是路上车多、车速快等带来许多安全隐患。因此，做好学生的安全教育是一件重要工作。一学期，我们对安全工作做到常抓不懈，级部按照政教处的工作布置，真正把责任落实到班和个人。每次级部会上都作提点。平时，各班对学生校内、校外活动等严格按照政教处的要求做，并制定了相关的安全措施，各班还利用班会课、中队主题会等向学生宣传交通规则，让学生懂得并遵守。由于工作到位，确保了本学期无安全事故发生。

（5）增加卫生意识，做好卫生保洁工作。我们在抓好德育工作的同时，抓好卫生工作。一学期，各班都能按照学校的工作布置，认真做好卫生工作，对学生进行卫生意识教育，并利用班会课、墙报、手抄报等形式开展卫生、环保活动。各班按要求做好卫生区的保洁工作，积极参与“弯弯腰”活动，充分发挥“绿色小天使”的作用。同时动员全体学生负起监管工作，使级部负责的环境区干净美观，为学生们的学习营造一个良好的环境。

（6）让学生学会感恩，热爱祖国。本学期，各班都能按少先队的工作布置，开展了形式多样的主题活动，特别是在国庆期间，利用各种庆祝活动，对学生进行爱国主义教育，让学生了解祖国的巨大变化，改革开放以来取得的辉煌成就，使他们从小热爱国家，心中有祖国，将来更好地为祖国服务。同时利用圣诞节、元旦等节日，教育学生怎样感恩？如何感恩？认识知恩图报的道理，将来做一个有用的人。

3、加强教学工作的研究，确保教学质量的提高。

（1）各班、各科学期初制定好各项工作计划，保证了本学期的教学工作有目的、有计划的进行。

（2）认真做好教学常规工作。各老师都能根据本班的实际，编写好每节课的练习，认真上好每节课，认真批改学生的每节作业，对每次练习能做好总结和分析，使教师间有更多互相学习的机会。

（3）做好中下生的转化工作。各老师都能根据上学期期末考试情况和平时的观察摸底，确定中下生对象，并根据每个学生的特点制订相应的计划和措施；在课堂教学中要面向他们，多关心和支持他们，注意他们的学习反馈，鼓励他们参与学科活动，提高他们的学习兴趣。此外，教师利用课余时间多辅导。并与家长联系和沟通，争取家长对工作的支持。

我们在工作中还是存在不少的问题和不足：

1、老师在处理班级工作时还缺乏经验和恰当方法。

2、级部里还存在几位学习极其困难的学生极度厌学的情况。

3、个别班级的个别学生在纪律学习等方面还存在不自觉的现象，还需要老师的正确引导，还需要培养他们良好的学习习惯和正确的学习方法。

4、家长方面也存在对教师教育、班主任工作的误解，还需要多沟通、多进行交流。

改进措施：

一、抓好常规工作:

１、了解学生思想状况,

2、抓好班主任的日常工作,

3、组织和培养班集体,

4、做好个别学生的教育工作.

二、强化德育意识 :

1、深化爱国教育,

2、狠抓养成教育

3、渗透公民教育 ,

4、加强法制教育,

5、开展心理教育 ,

6、抓好主题教育.

三、班主任还要与家长建立密切联系，与各科老师联系要勤，从而真正架起一座老师、学生、家长三方面互相配合、共同提高的桥梁

第二篇：级部工作总结

二年级级部总结

一学期的级部管理工作伴随着新年钟声的到来，即将接近尾声。俗话说：“春的耕耘，求得收获”。回顾一学期的级部工作，我有着几分充实，几分感慨??

一学期来，在学校领导关心和指导下，在全校老师的大力配合下，在我们年级组全体老师的共同努力下，各方面工作开展顺利，取得了一定的成绩。

本级部教师按时参加政治业务学习，不断提高教师的思想素质和文化业务素质，提高教育教学质量。按照教导处的安排，做好各项教育教学工作。组织好本级部各项学生工作。

在学生的常规管理，着眼于小学生的学习习惯培养，使本级部教学常规规范有序。

二年级学生心理特点逐渐稳定：二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。出现竞争意识，二年级学生产生了集体荣誉感。例如开运动会时，一年级学生对自己班级的运动员的胜负并不太关心，老师说咱们班胜利了，快鼓掌，孩子们才会跟着鼓掌。参加比赛的学生也不知道自己的胜负对班级会有什么影响。但是二年级学生就不同了，他们很清楚其中的关系，表现出来的行为很明显。自己班级运动员赢了，他们会欢天喜地，如果对方赢了，他们会默不作声。 因此我们在以下几个方面培养学生的行为习惯并且取得了一定的效果。不打扰别人，外出应注意的问题：离家时间稍长时，要给家长打电话，告诉自己的情况，以便让家长放心。不说谎话。二年级学生贪玩，是生理和心理活跃的表现。由于贪玩，孩子经常忘记做应该做的事，耽误学习。为了避免被指责，有时会说谎话。一年级学生想去玩时，会直接提出要求：让我出去玩一会儿吧！但是，二年级学生便改变了方法：作业完成了！可以玩了吧。或者说：

今天没有作业。刚开始发现孩子说谎话，不要太认真，假装和孩子说别的事，暗示或引导他明白相关的道理。引导的目的是，让孩子想说什么就直接说，不要隐瞒自己的想法。

在这个过程中，我们所有的老师都付出了很多的努力。

王俊梅老师是我们学校几位在职的老教师之一。老教师的勤勤肯肯、兢兢业业、扎扎实实是我们学习的好榜样。王老师担任二年级两个班的数学教学工作，工作量很大。可王老师从来没有说过什么，每天早上碰到王老师都是在去教室的路上。每天在办公室看到王老师，她都在批改作业。王老师常说一句话就是，不跟你说了，我要把作业批完。

席老师是经验丰富的班主任，作为班主任，她争做学生的良师益友。时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。20xx年12月，在校“有效课堂”研讨课中获一等奖。

王倩老师在工作中认真负责，兢兢业业。受到老师和学生及家长的一致好评。

王静老师担任了二、五年级的音乐教学工作，及音乐组教研组长，在教学中我能全面贯彻课程标准，认真备课、上课，大胆创新，并带领教研组其他老师定时认真开展教研活动，认真、高质量的完成学校各项活动，指导我组音乐教师参加学校教研组优质课评比获一等奖。

耿霞老师在身体不方便的情况下，即使是大雪天气也没有耽误学生一堂课。并在槐荫区优质课的评比中获得一等奖；在槐荫区教师素质大赛中获一等奖；所撰写的《三年级第一学期体育单元教学计划》获济南市一等奖，同时获山东省二等奖；在济南市体育教师基本功比赛中获一等奖；在山东省第五节中小学

体育教师基本功比赛中获一等奖。

李俊老师担任两个年级的美术教学工作及陶艺课程，并担任陶艺小组的指导工作，组织学生制作了陶艺 “三字经”浮雕泥板作品共400多件。

本人我参加了十一课题教师个性化语言的研究和主体分层，探索创新课题的研究。参加了区数学教师评优课获一等奖，并参加了市电教课选拨，参加了区品德与生活评优课获二等奖，并提供学片研究课一节，并被评为区优秀教师。获市创新实践能力大赛课件一等奖。并成为区中记组成员，获中心组教学设计比赛一等奖。