20xx-20xx学年度上学期初二级部总结
本学期以来,初二级部在张校长的直接领导下,在校级领导的及时督促下,全体教师默默无闻、乐于奉献,尤其是在六位班主任的勤跟细导下,学生管理方面有了可喜的提升,正是有这样敬业的老师们,级部的各项工作比较顺利。为整个年级在下学期形成了一个更加良好稳定的局面,特作如下总结与反思:
一、 成立级部管理委员会
经级部考虑酝酿,推选张顺昌、刘涛、张汝江、王淑玲、韩洪伟六人组成的管理委员会。分工明确,具体管理级部的各项对应工作。
二、 良好的开端是成功的一半。
本级部一直重视学生的养成教育,张校长每周召集2次班主任会,期间还不断进行随时的调度。在学生管理上从不放松,期初的军训工作时,就着重问题学生的“谈心”,班主任重点抓,常督促;结合导师育人,教师们下户家访,经过家校联手,让学生尽可能的转入正道。平日,重点课间秩序检查、宿舍的内务整理检查、学生的文明素养整顿,本学期的路队成为一道风景线,避免了安全事故的发生。对检查反馈到的问题和不足,做到认真落实:各班主任利用大课间点评,结合本班实际,对问题学生在班级学生面前认真摆查,找不足、让相关学生表决心。通过“比、学、赶、帮、超”“生帮生,生带生”系列班教到会的教育,结合“文明学生”、“文明宿舍”的评比活动,整个班级工作有了新的提升,学生感到成功、进步的喜悦,促进了良
好学风的形成。
落实班长汇报制度,班长每天向班主任汇报班级的情况,包括卫生、纪律、学习等方面。
落实舍长日汇报制度。加大两休的检查,坚持舍长每天就午休、晚睡结合本宿舍的情况,向班主任汇报,包括出勤人数、休息的质量,班主任做到有的放矢的开展工作,收到了较好的效果,两休秩序有了明显的好转。
落实每周的小组长会。就课堂表现、学生的卫生、纪律、学习等问题,各组相互交流,相互借鉴,取长补短,共同提高。
三、开展家访和育人谈话,提升学生学习意识
开展家访工作,教师下户和家长促膝详谈孩子的教育。首先,教师分工,对学生进行学习、生活、心理方面进行摸底,建立档案,制订对症下药的育人计划,和学生谈心、交流,拉近了师生的距离,指导学生进行心理训练、开展对老师说句俏俏话活动,导师、家长加入飞信,以便加强双方的联系与沟通交流。利用家长会、报告会的形式对学生进行教育,和家长面对面交流,及时把握孩子的思想动向,使他们感恩,掌握应付挫折及自我进行心理调节的技巧,获得可喜的效果。
四、着力建立一支乐于奉献、团结拼搏的教师队伍
我级部坚持周一的级部例会制度,班主任、任课教师交流学生管理,讨论我们的课堂,老师们相互取其之长,补己之短,对班级管理和课堂教学很有促进作用。教师精心组织和设计好每一节高质量的
课,坚持向课堂求效益。
五、级部系列活动回顾:
1、军训活动,标兵的评选
2、新学期打算征文,各班进行了演讲
3、励志教育活动,各班做了演讲比赛
4、“班规”演讲活动,学生各自定出了奖励的办法
5、文明宿舍评选
6、课间秩序优胜班级评选
7、周一班会定主题,按时召开;感恩教育活动:学生谈体会演讲,学生观看视频及写体会感想。
8、文明学生的评比活动,各班投票产生5名文明学生,班内表扬并发了荣誉证书,装入档案袋。
9、及时汇总作业情况 ,按作业质量,上交人数,批的质量,调查学生汇总考核。
10、周五下午举办家长会:明确主题,学生举办,各层次的学生、家长发言进行了发言,导师进入教室在台前就所包学生进行汇报,也和家长进行了沟通交流。效果很好,家长感激。
12、就餐秩序的进一步规范,浪费现象、拥挤现象逐步好转。
13、听常态课,教师的课堂学生展示越来越多,气氛逐渐活起来了。学生乐学、好学的氛围逐渐形成。
14、学生的内务整理,床底和空床摆放渐渐上档次。
15、运动会的准备工作有序,无安全方面事情发生。
16、检测成绩分析,经级部,学生、教师的层层分析,学生的学习风气渐浓,你追我赶的竞争意识越来越强。
级部通过这次活动,营造了轻松、快乐的学习和生活氛围,开拓了级部管理的空间,拓展了级部管理的思路,有效地巩固了常规管理的效果,同时也发现了一批有各方面才能的同学。
六、存在问题和今后设想。
1、学生学习自觉性不强,自学能力差;
2、学生自我控制能力较差;
3、极个别班课前纪律不够理想;
4、个别学生无礼貌;
5、餐厅就餐秩序仍需改进;
6、个别教师的教育教学、课改水平有待提高;
7.早读、晚读的质量有待提高
8.两休秩序有待加强
今后,要不断地探讨教育教学的规律,改进教学方法,不断完善学生的管理方法,使教育教学保持持续发展,努力培育新一代的接班人。
初二级部工作总结
周明建
20xx-2-20
第二篇:班级工作总结 Microsoft Word 文档
班主任工作总结
陇南市一中 尹顺军
几十人编成一个班,并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向,坚强的领导核心,明确共同的奋斗目标,自觉的纪律,正确的舆论导向等特征的班,才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体,我做了以下几个方面的工作:
一、 选拔班干部,培养积极分子 选拔好班干部,是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子,是班主任的助手,能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。 因此,我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子,扩大了先进面,让新发现的积极分子参与班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。我这样做,一方面能使班集体愈加巩固,另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领,为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。
二、不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力,它能激发起学生的共同感情,,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。 新学期开始,为了配合学校抓好清洁卫生,我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动,以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文,使学生认识到——学校是我家,精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 为了迎接语文组演讲比赛汇演,我请班级里每个同学收集资料献计献策,然后在班利用班会时间交流,评出做得最好的同学给予鼓励。 临进元月,学生将要进行期未考试,学习任务非常坚艰巨,为了防止部分同学因跟不上而泄气,我及时给他们讲了考试的意义及其重要性,让他们将主要精力放在考试学科中,争取每个同学能考过关。
三.形成正确的集体舆论,培养优良班风 集体舆论就是在集体强占优势的为大多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的
符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生,对个别学生的影响,往往比班主任个人的力量要有效得多。 正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。
1. 有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话:革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。 2. 运用典型事例,进行表扬和批评。 3.运用学习园地、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论,批驳错误的舆论。 4.经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。 5.组织好班会。班会是对学生进行教育,过民主生活,参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题,提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划,总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。 本学期,我班同学在我的带领下,德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少,基本上没有无故旷课;教室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参加,并取得较好的成绩,能很好地遵守《中学生守则》,在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。 俗语说“金无足赤,人无完人”,在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观