责任人：裴玉龙

五年级只有一个教学班，有学生53人，男生24人、女生29人。孔艳艳任班长，协助

老师进行班级管理，刘雪莹、孔云仪任副班长，主抓班级学习、文体、纪律；郭一铭、宫恩

旺任体育委员、劳动委员；王卓雅任学习委员；刘雪莹还负责星卡的统计工作；孔亚如、孔

宇航任卫生委员，另外还有各科学习小组组长、副组长、每日值日班长若干。全班人员各司

其职，通力配合，团结协作。进入五年级，孩子们年龄增长了，课堂纪律明显进步，班级课

堂气氛活跃，各种活动、课外小组异彩纷呈，作业都能按时完成，动手操作、自理、自立能

力增强，综合素质也有很大的提高。但是，孩子毕竟是孩子，心灵毕竟幼小，家庭和学校生

活也会出现这样那样的问题。

一、家庭生活中出现的问题

1.家庭氛围不清净，欠和谐。从每周的练笔作业中反映出一个非常典型的问题，个别家长与

家里的老人关系不好，三天一小吵，五天一大吵，以至于孩子都没有安静的学习环境，静不

下心来，孩子两边调和，疲于奔波。对此，在家长会上提出了此事，请个别家长一忍再忍，一定要给孩子提供一个温馨和谐的生活环境，让孩子感觉到家是幸福的港湾。

2.个别家长思想陈腐，观念落后，对孩子大包大揽，过分溺爱，不肯放手。作为常规，每周

的家庭作业有一项是做家务活，自己洗衣服，坚持给家长洗脚。可是不少家长舍不得，认为

孩子的首要任务是学习，其他事情家长来做就好。殊不知，长持以往，孩子除了学习，啥也

不会，如何立足于社会呢。

3.少数家长至今仍不按要求给孩子检查作业。接手班主任的第一次家长会，就已经宣布了检

查家庭作业的要求了。按照孩子记录的各科作业，逐项检查，依次签字，还要孩子标明作业

开始和完成的时间，可是很多家长对此不以为意。

4.无正确的学习习惯。

学习不自觉，应付；过于贪玩，拖沓，不能及时完成作业；记作业偷工减料，不让家长

检查和辅导；不少优秀的孩子也有这个毛病。

5.无读书的习惯，思想贫瘠，作文能力差。相当一部分孩子不爱读书，不会写作文，别字连

篇，词不达意。

6.东跑西逛，爱去同学家串门，耽误别人学习。家长碍于面子不好意思撵走。有孩子在作文

中反映到有人晚饭后男女结伴外出、谁喜欢谁之类的“隐性早恋”问题，更有甚者，“大度的

将自己喜欢的人让给好朋友”！这一点只能正确引导，不可放大，以免事态严重。

7.自制力差，缺乏恒心，不能坚持天天练字，练字板、复读机、学习机不能物尽其用。

8.不与父母沟通，偏执、偏激，逆反心理强。

9.沉迷于电脑游戏，无法自拔，家长管不了。电脑在帮助孩子学习、扩大视野的同时也让孩

子们接触到游戏，不少自制力差的孩子纷纷中枪，沉迷其中，家长束手无策，悔之晚矣。

二、学校生活中的典型问题

1.头重脚轻，发展不均衡，偏科现象明显。 至少有五名同学存在这个问题。

2.作业习惯不正确、学习态度不端正，书写潦草，总是应付。

3.课桌桌洞物品摆放整齐，但桌面学习用品杂乱，不善整理。

4.好逸恶劳，好吃懒做，存在攀比现象。建议每天都穿校服上学。

5.无读书习惯，思想贫瘠，不会写简单的作文。

6.学习习惯不正确，不注意用眼卫生，部分学生视力明显下降。与兄弟学校沟通后发现，本

年级孩子的视力明显不好，平时的教育管理中对这块太疏忽了，以后必须重视这个问题。

7.不善提问、不敢提问，错误与困难积累太多，恶性循环导致当前数学成绩太差。班里也就

只有孔宇航等几个孩子经常主动到办公室问问题，其他孩子根本就没有这个意识。

三、需要向家长解释清楚的几点

1.关于午饭问题

为避免被督察组拍到乱买零食的视频，更为孩子的健康考虑，必须要求孩子们全都回家

吃午饭，吃热饭、喝热水。这是硬性规定，当然特殊情况也要特殊对待的。

2.关于补课

这是老师的义务辅导，只针对学困生，不收费，但是家长必须在补课期间等候在校门口，

孩子们的安全只能由家长来承担，否则，学习再差，老师也不会将孩子留下辅导的。

3.关于双向交流，及时反馈的问题。

很多家长只是在短信中说完成作业了，却不说清楚是完成的给家长洗脚还是练字坚持了

一周，给周一的星卡奖励带来不少被动。所以要求家长一定要表达清楚，以便学校及时奖卡

激励孩子坚持正确的习惯，形成必然。反馈的形式很多，除了电话、短信，还可以是纸条、

小文章，内容也可以扩展到凡是对孩子有益处的事情，都可以交流。

四、也是学校教育的重中之重，孩子们的学习成绩

进入五年级，孩子们的成绩实际上在下降，这与他们的习惯和学习态度有很大关系，当

然也有老师教学上的失误。关于语数外的考试质量分析，几位老师包括我本人（数学老师）

已经在工作总结和分析中谈得比较深刻了，相信通过反思，付诸实际行动，孩子们的学习肯

定会有起色，所有科任老师都有这个信心的，孩子们也有。

这里不得不提到能力与学习的关系。当前，孩子们的两极分化已经凸显，个别孩子注定

是跟不上的，学习只要尽到全力就可以了，但是学习之外，必要的能力还是要培养的。鉴于

此，班级里搞了三套兔子舞，全是孔云仪带领大家自学而成，初见成效，而这，凭老师是根

本不可能完成的。这充分说明，孩子们的潜力无限，在于老师如何去发掘。暑期开始的“创

意大赛”实际上是个系列活动，手工制作、文章练笔、手抄报、绘画、书法展示、课外小组

等等，意在丰富孩子们的课外生活，自我放松、调节，培养兴趣，锻炼体魄。需要注意的是

（课外小组）篮球漏气，打气需要专人负责，还没有安排；各种活动记录还未明确；还要争

取在元旦前搞一个课外小组成果展示；元旦文艺汇演，也是有必要搞一搞，拉进一下师生关

系。这同时也是近期需要完成的工作了。

20xx.11.14凌晨 0:05

第二篇：八年级级部工作总结

        八年级级部工作总结

本学期我们按照学校的工作计划和级部的工作计划，扎扎实实地开展了各项工作。

　一、组织全体教师进行政治、业务理论学习，提高教师的思想素质和职业道德修养，学习校本刊物《研究 成长 创新》和《用生命润泽生命》，全体教师认真写出了5000字以上的政治笔记、业务笔记、一篇心得体会、一篇教学反思，在级部营造出了“讲政治、讲学习、讲正气、讲先进性、比奉献，创教育教学新思路”的良好氛围。在业务学习方面，继续深入地探讨新教材、新课程，不断更新育人理念。特别学校领导带领部分教师去白庄矿中学参观学习后，经常与大家一起讨论、探索新的教学理念和实践，取长补短。从平凡中挖掘先进的教学理念、教学方法、学习方法。让教师们在总结实践中，努力引导学生亲自经历获得科学知识的过程，真正培养学生愿学、乐学、会学、善学。并且在学习中写了足量的笔记和体会。

　二、加强德育工作，强化级部管理，优化教风、学风

1、抓好良好的开端，实现开好头，起好步，走好路。新学期开始，我们环环相扣地作了以下几点工作，创造了良好的开局。一是学。利用开学第一个月的班会和活动课时间，再次学习《规范教育手册》，进行认真地自查、互查。并组织学生进行座谈讨论，再请两方面典型同学起来谈体会，现身说法来教育大家，真正明确要求，增强常规纪律意识，提高遵规守纪的自觉性和认真学习的主动性。二是订。每个学生订出“新学期、新打算”。既有守纪的条款，又有比、学、赶、超的目标，张贴墙报上。三是措施到位。层层检查网络从第一个周就开展工作。各班级每天有值日班长。级部、学校有白天和晚上两套常规检查班子昼夜、全方位地工作。班主任从早上7：00至晚自习，不间断地进督查、指导。坚持一周一总结，一月一评比，使八年级常规迅速纳入正规。

2、抓好专题教育，促进学生良好的行为习惯、个人修养及早形成。本学期的教育专题是：体育节及阳光健身活动教育、感恩教育、艺术教育。按照政教处的要求做了以下几点工作：（1）在提高思想认识、增强自觉性和主动上作文章。各班级以上述主题教育为内容办墙报、出壁报、手抄报、编节目，精彩分成。同学们自编、自演的日常行为规范方面的小品和诗朗颂，相继在各班的班会上演出，一张张图文并茂的手抄报交到了团委，各班的征文比赛积极踊跃。不但展示了各班的风采，也促进、优化了良好的班风级风的形成。

（2）抓住典型，教育全体。俗话说“杀鸡惊猴”。在我们学校教育上，“杀鸡”只是手段，“育猴”才是真正的目的。开学初个别学生因多次破坏公物和财物，受到学校的严厉处分。抓住这个事例，结合级部存在的以大欺小、打架斗欧、上网吧等违规违纪现象，在全级部开展了一场轰轰烈烈地教育活动。首先各班公布处分决定，剖析犯错历程，摆查我们身边的违纪现象。再让学生进行论危害、查根源的发言，让学生教育学生，很有说服力，学生自然而然地把自大应怎样做好说得清清楚楚。其次用一个活动课时间，让同学们写体会，进行小组交流，班级交流，此后，八年级在相当长的时间内保持了良好的学风。

（3）抓好班干部的培养和使用，让学生在自我教育、自我管理、自我服、自我约束，实现了常规纪律有干部轮流值日管理，学习有学习委员、课代表成为老师与学生的纽带，学会学习的带头人，生活和日常事物有卫生委员、生活委员的认真负责，细致服务的学生自信、自理、自强的良好管理势头。（4）两次排查上网，进行针对性的教育活动，有效地扼制了上网吧现象的漫透。一次在开学初，一次在期中考试后。（5）常规检查常抓常新。在完善白天、晚上两个常规检查小组的各方面要求和措施、经常召开检查人员会议，提高他们的素质，培养他们的工作能力和方法的基础上，本学期又把每人的工作业绩与各自班级的考评结合起来，收到了良好的效果，调动了全体成员的积极性。3、切实加强对差生的教育和管理，是级部工作的重要内容。级部的德育工作，良好学风的形成，大都是围绕着部分差生在进行。级部工作的成败取决于对差生的转化、引导和管理，差生转化的如何是级部工作成败的关键。班主任与任课老师一起界定了本班的3—5名差生，制订了学困生转化档案。班主任向各任课老师介绍了这几名学生的家庭情况和个人的发展变化情况，任课教师互通了这部分学生在各自课堂上的表现及其特点，然后任课教师每人承包转化一名至两名差生。第二，级部统计各班差生的基本情况和承包教师，级部备案并上报学校。第三，各班安排品学兼优的学生每人或两人帮教一名差生，在座位上给予适当的调整，使钩得着、帮得上、管得住。要求班主任每周召集帮教对象座谈一次，指导工作，发现推广典型，纠正工作中的偏差和不足。第四，每位教师每周至少与自己的帮教对象谈一次话，并且以鼓励、启发、诱导为主。

3、重视三结合教育，开好家长会，做好家访工作。针对八年级级部工作的实际，我们安排了家长会。11月中旬我们各班召开了全体家长会，大家普遍反映这个家长会实用，解决实际问题、针对性强，备课充分，分析透彻，交流充分。提前做好了准备，学生的自我总结、各项常规的积分、任课教师评价、学习成绩的升降分析、期中初评结果都呈现给各位家长。会议开得很成功。家长会后级部的秩序和学习风气明显进步了。

　另外，关于班主任例会、班教导会、主题班会，加强班主任队伍建设。每周一次的班干部会，抓好期中初评，搞好质量分析等与兄弟级部都大同小异，就不一一展开了。我们还注意与政教处、教导处、团委、艺体、办公室、总务处等单位密切协助和配合共同做好工作。

　三、关于教研、教学、新课改工作

　1、本学期从一开学就在级部教师会上强调了这个问题：每位老师的课都有我们借鉴之处。抱着虚心学知识、学教法、学学法、学管理、学习新课改理念的态度，去听每节课。要求教师做到同学科的必须听，同级部有公开课，只要不上课都必须听，其它的公开课尽量听，所有的优质课必须听（上课除外）。老师们也很自觉，本学期部分老师听课的节数都比较多（30节左右），收获也很大。

2、积极投身教学改革。全体教师的教育教学理念有了根本的转变，质量意识更浓了，完全走出了刚开始新课改那种实施新教材没法评价，保证不了质量那种错误认识，对只有提高质量的课改，才是成功的课改坚信不移，都在努力地向由教会学生知识向教会学生学习转变，满堂灌的教学方法被彻底淘汰，诱思探究的教学理念正深入每个教师的心田。

四、重视了班主任工作是解决学生问题的关键

班级管理的核心工作主要是由班主任来完成的，可见，抓好班主任工作为我们明年的中考成功奠定良好的基础。本学期我们重视了班主任的培养，尤其是现在都在参加全国班主任远程培训，对个人能力的提升都起到了很大的作用。在班机管理中，我们通过每周的例会，共同分析班内存在的问题，寻找解决的办法，利用班会多次进行学生思想教育工作，“感恩教育”、“安全教育”、“共读一本书”、“法制教育”等等，并通过学生的个人演讲和小组大讨论，收到了不错的效果，我们并把从中出现的优秀同学或活动，通过图片的形式进行了展出，并上报教导处和政教处存档。

五、不足和教训

1、班主任工作还须完善还存在个别班主任的工作力度不够，管理的方法呆板，不灵活，学生思想工作抓的不够到位。

2、中上游评价点上的学生人数还不多  这也是近段时间另我比较头疼的事。尖子生有所突破，但此评价点上的人数偏少是我们下一步工作中的一个重点。

3、备课组活动还要进一步落到实处  尽管活动不少，难以达到最佳效果，个别组还存在应付现象。

4、执行度还须加强   在学校安排的一些工作上，仍有个别教师不一为然，经常忘事，导致部分工作有时处理起来比较被动，多次提醒，收效不大。

六、下学期主要工作

1、进一步突出教学质量第一的理念   让每位教师把它深化到实际工作中，并从工作中体会它的价值。

2、加强学生管理  通过作好班主任工作，提高积极性，强化班级管理。

3、加大自主学习的培养 力争使每班达到50%以上的人数真正实现自主学习。

4、很促中游评价点学生人数 通过师带徒活动，由每位教师负责带好3～4名评价点上的学生，并记入个人考评。

5、抓好备课组活动让集体备课落到实处，真正形成合力。

　　不当之处，请批评指正。