秀水中心学校2011-2012学年度第二学期营养餐“感恩”主题黑板报评比活动实施方案

为教育孩子学会感恩，我校决定在全校学生中开展“感恩在心，感谢在行”为主题的感恩教育活动。通过感恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，让学生懂得感激生命，学会珍爱；感激他人，学会关心；感激社会，学会回报。通过感恩教育系列活动，打造学校“感恩文化”。

出一期黑板报：

各班出一期黑板报。让学生了解什么是“感恩”；学生从找到的资料中说说感恩的小故事、唱唱歌曲加深对“感恩”一词的了解；说说“你想对谁感恩，想怎么做”，来拓展学生思维，让学生学会在生活中感恩。班级专刊可由学生查找“感恩”的资料，完成专刊。

完成时间：5月12日——5月15日

检查形式：现场检查。

附：

关于开展“感恩教育”黑板报评比的通知

一、主题：

以“感恩教育”为主题，题目可根据本中队实际情况自行确定。

二、时间：

4月13日——18日。

三、具体要求：

1.各中队以此为契机，对学生加强感恩教育，通过感恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，让学生懂得感激生命，学会珍爱；感激他人，学会关心；感激社会，学会回报。

2. 黑板报应突出主题，内容力求新颖性与教育性相结合，板面整洁，布局合理，色彩和谐。

四、为了在全校师生中营造一种“珍惜拥有、懂得感恩、学会感恩“的氛围，引导大学生形成正确的感恩意识，树立正确的感恩观。特举办以“感恩”为主题的心理健康黑板报评比活动。

（一）、评比标准：

1.主题。主题鲜明，健康向上，所有文章和图画均能紧扣主题。（20分）

2.内容。健康、新鲜、充实，具有启发性、引导性。（30分）

3.结构设计。布局合理，图文并茂。（10分）

4.版面。整洁，文字工整清晰，字距、行距适当，无错别字。（10分）

5.整体效果。设计合理，内容丰富，书写清楚，给人美的享受。（10分）

6.创新。新颖，有亮点。（20分）

（二）、评比时间： 20xx年5月15日。

（三）、评审方法：本次评审将根据评分标准进行打分。

（四）、奖项设置：以班级为单位评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并进行表彰。颁发奖状和奖金。

一等奖：50元

二等奖：30元

三等奖：20元

五、评 委：

保伍勤 马绍盛 李志军 马 媛 安佳萍 马贞伦

秀水中心学校

20xx年4月13日

第二篇：黑板报评比活动方案

黑板报评比活动方案

一、 指导思想

为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”的良好校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。

二、 板报主题 由各班自己决定

三、 评比有求

1、整体设计（4分）：

（1）版面整洁、字迹清晰、规范。

（2）版面设计错落有致，大方、美观。

2、具体内容（6分）：

（1）标题醒目，突出。

（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。

（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。

（4）字迹工整、不潦草，无错别字。

（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。

（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。

四、 评比时间 以班级为单位组织参加活动，在第十一周前将黑板报出好，第十二周周一组织进行评比。

五、 等第设置 一等奖 2个班级（班主任考核得分5分），二等奖4个班级（班主任考核得分4分），三等奖8个班级（班主任考核得分3分）。

注：1、上交的小样内容可略，但要有标题，另外要注明班级和报号。

2、若未在规定时间完成或未出本期班报的班级将不得分。

音坑乡中心小学 20xx年4月28日