大学计算机基础
（20##-2013学年第1学期）
实
验报告
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
课程教师：______________ 实验辅导教师：_____________
西南交通大学
20##年9月
实验一 微机基本操作与上网冲浪
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．掌握计算机系统的启动与关闭；
2．掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。
3．掌握搜索引擎的使用；
4．掌握下载与解压缩的方法；
5．掌握软件安装的方法。
二、实验任务
1．启动与关闭计算机。
2．利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。
3．硬盘信息查询。
4．利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。
5．利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。
三、实验检查内容
[ ] 1．能否热启动计算机
[ ] 2．能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取）
[ ] 3．能否安装打字软件
[ ] 4．打字速度 /分钟
[ ] 5．查看C区总容量
[ ] 6．查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理
[ ] 7．写出当日成都商报的头版头条标题
[ ] 8．是否将NetAnts软件安装在D区
实验二 文件资源的管理与操作
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．掌握文件的复制、移动、删除；
2．掌握文件的重命名、属性的设置；
3．掌握文件的查找；
4．掌握文件夹选项操作。
二、实验任务
1．查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。
2．显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。
三、实验检查内容
[ ] 1．是否在D区建立以自己学号为名的文件夹
[ ] 2．是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹
[ ] 3．是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中
[ ] 4．“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读”
[ ] 5．是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式
[ ] 6．是否显示文件的扩展名
实验三 Windows配置与管理
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置；
2．查看和修改系统基本配置信息。
3．通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要控制其它用户的操作权限；
4．通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安全意识，提高计算机病毒应对能力。
二、实验任务
1．修改鼠标、显示器、输入法的设置。
2．显示系统硬件配置信息。
3．添加/删除程序。
4．添加、删除用户，修改用户信息。
6．修改虚拟内存设置，优化计算机性能。
三、实验检查内容
[ ] 1．修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形
[ ] 2．修改显示器的分辨率
[ ] 3．设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键
[ ] 4．设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音
[ ] 5．查找本机CPU的频率
[ ] 6．写出本机网络适配器的名称
[ ] 7．添加一个以自己学号为名的用户
[ ] 8．将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB
实验四 Word基本操作
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、 实验目的
1.掌握Word中文字录入及常用的编辑技巧；
2.掌握Word中的字体、段落和页面等格式设置；
二、 实验任务
1.按要求修改下篇文章。
标题段：联想收购IBM PC业务
正文第一段：这是中国IT界20##年影响最大的并购案，不亚于在平静的海面上扔了一颗原子弹。联想也因此直升世界500强。直接的反应是IBM的股票升了，联想的股票降了。这件事对联想巩固自己PC业务亚洲老大的地位与进军世界PC领域的国际化战略将有极大的推动作用。希望联想这个中国人的宠儿不会令人失望。
正文第二段：联想总部设在纽约的Purchase，同时在中国北京和美国北卡罗莱纳州的罗利设立两个主要运营中心，通过联想自己的销售机构、联想业务合作伙伴以及与IBM的联盟，新联想的销售网络遍及全世界。联想在全球有19000多名员工。研发中心分布在中国的北京、深圳、厦门、成都和上海，日本的东京以及美国北卡罗莱纳州的罗利。
正文第三段：公司主要的PC生产基地设于中国的深圳、惠阳、北京和上海。
正文第四段：联想的移动手持设备生产基地设于中国厦门。
正文第五段：其他主要的制造与物流设施分别在美国、墨西哥、巴西、苏格兰、匈牙利、印度、马来西亚、日本和澳大利亚等。
正文第六段：联想拥有庞大的分销网络，在中国有约达4,400个零售网点为客户提供服务。
2. 按要求完成格式编排
三、 实验检查内容
[ ] 1. 标题段文字设置为楷体_GB2312、二号、红色、空心、加粗、居中。字符间距为加宽。
[ ] 2. 设置正文第一段落首字下沉2行（距正文0厘米）。并将此段分为两栏。
[ ] 3. 设置正文第二段落左缩进1字符，首行缩进2字符，行距为1.5倍行距。
[ ] 4. 设置正文第三段落段前间距0.5行，段后间距1行，悬挂缩进2字符。
[ ] 5. 为正文第四段添加蓝色、阴影边框，宽度为1磅（应用于文字）。
[ ] 6. 将正文第五段添加图案样式为25%，图案颜色为黄色的底纹，应用于段落。
[ ] 7. 为第三段至第五段文字添加项目编号“A、B、C……”。
[ ] 8. 设置页面上边距为3厘米，页面纸张大小为“16开（18.4×26厘米）”。
[ ] 9. 为文档添加文字背景水印“信息学院”，并设置华文彩云、蓝色，其他选项默认。
[ ] 10. 在文档的最后，另起一行，插入艺术字“书法艺术”，样式如下图所示。
[ ] 11. 将文档以“本人的学号_1.doc” 为文件名另存。
实验五 Word高级排版
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、 实验目的
1. 掌握Word中表格的制作。
2. 掌握Word中图文混排技术；
3. 掌握Word中页眉和页脚的添加和公式的插入；
4. 掌握Word中“查找和替换”功能。
二、 实验任务
1. 制作成绩表，并完成表格边框线及斜线表头的制作。
2. 插入图片，完成图文混排。
3. 设置页眉、页脚，完成自选图形的绘制。
4. 练习查找替换功能的使用。
5. 掌握公式编辑器的使用。
三、 实验检查内容
[ ] 1. 根据课程制作成绩表。插入一个有行有列的表格（如6行4列）。设置表格行高为0.7厘米、列宽为2.4厘米。
[ ] 2. 在表格中插入斜线表头。并根据成绩表需要，有合并、拆分操作（自行设计）。
[ ] 3. 设置表格外部框线为3磅绿色、内部框线为1磅红色。
[ ] 4. 以项目符号“●”的形式介绍自己专业的特点（不少于3点）。
[ ] 5.在正文第二段之后另起一段，插入一张图片，设置图片大小为高5厘米，宽4厘米，设置图片版式为“四周型”。
[ ] 6. 插入页眉，以自己的学号和姓名作为页眉内容，例如：20099711 王刚，并设置为“右对齐”。插入页脚，在居中位置输入页脚内容“西南交大”，并添加页码
[ ] 7. 在文档中插入自选图形（椭圆形标注），将自选图形的填充颜色设置为黄色，线条颜色设置为红色，并添加文本“风与智慧”。
[ ] 8.在文档中练习查找、替换的操作。将文中所有的“分数”更正为“成绩”。
[ ] 9.利用公式编辑器在文章末尾插入以下三个数学公式
[ ] 10.将文稿以“本人的学号_2.doc” 为文件名保存。
实验六 幻灯片制作一
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、 实验目的
1. 掌握PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和打开等操作；
2. 掌握演示文稿中幻灯片的添加；
3. 掌握幻灯片中文字、图片、表格和艺术字等信息的添加和编辑；
4. 掌握演示文稿中幻灯片播放方式的设置。
二、 实验任务
1. 创建一个演示文稿，介绍自己曾经就读的中学。
2. 在该演示文稿中添加第三部分所示的实验检查内容。
三、 实验检查内容
[ ] 1.演示文稿至少包含5张幻灯片
[ ] 2.第一张幻灯片设置为标题版式
[ ] 3.其他幻灯片中分别插入有图片、表格和艺术字等
[ ] 4.设置第二张幻灯片所有文本的自定动画效果为：整批发送、水平百叶窗、并添加声音“风铃”
[ ] 5.设置所有幻灯片之间的背景填充效果为：预设，红日西斜
[ ] 6.设置所有幻灯片的切换效果：盒状收缩
[ ] 7.设置幻灯片之间的超级链接：通过文字或者图片链接到本文档的其它幻灯片
[ ] 8.将文稿以“本人的学号_1.ppt” 为文件名保存。
实验七 幻灯片制作二
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1. 掌握PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和打开等操作；
2. 掌握演示文稿中幻灯片的添加；
3. 掌握幻灯片中文字、图片、表格和艺术字等信息的添加和编辑；
4. 掌握演示文稿中幻灯片播放方式的设置。
二、实验任务
1. 在“内容提示向导”的“演示文稿类型”中选择“推荐策略”，其余步骤按默认值选择（生成的演示文稿共包含七张幻灯片）。
2. 播放该演示文稿。
三、实验检查内容
[ ] 1.在第1张幻灯片的主标题中输入“策略研讨会”；
[ ] 2.在第2张幻灯片后插入一张新幻灯片（至此演示文稿共有八张幻灯片），并选择第二张幻灯片的版式为“内容”；
[ ] 3.为第5张幻灯片的“内容”框添加“进入”、“下降”自定义动画；
[ ] 4.在第6张幻灯片的右下角插入“space shuttles”剪贴画，编辑图片尺寸高度:8 厘米；
[ ] 5.删除第8张幻灯片（演示文稿现剩七张幻灯片）；
[ ] 6.设置演示文稿的模板为“Cascade.pot”；
[ ] 7.删除幻灯片母板中的《日期/时间》；
[ ] 8.设置幻灯片的“放映方式”为“观众自行浏览（窗口）”；
[ ] 9.将文稿以“本人的学号_2.ppt” 为文件名保存。
实验八 电子表格制作一
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1. 掌握使用Excel XP建立电子表格；
2. 掌握在电子表格的基本编排；
3. 掌握电子表格中数据的公式计算和分类汇总。
二、实验任务
1. 在sheet1中创建如下图所示工资表。
2. 成绩表格式编排和数据统计。
三、实验检查内容
[ ] 1.在第一行插入一个新行，在A1单元格中输入“永发科技公司工资表”，将A1：H1单元格合并居中，填充颜色为淡蓝；
[ ] 2.在第一列插入一个新列，列标题是“序号”，在A2：A14单元格里进行序列填充，要求：A2单元格值为1，序列产生在列，等差数列，步长为1；
[ ] 3.为工资表添加表格线，将所有单元格设置成水平居中；
[ ] 4.利用公式计算实发工资；
[ ] 5.将工资表按籍贯递增排序；
[ ] 6.对A1：H17单元格中的数据进行分类汇总，分类字段为“籍贯”，汇总项为“实发工资”，汇总方式为“求最小值”；
[ ] 7.将sheet1更名为“工资表”，并以“本人的学号_1.xls” 为文件名保存工作簿。
实验九 电子表格制作二
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．掌握电子表格中的基本函数的应用；
2．学会在电子表格中实现对数据设置条件格式；
3．实现对电子表格中的数据进行筛选，完成图表制作和页面设置。
二、实验任务
1. 在sheet1创建如下图所示成绩表。
2. 成绩表数据统计和图表制作。
三、实验检查内容
[ ] 1.设置A1：I17单元格的行高为 20，列宽为12；
[ ] 2.计算各位同学的平均成绩，要求小数点后保留一位有效数字；
[ ] 3.在I2：I17单元格区域设置条件格式，要求：成绩>=90分的，字体为红色，字形加粗；成绩<60分的，字体为绿色，字形倾斜；
[ ] 4.实现数据的自动筛选，要求：只显示 学号<20104128 或者 学号>=20104136 的所有记录；
[ ] 5.根据成绩表创建图表，要求是“簇状柱形图”，横坐标是学号，纵坐标是平均成绩；
[ ] 6.设置纸张方向为纵向，缩放比例为120%，纸张大小为A3，页边距居中方式为水平、垂直居中;
[ ] 7.以“本人的学号_2.xls” 为文件名保存工作簿。
实验十 E-mail通信
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、 实验目的
1. 掌握电子邮件的收发；
2. 掌握Outlook Express的使用方法。
二、 实验任务
1. 在知名网站（如搜狐、新浪等）上申请免费邮箱。
2. 登录该知名网站，利用申请到的免费邮箱向指定邮箱中发送一封普通邮件（不含附件）。
3. 将免费邮箱配置成Outlook Express的帐户，将指定邮箱地址添加到地址簿中，并向指定邮箱发送一封含附件的电子邮件。
三、 实验检查内容
[ ] 1.每位同学应向指定邮箱发送两封电子邮件（其中一封含附件）
[ ] 2.检查Outlook Express的帐户是否配置成功
实验十一 Internet网络应用
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．掌握基本的网络配置方法；
2．掌握IE代理服务器的设置及使用；
3．掌握防火墙的安装与使用。
二、实验任务
1．查看本机的网络配置。
2．搜索免费代理服务器地址，并配置于本机。
3．下载并安装一款防火墙软件。
三、实验检查内容
[ ] 1．写出本机PPP连接的网络配置
IP地址：10.20.65.106 子网掩码：255.255.248.0
DNS服务器地址： 202:115:64:33 MAC地址： DC-DE-A1-DF-88-62
[ ] 2．代理服务器设置是否成功 未
[ ] 3．防火墙软件运行是否正常，请写出该软件的一条拦截信息
快播播放器
实验十二 FLASH动画制作
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．掌握空白帧、空白关键帧、关键帧、普通帧的概念；
2．掌握帧的基本操作，如插入、删除等；
3．掌握逐帧动画的制作。
二、实验任务
1．新建flash文档。
2．导入素材（以前在word中制作的贺卡）作为背景。
3．制作逐帧动画，将贺卡上的文字逐个动态显示。
4、将结果导出，生成.swf格式的动画文件。
三、实验检查内容
[ ] 1．新建flash文档，并导入素材。
[ ] 2．制作逐帧动画是否成功。
[ ] 3．生成.swf格式的flash动画文件。
大学计算机基础
（20##-2013学年第1学期）
综合实
验
西南交通大学
20##年9月
【项目一】Windows操作
1、在D盘根下新建“练习”文件夹，并在“练习” 文件夹中完成下述任务：
(1) 打开记事本，输入以下文字：“读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影……唉！我不知何时再能与他相见！”，并以“本人的学号-MyFile.txt”为文件名另存；
(2) 打开写字板，输入本机的网络标识中完整的计算机名称（如果查无名称时，则输入“无”），并以“本人的学号-Mydata.rtf”为文件名另存。
2、在“练习”文件夹下新建子文件夹“text”，将其设为共享文件夹，共享名为“共享文本”，并在“text” 文件夹中完成下述任务：
(1) 复制“本人的学号-MyFile.txt”文件至“text”文件夹，并更名为“背影.txt”，以及修改其属性为只读属性；
(2) 用画图工具绘画-幅春天的图画，文件名为“本人的学号-春天.bmp”，保存到“text”文件夹下。
(3)设置Internet 选项，要求：将 IE 的主页设置为 http://www.swjtu.edu.cn；不播放网页中的动画和视频；设置网页在管理记录中保存 20 天，“拍摄”该设置结果窗口，并将其保存到以“本人的学号-MyInt.bmp”为文件名的新文件中。
3、将“练习”文件夹全部内容添加到压缩文件“本人的学号-Windows.rar”。
4、要求：
新建WORD文档，在文档中把上述所有操作的截屏粘贴下来，16周前提交该打印文档，并与其它三个文档装订成册，交到辅导教师处。
【项目二】Word项目
1、从网络上下载一个Word文件（正文至少包括六段），并完成下列操作：
(1) 将标题段文字设置为楷体_GB2312、二号、红色、空心、加粗、居中。字符间距为加宽。
(2) 设置正文第一段落首字下沉2行（距正文0厘米）。
(3) 设置正文第二段落左缩进1字符，首行缩进2字符，行距为1.5倍行距。
(4) 设置正文第三段落段前间距0.5行，段后间距1行，悬挂缩进2字符。
(5) 为正文第四段添加蓝色、阴影边框，宽度为1磅（应用于文字）。
(6) 将正文第五段添加图案样式为25%，图案颜色为黄色的底纹，应用于段落。
(7) 插入页眉，以自己的学号和姓名作为页眉内容，例如：20089711 王刚，并设置为“右对齐”。
(8) 插入页脚，在居中位置输入页脚内容“西南交大”，并添加页码。
(9) 设置页面上边距为3厘米，页面纸张大小为“16开（18.4×26厘米）”。
(10) 在正文第二段之后另起一段，插入一张图片，设置图片大小为高5厘米，宽4厘米，设置图片版式为“四周型”。
(11) 为文档添加文字背景水印“软件学院”，并设置华文彩云、蓝色，其他选项默认。
(12) 在文档的最后，另起一行，插入艺术字“书法艺术”，样式如下图所示。
(13)将文档以“本人的学号-MyWord-1.doc”为文件名另存；
(14)将“本人的学号-MyWord-1.doc” 打印并提交到指定邮箱。
2、新建一个Word文档，输入一下指定内容：
(1) 输入一个数学公式（内容自定）；
(2) 输入一个物理公式（内容自定）；
(3) 输入y=x2，并将2设置为上标；
(4) 根据课程制作课程表。设置表格行高为0.7厘米、列宽为2.4厘米；
(5) 在表格中插入斜线表头。并根据课程表需要，有合并、拆分操作；
(6) 设置表格外部框线为3磅绿色、内部框线为1磅红色；
(7) 以项目符号“●”的形式介绍自己专业的特点（不少于3点）；
(8) 在文档中插入自选图形（椭圆形标注），将自选图形的填充颜色设置为黄色，线条颜色设置为红色，并添加文本“风与智慧”；
(9) 在文档中练习查找、替换的操作；
(10) 将文档以“本人的学号-MyWord-2. doc” 为文件名另存；
(11) 将“本人的学号-MyWord-2.doc” 打印并提交到指定邮箱。
3、要求：
提交一个能够充分展现本人制作电子文档能力和水平的Word文档，要求内容不少于3页，包括上述所有操作内容。16周前提交该打印文档，并与其它三个文档装订成册，交到辅导教师处。
【项目三】PowerPoint项目
1、根据“内容提示向导”新建演示文稿如下：
(1) 在“内容提示向导”的“演示文稿类型”中选择“推荐策略”，其余步骤按默认值选择（生成的演示文稿共包含七张幻灯片）；
(2) 在第1张幻灯片的主标题中输入“策略研讨会”；
(3) 在第2张幻灯片后插入一张新幻灯片（至此演示文稿共有八张幻灯片），并选择第二张幻灯片的版式为“内容”；
(4) 将文稿以“本人的学号—MyPPT-1.ppt” 为文件名另存。
2、对上述演示文稿修改编辑如下：
(1) 将第3—8张幻灯片的标题复制到第2张幻灯片中（一个标题一行，按幻灯片顺序排列）；
(2) 在第2张幻灯片的各行与相应的幻灯片间建立超级链接；
(3) 将第3张幻灯片的背景改为预设“宝石蓝”；
(4) 将第4张幻灯片的“幻灯片切换方式”改为“从右下抽出”
(5) 为第5张幻灯片的“内容”框添加“进入”、“下降”自定义动画；
(6) 在第6张幻灯片的右下角插入“space shuttles”剪贴画，编辑图片尺寸高度:8
厘米；
(7) 删除第8张幻灯片（演示文稿现剩七张幻灯片）；
(8) 设置演示文稿的模板为“Cascade.pot”；
(9) 删除幻灯片母板中的《日期/时间》；
(10)设置幻灯片的“放映方式”为“观众自行浏览（窗口）”；
(11)保存修改，并将该文稿（即“本人的学号-MyPPT-1.ppt”）打印以及提交到指定邮箱。
3、要求：
提交一个能够充分展现本人制作电子文稿能力和水平的演示文稿，内容自拟。不少于24个幻灯片，打印时每页显示六个幻灯片，16周前提交此打印文档，并与其它三个文档装订成册，交到辅导教师处。
【项目四】EXCEL项目
1、新建EXCEL工作簿
(1) 在sheet1工作表的A1：G15区域输入以下表格内容，并将sheet1更名为“工资表”；
(2) 在sheet2工作表的A1:D17区域输入以下表格内容，并将sheet2更名为“成绩统计表”；
(3) 在sheet3工作表的A1：D5区域输入以下表格内容，并将sheet3更名为“销售表”；
(4) 将“成绩统计表”表复制一份置于“销售表”之后，并将其更名为“成绩汇总表”；
(5) 将工作簿以“本人的学号- MyData. xls”为文件名另存。
2、在上述“工资表”中完成如下操作：
(1) 在第一行插入一个新行，在A1单元格中输入“红旗连锁超市工资表”，将A1：G1单元格合并居中；
(2) 设置合并后的单元格格式为水平居中和垂直居中，字体为华文隶书，字号为16，填充颜色为浅青绿；
(3) 给A1：G16区域表格加边框线，要求内边框为蓝色单实线，外边框为红色双实线；
(4) 利用公式计算实发工资（实发工资=基本工资+奖金+补贴-房租），利用函数完成平均值的计算；并将计算结果填入相应的单元格，要求保留一位小数；
(5) 按照实发工资的升序排列表格内容。
3、在上述“成绩统计表”中完成如下操作：
(1) 在第一列插入一个新列，在A1单元格中输入“序号”，在A1：A17单元格里进行序列填充，要求：A2单元格值为1，序列产生在列，等差数列，步长为1；
(2) 设置B2：B17单元格水平对齐方式为分散对齐。
(3) 在E2：E17单元格区域设置条件格式，要求：成绩>=90分的，字体为红色，字形加粗。成绩<60分的，字体为绿色，字形倾斜；
(4) 实现数据的自动筛选，要求：只显示 学号<20061989 或者 学号>=20062845 的所有记录。
4、在上述“销售表”中完成如下操作：
(1) 设置A1：D5单元格的行高为 18，列宽为15；
(2) 为此表数据创建"簇状柱形图"，横坐标为"商品名称"，纵坐标为"销售额"，图表标题为"商品销售表"，并将其嵌入到当前工作表的A8：D21区域中；
(3) 打开页面设置对话框，设置纸张方向为横向，缩放比例为110%，纸张大小为B5，设置居中页眉，内容为“黄河商城商品销售表”，页面的居中方式为水平、垂直居中；
(4) 在最后一个工作表之后新建一个工作表，工作表名称为“商品表”，将“销售表”A1：D5单元格 转置粘贴 至新工作表的A1：E4区域。
5、在上述“成绩汇总表”中完成如下操作：
(1) 对A1：D17单元格中的数据进行分类汇总，分类字段为“专业”，汇总项为“考试成绩”，汇总方式为“求平均值”。
6、要求：
保存修改，并将该工作簿各工作表打印出来，16周前提交该打印文档，并与其它三个文档装订成册，交到辅导教师处。