计量经济学实验报告5
第二篇：计量经济学 实验报告
计 量 经 济 学
实 验 报 告
班级：国贸一班
姓名：倪 洁
学号：090701124
一、经济学理论概述：
需求是指消费者（家庭）在某一特定时期内，在每一价格水平时愿意而且能够股买的某种商品量。需求是购买欲望与购买能力的统一。
需求定理是说明商品本身价格与其需求量之间关系的理论。其基本内容是：在其他条件不变的情况下，一种商品的需求量与其本身价格之间成反方向变动，即需求量随着商品本身价格的上升而减少，随商品本身价格的下降而增加。
二、经济学理论的验证方法：
在此次试验中，运用了Eviews和Excel软件对相关数据进行处理和分析。
1、拟合优度检验——可决系数R2统计量
回归平方和反映了总离差平方和中可由样本回归线解释的部分，它越大，残差平方和越小，表明样本回归线与样本观测值的拟合程度越高。
2、方程总体线性的显著性检验——F检验
（1）方程总体线性的显著性检验，旨在对模型中被解释变量与解释变量之间的线性关系在总体上是否显著成立作出判断。
（2）给定显著性水平
，查表得临界值
，根据样本求出F统计量的数值后，可通过
<
（或
）来拒绝（或接受）原假设
，以判定原方程总体上的线性关系是否显著成立。
3、变量的显著性检验——t检验
4、异方差的检验——怀特检验
怀特检验不需要排序，对任何形式的异方差都适用
三、验证步骤：
1、确定变量：
（1）被解释变量:
“货币流通量”在模型中用“Y”表示
（2）解释变量
“货币贷款额”在模型中用“
”表示
“居民消费价格指数”在模型中用“
”表示
2、建立计量经济学模型：
根据散点图知基本呈线性，但
与随机干扰项可能存在异方差，所以建立如下模型：
3、数据描述和处理：
中国货币流通量、贷款额和居民消费价格指数历史数据
资料来源：《中国统计年鉴》（2011）
4、多元线性计量经济学模型的初步估计与分析：
用Eviews软件检测分析：
se=(1192.539) (4.798374) (40.47949)
t=(-1.339181) (4.798374) (40.47949)
R2=0.989141 
=0.987935 F=819.8101 DW=1.428481
回归结果表明，在1990年—20##年之间，Y变化的98.91%可由其他两个变量的变化来解释。
由应用软件计算出两个变量 
、
的
值分别 
，
在5%的显著性水平下，查分布表中自由度为21的相应临界值，显示两个变量都通过了显著性检验。
计算得到
=819.8101，给定5%的显著性水平，查分布表，得到临界值
=3.47，显然有>
，表明模型的线性关系在95%的置信水平下显著成立。
当变化1单位时，Y变化29.87046；当变化1单位时，Y变化0.094808。
在解释变量数目为2，样本容量为21的情况下
=1.13，
=1.54，1.13< DW=1.428481<1.54，不能确定是否存在自相关。
5、异方差检验：
在5%的显著性水平下，不存在异方差。
四、结论：
从计量经济学角度来看，根据已知的贷款额和居民消费价格指数二建立的货币流通量的模型，其通过了变量的显著性检验切存在异方差性，也具备较高的多重共线性。
从经济学角度来看，货币流通量受居民消费价格指数的影响大于贷款额的贷款额的影响，也就是贷款额的增加对货币流通量的提高影响并不是很大，而居民消费价格指数的增加将会提高货币流通量，从而刺激生产的扩大，最终导致国家福利的增加。但若货币流通量过大或是货币流通速度过大，将导致供过于求即通货膨胀，货币贬值、物价上涨，将不利于经济的可持续发展。由此可见，货币流通量的增加对国民经济来讲是一把双刃剑。