终身教育的历史意义
1. 终身教育促进了社会的进步
2. 终身教育促进了个人的发展
3. 终身教育在世界上已产生巨大影响
4. 终身教育对中国的影响
一 、终身教育促进了社会的进步
? 终身教育对社会经济发展的推动作用
? 终身教育对现代社会政治制度的影响
? 终身教育对人类的文化生活不断完善
二、终身教育促进了人的发展
人的全面发展有一个复杂、艰苦的过程，教育在人的全面发展中有着积极、不可替代的作用和影响，是人的全面发展的根本要求。终身教育适应人的全面发展要求，贯穿于人的发展各个阶段，能够充分发挥人的潜能，更好地促进入的全面发展，进而推动社会的全面进步。
三、终身教育在世界上已产生的巨大影响
终身教育思潮作为一种最有影响的国际教育思潮在20世纪70年代以后超越国界，席卷全球。无论是发达国家还是发展中国家都普遍接受了终身教育思想，并作为教育改革的目标或“总政策”。
四、终身教育对中国的影响
我国首先实行免费的“九年义务教育“；在一些大城市实际已经实现12年教育和高等教育，形成从学前教育到老年大学教育等比较完备的终身教育体系。形成职业教育与普通教育、学历教育与非学历教育、长期培训与短期培训、职前培训与职后培训并举，而且有的教育之间相互连通的繁荣局面。并围绕人的一生需要面向社区做到“全程、全员、全方位”满足各类人的学习需要。
终身教育的反思:
? 终身教育对近代公共教育的改良
? 终身教育是福利国家的教育设想
? 终身教育尚未形成完整的有机体
终身教育思潮展望
终身教育思潮成为势不可挡的国际教育思潮，已经席卷全球。不同学派的教育家都把它作为“现代教育学的重要主题”进行科学研究和学术探讨。许多国家正在结合本国的具体情况，把终身教育当作教育改革的“总政策”.
第二篇：爱的教育总结
杨家庙学校
开展师德师风建设“爱的教育”活动大讨论
活 动 总 结
为认真贯彻落实临教发[20xx]40号文件精神，全面推进素质教育，我校以爱是师德之魂，没有爱就没有教育为理念要求教师要尊重关爱学生，对小学学生要呵护、照顾，对初中学生加强情感交流，教育方法不能简单粗暴。培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，近期，开展了教师“爱的教育”主题大讨论活动。
一、走进“爱的教育” 走进杨家庙学校
1、用“爱的教育”创设温馨的校园环境
学校人文环境是校园文化的外在体现。我校认真反思、细心审视过去校园环境等，设计等细节上存在的问题，按学校的“爱的教育”理念进行重新构想布局，力求不断完善、优化。在师生接受知识，陶冶情操的同时享受温馨的校园环境。
2、爱校服务----优化校园视听环境
学校对校园的树木做到美化，为了使校园更温馨体现以人为本的思想，学校对音响指挥系统进行了重新设置，上下课电铃改设为优美动听的音乐铃声，上课前对师生进行温馨提示的音乐设置，早操、大课间、校园广播等，使
师生得到身心放松则播放轻松欢快的轻音乐。使师生在听到指令的同时身心得到愉悦，享受到校园的温馨与和谐美。
3、爱生服务——优化孩子健康成长环境
“没有爱就没有教育”。如何使教师成为成功教育的施行者？学校要求全体教师牢固树立“一切为了学生的快乐成长”的教育思想。本着为学生服务的原则，从学生的年龄和生理特点，在校安全诸方面考虑，合理调整配置教室、办公室。“一个学校就是一个大家庭。在这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、鼓舞着；老师就像父母般照顾着，那么他便是温馨的，温暖的……”我校的教师将会用“爱的教育”行动使学校成为孩子们健康快乐成长的乐园。
二、用“爱的教育”重塑学校形象育人文化
1、优化构建校园精神文化
在继承学校优秀传统文化的基础上，学校重塑了墙报、校训、宣传栏、黑板报等。
2、重塑教室个性文化
教室布置兼顾共性与个性，力求在整洁、美观、具有班级文化特色氛围的基础上，让教室成为学生表现自我张扬个性的场所。
三、用“爱的教育”建设高素质教师团队
学校多层次，都角度地引导教师正确地评价自己，找出差距。要求他们懂得依法执教，热爱学生，具有职业奉献精神。对于在教师能力方面不足的教师，学校帮助他们加强现代教育理论的研讨，为他们穿针引线，铺路搭桥拜师学医。
为了进一步推动师德师风建设，努力增强教师实施素质教育的责任心和紧迫感，树立为人师表，爱岗敬业，教书育人，严谨治学，廉洁从教的职业道德观念，学校认真开展“爱的教育”大讨论活动，青年教师表示，在以后的工作学习中要以优秀教师为榜样，继续发扬扎实苦干、刻苦钻研、团结拼搏、奋勇争先的精神，内铸师魂、外塑师表，做人民满意的合格教师。本次活动进一步促进了师德教育，提高教师综合素质，对培养和造就一支甘于奉献，乐于拼搏的高素质教师队伍具有积极的促进作用。
让学生温暖，团队成长，教师幸福已成为学校发展的主旋律，有爱，就有成功的教育。
（本次活动之后教师还写了心得体会）