双鹤乡村少年宫合唱队活动方案

为了丰富文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。特在新学期组建校合唱队。

一、训练目的：

1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。

4、展示我校的素质教育和精神风貌。

二、训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。

（一） 科学正确的气息训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

（二）重视发声训练

每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

（三）努力做到字正腔圆

正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

（四）音准训练：

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声合唱充满校园。

双鹤乡村少年宫经典诵读活动方案

一、指导思想

为提高我校学生文学修养，弘扬祖国优秀的传统文化,激发学生的爱国主义情感，陶冶学生的情操和审美情趣，增强其民族自豪感和民族凝聚力，拓宽语文学习天地。郭园镇乡村少年宫决定开展经典诵读活动。

二、成立经典诗文诵读活动的工作小组

领导小组：

组长：李金虎

成员：刘淑蓉 贺淑娴

三、诵读内容

以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》（小学篇）及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。

四、实施过程

（一）营造氛围

利用黑板报等大力宣传中华经典诗文诵读的必要性和重要性。 每期活动时黑板上写诗文、警句或名言。

（二）用好“课程”。

1．经典诵读活动课。

请李校长专题辅导学员开展经典诵读活动。

2．利用其他活动课。

把中华经典诗文诵读活动与音乐、美术等活动紧密结合起来。

（三）活动开展

1．原则

模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。

自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。

鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

2．方法

（1）“人人是老师，处处是教室”。师带生，生带生。

（2）形式多样的读：全班齐念、分组念、个别念、接龙念、默念……，想方法多听多念。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。

（四）活动评价

开展“诵读争星”评比活动。

将“我会背的诗”记录下来，比一比，看谁背得多。

组织学生自评，由学生从诵读数量与质量两方面进行自我评价。 组织学生互评，通过检查古诗记录本，抽背古诗，给对方评出相应等级。

教师评价，教师综合学生自评、互评、家长评以及学生的动机兴趣、活动表现综合评定，填写☆数。

评选“诵读之星”。

开展读书征文活动，评选少年宫“读书写作明星”。

乡村少年宫经典诵读活动总结

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。一学期来我校一直将“经典诵读活动”传承并将之发扬光大，取得了可喜的成绩，现将我校一学期来诵读活动情况总结如下：

一、活动开展情况

我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展， 精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

二、 活动收获和体会

1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。

诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、诵读活动提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和

道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。

通过各种形式的中华经典诵读活动，好在：一，激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围；二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了；三、能够掌握一定的诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的方法运用于作文之中；四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼；五、学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。

在活动中极大的丰富自身的文化底蕴，经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了勃勃生机。

三、改进措施

结合我校实际， 精心设计活动方案，根据方案开展 一系列的经典诵读活动。如经典黑板报、手抄报比赛活动，利用校园广播诵读经文，利用音乐课教学生唱古诗文歌曲，利用校园宣传栏

摘选名言警句以及古诗文配画，根据经典内容组织开展感恩教育活动，如开展“感恩父母”、“感恩祖国”国旗下讲话活动，把经典诵读活动推向高潮。

少年宫合唱兴趣小组工作总结

合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的发展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。

一、 活动原则

组织学生，有目的、有计划地进行活动；坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。

二、活动内容。

1、本兴趣小组由学生自愿报名组织成的。其中女学生占多数。基于此种情况，我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练。

2、通过音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。

三、活动效果

1、 练习了唱歌。通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲，经过几次训练，学生们变得比以前大胆多了，提高了表演能力。

2、 进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高，通过几个月的教学，一部分学生基本上能识唱一些最简单的乐谱。

3、 小组同学掌握了音乐的许多概念，熟悉了音乐语言，并会在学习过程中应用音乐语言。加强了学生的能力培养，表叙能力和记忆力得到了明显提高。

4、通过排练，既培养了学生的合作意识和能力，又提高了学生的歌唱、表演能力，大部分学生能运用气息歌唱和有感情的歌唱。

总之，合唱活动丰富了同学们的课余生活，提高了学生学习音乐的兴趣，使学生各方面素质得到全面提高，今后将继续开展此类的第二课堂，推行落实素质教育。

第二篇：活动方案(乡村少年宫)

培养学生良好行为习惯 着力创建教育特色学校

安县界牌镇第二乡村少年宫秋季活动方案

安县界牌镇初级中学

界牌镇第二乡村少年宫活动部

为了认真贯彻落实安教体通［2011］125号安县教育体育局关于转发《绵阳市教育体育局关于在暑假期间开展乡村（社区）学校少年宫活动的通知》的通知精神，充分发挥乡村少年宫的德育功能，为农村孩子提供一片假日活动和快乐成长的蓝天，界牌镇第二乡村少年宫从20xx年9月---20xx年12月对界牌镇范围内的青少年学生开放。

一、活动项目：

界牌镇第二乡村少年宫现在已经开设的全部八个项目。

1. 综合竞技俱乐部：主要设置体育竞技项目，重视学校体育特色项目的培育。

2. 体育舞蹈训练班：主要设置韵律操、健美操、艺术体操、武术等项目。

3. 百花校园合唱团：主要设置声乐、歌曲合唱、舞台演唱等项目。

4. 金色少年舞蹈队：主要设置形体训练、舞蹈基本功、舞蹈排演等项目。

5. 清安骄子棋社：主要设置象棋和围棋等项目。

6. 信息采编沙龙：主要设置新闻采写、电脑编辑、摄影、图片剪裁、节目主持等项目。

7. 数码制作中心：主要设置图片收集、信息录入、幻灯制作、动画设计等项目。

8. 手随心动工美坊：主要设置绘画、手工、编织等项目。

此外，条件成熟后，我们还将增设相关项目。

二、活动形式：

1

行为习惯养成教育是关系到学生一辈子的教育！

培养学生良好行为习惯 着力创建教育特色学校

由于活动场地和辅导教师的原因，本次开放活动时间内采取不同活动组开展活动的形式。

三、具体活动时间安排：

每周星期三下午习会课开展活动。

四、“安县界牌镇第二乡村少年宫”的辅导员及其分工：

1. 综合竞技俱乐部： 杨绍娟 刘世丽

2. 体育舞蹈训练班：方月富 陈 索

3. 百花校园合唱团：刘 伟 何紫容

4. 金色少年舞蹈队：李雪瑜 李 琴

5. 清安骄子棋社： 袁 洪 曾钊林

6. 信息采编沙龙： 唐欢欢 徐翠敏

7. 数码制作中心： 葛 刚 刘丽娟

8. 手随心动工美坊：罗 艳 黄 平

注：待时机成熟，我们还将聘请校外辅导员。

四、活动要求：

1. 学员必须按照要求准时到少年宫参加活动，不得无故缺席。

2. 服从管理，爱护少年宫的设备设施。

3. 遵守纪律，团结有爱，不做有损少年宫声誉的事。

4. 注意安全。

5. 认真参与活动，积极争做优秀学员。

安县界牌镇第二乡村少年宫

20xx年秋季

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行为习惯养成教育是关系到学生一辈子的教育！