高一年级组工作总结

时光如流水，一学年的时间已近尾声，为了以后更好地工作，在此，我将本年度的年级组工作情况总结如下。

一是成功地召开了几次年级组工作会议，在会议上学习、讨论并通过了年级组工作计划，使全体老师明确了工作目标、工作要求，提高了认识，形成了合力。一年来，我们这个大组的绝大多数老师都能严格要求自己，爱岗敬业，关爱学生，潜心搞好教育教学工作，教学效果也比较令人满意。

二是以**个班主任为核心主力，全员参与加强对学生的管理，高一的**个班主任中不乏经验丰富、能力很强的老班主任，在这些人的带动下，所有的班主任都能整齐地入班进宿舍，“勤”字当头，加强对学生的常规管理，工作中许多人都能发扬团队精神，不分你班我班，发现问题及时处理，随时通报。各科任老师也能管好自己的一亩三分地，课堂、自己积极到岗。

三是加强了家校联系。为了加强管理，本学年组织召开了家长会，把学校对学生的要求告知家长，如不让学生带手机，控制学生零用钱，禁止学生烫发、染发、穿奇装异服等等。这样就建立了家校联系的平台，达到共识。另外，我们还在学生成绩报告单上特别设计了家长意见栏，反馈家长意见，效果很好。

四是成功地组织了多次模块考试。根据学校工作安排，年级组协助，本学年我们成功地组织了语、数、外必修前4个模块，理、化、生及政、史、地的前两个模块，体、音、美的模块考试，有序安排了

社会实践、社区服务、研究性学习等活动，对过学分认定小组考核，合理科学地进行了学分认定，使大部分学生都按计划顺利修完了70学分，效果骄人。

当然，一学年的工作也有令人遗憾的地方，如极个别老师自习到岗效果差，个别班级学风差等。但是瑕不掩玉，由于全体老师的精诚团结，携手奋斗，一年来，整个高一年级组平稳有序，受到了学校师生的好评，为以后的管理和教学打下了很好的基础。

第二篇：高一年级组总结

（20xx-20xx）第一学期高一年级组总结

光阴似箭，日月如梭，学期又到了结束之时。一学期来，我们高一年级在校领导的正确领导，及各处室的全力支持下，有全体高一教师的团结协作和共同努力，各方面都取得比较满意的成绩。目前高一年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，佺体教师齐心协力，和谐发展的年级团堆已经形成。现将一学期来的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1、高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育。由军训开始，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志通过军训，训练了同学们严明的纪律观念，进一步强化了同学们的集体主义观念。为了加强班级凝聚力，活跃班级兴趣以及防止学生外出活动，双语班每月举行生日班会。每月举行在各方面进行一次总结，奖励表现突出的学生。

2、加强学生的思想教育： 在入学之初，我们就召开了各班同学的“理想与目标”座谈会，让学生畅谈自己的理想，并教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。对学生进行情感教育，要我们的学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式，对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了积极作用。

3、狠抓班风学风建设，促进教学质量

好的班风学风能为学生成长创造良好的环境，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。并且充分发挥学生干部的作用，一入学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。

4、结合课改精神，发挥学生特长

新课程在对学生进行必要的文化教育同时，也注重对学生的特长和能力的培养。开学时，我们招收了民考汉学生，部分学生语文课基础较薄弱，但又有一定汉语特长的学生。这一学期，除了新课程的研究性学习，以组为单位在古

丽加孜拉、阿依古丽老师的组织下还举行了语文知识竞赛活动，高一（1）班获得了第一名。课余举行了篮球比赛等体育竞赛，给了他们充分发挥自己特长的舞台，这也为他们以后的发展拓宽了途径。

5、安全教育

安全犹如一根七彩的丝带，有了它的装点，世界才变得五彩缤纷；安全是稳定，是关怀，是爱护。为此，我们组展开了多次安全教育活动。如：开展安全交通安全方面的教育并出版了学生自画的板报；召开主题班会，让同学们树立安全意识、自我保护意识；举行了紧急疏散的实战演练等等。

6、狠抓“两操”及寝室管理。“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。

7、抓好后进生的转化工作，班主任定期与他们谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，各方面取得进步时，要及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习主动性，提高学习成绩。

二、教师管理方面

本学期，高一年级组在全体教师的努力下，打造了一支和谐、活泼、充满战斗力的团体。

1．加强对课程实施的组织、管理和指导

本学期在年级组里有化学学科带头人胡尔西旦老师，塔城地区优秀班主任沙吾列老师，并有富有教学经验的老教师，平时在办公室交流新课程实施的经验，并付诸实战，取得了良好效果。

2．加强课改研讨，提高教学质量

学期开学之前，在教研室主任对山别克专门组织下高一年级任课教师进行新课程的座谈。在开学后，年级为了能尽快让新课程教学能展开，为此充分发挥备课组作用，每小周星期三、星期四进行教研组活动：统一教学进度，研讨教学方法，相互听课，共同研究试题，缺少经验的年教老师向有经验老教师讨教，形成良好的教学氛围，提高了整个年级学科的竞争力。

3．结合新课程理论，结合教育教学实践，撰写教学反思

今年是新课程实施的第一年，如何结合学生实际情况进行新课程教学摆在年级面前的一个最重要的难题。为此，年级要求每位教师都要在课前精心备好了每一节课，用心上好每一节课，做到备课佺面，讲解精炼，训练得法，指导到位。在课堂上要充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，最大限度地提高课堂45分钟的教学质量。在课后要结合新课程的教学理论，回

顾课堂教学的实际，撰写教学反思，这项工作不仅使年轻教师加快了成长的步伐，也使很多老教师获益匪浅。

4．利用学科汇报课的选拔，提高教师素质

学期中，针对年级内年轻教师，按照学校教研组的要求下，使得富有经验教师担任起了新教师的培养指导工作，在对新教师给任务、压担子、确定成才目标的基础上，要求新老教师围绕新课程结对互学、教学互动。

5、加强班主任工作，创建和谐班级

本学期高一年级新生录取人数达227名。对于班主任，我们首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，尽可能多投入时间，把班级工作做细做实，抓住高一起始年级的特点，抓好养成教育，使学生一开始就能养成严谨规范的作风，打好坯子。

要求各班主任都能根据学校的每周教育工作意见自觉上好班会课，出色完成各项教育任务，班级还要能根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动，增强了班级的凝聚力。

三、其它方面的工作：

1、胡尔西达老师替巴哈尔老师上了一个月半的化学课。叶尔买克教师替住院的教师上课12节。

2、语文老师，古丽孜拉和阿依古丽老师配合，举办了高一年级知识竞赛。

3、波拉提教师平时组织学生让学生亲手自作生物模型。每个学生三份，共160份。

4、哈亚提教师组织高一双语班分别在学期初末安排高考汉语模拟考试。最高分134分，最低分67分。

5、古丽加孜拉老师，平时针对双语班的民考汉学生，安排每天练习哈语字练习。

6、特列吾别克，平时针对汉语成绩较差的学生进行研究性活动小组，成员由普通班学生参与，两个班三十个学生。

7、胡尔西旦教师为班级里家里贫困学生阿莫尔汗提供校服。古丽旦教师为7年级一班贫困学生朱莉德孜，现金100元，衣物等生活用品的提供。

8、加尼亚教师和加依娜西教师为了衔接好初高中数学课程，进行两次模拟考试，并进行研究。做出对策，入档案。

四、问题与反思

面对成绩，反思过去，我们感到在这一学期里也存在一些问题，值得我们认真总结和反思。

1、学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；

2、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

3、学生的主动能力的培养有待进一步提高。

总之，通过半年的工作，高一年级各方面取得了一定的成绩，但不可避免的存在不少问题，但我们相信下学期，在学校的正确领导下，在高一全体教师的支持、配合和共同努力下，我们高一年级的工作一定会再上新台阶。