******医院20xx年科教工作总结

20xx年，医院科教工作在医院领导的正确领导和全体同志的共 同努力下，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，扎实推进“科 技兴院”步伐，加大人才培养力度和科研水平，落实科研、教学、 继续医学教育管理，不断完善教学管理制度，加强临床带教、理论 教学的教学管理和教学质量监控，认真落实各项教学管理措施，加 强学生管理，培养学生综合素质，顺利完成了各项科研教学工作任 务，现将20xx年工作总结如下：

一、教学工作方面

(一）完善教学管理制度，促进我院教学制度化建设 今年，科教部紧紧围绕“***医科大学教学医院”创建工作，结 合实际教学工作开展情况，进一步完善教学管理规章制度，重新下发 了《教学工作考核与奖惩制度》，修订了《教研室工作制度》、《教师聘任制度》、《教学专家督导制度》等，进一步规范了医院教学管理 制度，推进了医院教学管理进一步制度化、规范化和科学化.

(二）加强实习学生管理，不断提高临床教学水平 医院实习生管理工作在全院带教老师的共同努力下，严格按照 年度教学工作计划，认真组织落实，各项教学工作有序开展，教学 管理曰益规范，教学质量显著提高.

1. 开展规范化岗前培训，促进实习学生角色转变 今年，医院共接收*****等各医学院校专业实习学生共计**人， 其中临床专业**人、护理专业**人、药学专业*人、检验专业**人， 影像专业*人，口腔专业**人，中医康复专业**人。全部纳入为期*天的岗前培训。通过规范化的岗前培训，使实习学生快速转变角色， 较好的保证了实习质量和医疗安全。

2. 加强实习生理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合 医院定期组织院、科两级的理论教学讲座，加强实习学生曰常 理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合.今年共承办全院性 理论大讲座8次。同时，各教研室根据教学工作安排，制定了详细 小讲座安排计划并严格组织落实，每周定期开展1次小讲座，促进 学生将理论知识与临床实践有机结合。

3. 加强临床带教管理，不断提高学生临床实践技能

(1) 制定实习轮转表，将临床实习带教任务落实到科室，分解 到人头，每科固定专职带教老师进行带教，切实确保了带教质量.

(2) 制定《带教目标责任书》，从带教计划、入科登记和入科 宣教、学生考勤、基本操作技术、教学运行记录、教学实施任务、 出科考试和集体评议出科鉴定、教学小结及总结等几个方面进行规 范和要求，并分别与各科室负责人、带教老师签订责任书，以明确 带教任务和目标，确保圆满完成带教任务.

(3) 加强实习生临床技能训练，内容包括：技能操作、沟通能 力、小讲座、教学查房等的训练，有效提高学生技能水平.

(4) 认真落实学生入科教育、出科理论考试和技能操作考核

4.加强曰常教学质量督查，确保各项教学工作落实到位 (1 )为不断提高科室教学工作质量，教学督导组专家深入临床 科室进行教学质量督导5次，及时发现科室曰常教学工作过程中存在的问题，并提出相关整改措施，限期予以落实整改。

(2)为不断规范科室日常教学工作，根据教学工作要求，每月 对科室曰常教学工作运行情况进行定期督查，确保各项曰常教学工 作落实到位。

5.积极组织召开教学工作会议和开展各项教研活动 组织教学工作会议3次，布置各项教学工作任务，落实各项教 学工作安排，解决曰常教学工作过程中存在的问题。同时，积极举 办各项教学活动，如“示范性临床教学查房竞赛”“实习学生理论知 识竞赛”等，丰富了曰常教学活动，使教学质量有了进一步提高。

(三）加强院校合作，使理论教学水平和质量不断提高

共接收院校结合班学生**人，院内聘用授课教师**名，共完成 15门课程的授课任务，并根

据院校结合合作学校要求及教学工作要 点，加强教学管理和质量监控，使理论教学水平和质量不断提高。

1. 严格教师资格准入，保证教学质量

严格教师资格准入制度，组织教师试讲活动，从政治素质、职 业道德、学历及资历等多方面进行考核来选拔优秀的教师。

2. 强化师资培训，不断提高教学水平

采取院内、院外多种形式培训，组织各科教学骨千参加***理论 培训及上岗前培训，不断提高了教师理论教学水平，保证教学质量.

3. 积极组织各种教学活动，进一步深化课堂教学改革

积极组织教师参加各种教学活动，如“集体备课”、“优秀教师 评选”等，使教师进一步树立教学相长理念，促进教师互相交流学 习，互相帮助提高，特别是带动年轻教师成长和进步。

第二篇：初中二年级地理科教学工作总结