辰光学校防震减灾应急疏散演练总结
为提高我校师生安全意识，增强学生安全自救自护能力，检验《辰光小学突发事件人员疏散撤离和应急防护预案》的可行性，今天，学校特举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。
在演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，学生安全撤离用时2分 07秒，撤离过程中没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功，也验证了学校制定的应急预案是可行的，是全面的。
孩子们在地震警报响起的瞬间马上蹲在墙角迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心，用课本保护头部。
学生按照紧急疏散的路线快速、有序的撤离教学楼
到达指定位置以后，立即蹲下，心理疏导员协助班主任老师做学生的心理安抚工作。
校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。所以本次演练，能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力。在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了。刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。
关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重！
20xx年5月13日
第二篇：20xx.1.30应急演习总结
海油深电仪表风故障应急演练总结
演习地点：海油深电末站
演习时间：20xx年01月22日上午10：00－11：00
参加人员：操作员：陈玉川，林如生；
保安员：雷章裕；
HSSE工程师：陆佑平；
评估员：潘达矿。
一、 模拟场景：SCADA出现在用路工作调节阀PV-5052B OP/UI值偏差报警，操作员查看SCADA调压撬画面，发现主备路PV阀OP、UI值均同时出现缓慢偏离现象。
二、 演练方式：现场实操
三、 演练目的：熟练掌握仪表风系统故障时候的处理方法
四、 演练效果评价：起到了很好的熟悉及发现了问题，消除了隐患
五、 发现问题及改进建议：1.操作员演练过程未能考虑我方减压阀故障因素；
2.本站减压阀设主备路，但未设旁路，假设两路减压阀均故
障，则无法通过连接氮气软管应急的方法应急；
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六、 演习照片
3.应解决氮气软管搬运过程线头乱穿导致无法顺利展开的情况（已提相关解决方法）； 4.加强监控，在上述模拟场景情况出现以前，SCADA会出现PT-5082的低报警，这时候的仪表风压力仍足够支撑现场设备的正常动作，及早介入才有应急的意义
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