南旺镇柳林小学防震安全演练总结
为进一步落实上级安全工作精神,增强学生的安全意识和自我保护能力,提高全校师生在密集场所的应急避震能力,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面, 20xx年5月12日我校进行了防震安全逃生疏散演练。现将情况总结如下:
一、 领导重视,组织到位。
为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了由校长吴兆建任总指挥,制定了“地震应急演练方案”, 并对各班主任进行了演练前的培训学习,要求各位班主任要以演练为契机,在学生中进行安全意识、安全方法教育。并要求活动中一定要注意安全,保障措施一定要到位。
二、演练有序进行,效果良好。
为了确保演练活动按方案顺利实施,全校每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,认真完成各自的任务。各班主任严格按此次演习内容“应急避震和紧急疏散”两步进行,第一次警报拉响,代表地震,指导学生就近紧急避险;第二次警报拉响代表主震结束,马上指挥学生紧急疏散,疏散过程发现有人摔倒,立即将其扶起,帮助一起离开危险地。活动中全体教师各负其责,学生按规定动作认真演习,仅用1分30秒,全部学生安全撤离到安全地带,并及时统计人数,保证在危险来临时不落下一名学生。整个过程既紧张、激烈,又有条不紊,没有发生碰伤、撞伤事故。通过演习使大家了解了地震发生的有关知识,掌握了应急避震方法,保证全校师生在地震发生时知道怎样紧急避险,和地震发生后怎样快速、有序地撤离现场,从而有
效减少地震伤害,做到防患于未然。
三、 演习结束,认真总结。
地震演习结束后,学校领导对这次演练活动进行了总结,指出:本次地震演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速自救、逃生、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。但是,在取得成绩的同时,我们也发现了一些问题,表现为部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,有嘻笑现象。这次演习虽然结束了,但安全工作没有止境。各班要认真总结经验教训,继续扎扎实实地将安全落在实处,为营造平安校园做出努力。
2015.5
第二篇:武平小学防震安全演练总结
武平小学防震安全演练总结
3月x日下午16:00,根据我校实际情况制订的“学校防震应急疏散演练方案”,我校进行了应急疏散演练,这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。现将活动过程总结如下:
1、加强领导,周密部署
根据上级要求和学校的实际情况,我校成立了以校长为组长的应急演练小组,根据领导小组会议要求,我校拟定了《学校防震应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行,校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,做到各个楼梯口都有老师把守,以防意外事故的发生。要求班主任教育学生,听到紧急疏散信号后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
2、疏散演练开始
活动中,全校师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。学生反应很快,都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到3分钟的时间,安全撤离后,各班清点人数,报告总指挥。演练活动结束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。全校师生在领导的指挥下,出色的完成了疏散演练,达到了提高自救能力的要求。全程无一受伤事故发生,大部分班级的同学表现较好,能够作到姿势正确,积极配合老师,按提前的计划进行,但也有少数班级及个别同学表现很差,不认真对待,望以后同学们能认真对待,生命开不得玩笑。
武平小学
20xx-3-29