再次整理幼儿园常规
一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师上课质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也因在组织上课时要分散精力去维持秩序而影响教学质量。所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。常规不好，老师只会感觉越来越累，老师又影响孩子，就形成了恶性循环。所以老师们首先要树立一个思想，有意识主动的去抓孩子常规。
老师要在每个环节中对幼儿每次的要求一样，并且班上的几名老师常规口令也要做到要求、做法一致；每一环节的常规培养，都要从幼儿第一次做开始定下要求。孩子模仿能力很强，平日老师也要注意自己的言行举止，严于律己。如果班上孩子较多，喝水、盥洗等活动要分组进行，将幼儿分成几组，每次都按照这样的分组安排；
整个过程中，老师的每一个动作、每一句话都要和孩子配合。老师上课要声音洪亮，控制整个上课过程。做一件事前，老师要说清楚要求，语言要简练、明确。先让孩子有个概念，然后教给孩子怎么做（老师演示），并结合反面例子来说，老师如果这样做可不可以？让孩子自己先意识到那样是不好的。最后再检查孩子做的到不到位。
一、 生活常规培养
1、注意下平日孩子礼仪，让孩子学会主动问好，打招呼。
教会日常礼貌用语：早上好，再见，对不起，没关系等等。
有需要帮助的时候一定是请字开头。请老师帮我。。。
2、物品的摆放、拿取：将幼儿的物品（如水杯、毛巾、床铺等）做好标记，以便幼儿区别记忆。年龄较小的幼儿可用幼儿自己的照片来区别，年龄大点儿的幼儿可用姓名来区别。开学初期，教给幼儿识记物品的标记，防止幼儿在今后使用中乱拿乱放。并且，物品的标记要和物品摆放处标记相同，让孩子养成幼儿哪儿拿哪儿放的习惯。
3、 小椅子的拿放：要求幼儿取放小椅子按顺序，排队取放，必须双手拿取，椅子腿必须向下，临时离开座位时，要将椅子插在桌子下。
l 外出活动一切要整好队再带出：
用开火车的游戏，（幼儿一个拉一个拉衣角，不要搭肩，幼儿胳膊短，搭肩会容易碰撞）边走边做火车声“咔嚓咔嚓，呜~~”（老师拉第一个幼儿的手，倒走，速度要较慢）——适合小年龄的幼儿
大年龄的幼儿可直接整队带出，出发前，一定要交代好注意事项（如，要慢走，不可推，走路过程中不可讲话，眼睛要看老师，等等）
上下楼梯不要拉手、拉衣服，不能推、挤，靠右走（上楼扶栏杆，下楼扶墙）
二、 教学常规培养
1、要求幼儿坐直，幼儿小屁股坐小椅子的前一半，幼儿的身体自然就直了。 为了让幼儿不乱动桌子上的物品（如玩具，学具等），可让幼儿把小手放膝盖。 口令：小眼睛（看老师），小嘴巴（不说话），小手（放膝盖），小脚（并并拢），一二三（静下来），请坐下（我坐下），请起立（我起立），请坐好（我坐好） 备注：括号里面的内容为小朋友对应的台词。
2、点读：要求幼儿用右手食指进行。老师一定要检查到每个孩子都到位后，再开始点读。
点读时的口令：
师：火眼金睛 幼：朝前看（吸引孩子的注意力）
师：金手指 幼：唰
师：小雨小雨沙沙沙 幼：小竹子小竹子发芽啦
师：魔法手指 幼：嘿嘿嘿
师：魔法棒 幼：变变变
师：我的小手拍一拍 幼：右手食指伸出来
翻书时的口令：
师：左手扶书 生：右手点字
（小朋友把书翻到第*课） 师： 一二三 幼：翻翻翻
师：三二一 幼：第*课
3、课堂上要求幼儿说话前要举手示意：幼儿经常会出现边举手边说话的现象，为了改变这种情况出现，可用一些小游戏来进行，如“当小朋友想和我说话的时候，你需要伸出一个小手指，充当你的小门铃，只有我按响了你的门铃，你才能说话，就像我们到别人家做客一样，按响了门铃，才有人说话”，（把举手改成了举一个手指）当幼儿伸出手指，老师用食指点一下幼儿的手指，同时说“叮咚”，之后，幼儿就可以发言了。（老师喜欢举手不说话的小朋友，只有举手不说话的小朋友才能回答问题）。
4、 在大班学前班，如果是孩子自己拿学具，一定要求幼儿所有的物品哪儿拿往哪儿放。且要轻拿轻放。不然笔画宝宝就被吵醒了。
常规培养是要从点滴开始，周而复始、循序渐进的进行。不怕烦，有耐心，多与孩子交流，你会从孩子身上看到许多闪光的东西，也会觉得上课觉得很有乐趣。 注：建议小班孩子每周设置常规课
l 平时让做的好的小朋友上台展示。
l 批评一个孩子后，要表扬 一个孩子。让孩子自己意识到什么是对什么是错。 l 注意轻声教育，避免大声嘶喊。眼睛要关注孩子，保持笑容，表情丰富。也会达到事半功倍的效果。
学习常规
1、一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开朵花，看谁开的花最漂亮，快把小花藏背后。
4、一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山并起是佛手，佛手打开是蜜桃，蜜桃打开是小花，小花打开是孔雀，孔雀打开是小手，小手、小手拍拍，小手、小手放膝盖。
5、小手小手拍拍，我把小手举起来，小手小手拍拍，我把小手转起来，小手小手拍拍，我把小手放膝盖。
6、配合节奏拍打不同部位，哒、哒、哒哒哒（拍打肩膀），哒、哒、哒哒哒（拍打头部），哒、哒、哒哒哒（拍打屁股），哒、哒、哒哒哒（放膝盖）。
7、 谁安静，我安静
谁听话，我听话
眼睛向前看，嘴巴闭起来
8、训练孩子老师一说数字，孩子就能接下来
1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
9、小朋友伸出小手，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍，小手放膝盖
10、我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，左手藏起来；我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，右手藏起来；我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双手摆一摆，双手藏起来。
日常生活常规
1、小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧。风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄。我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉。
2、卷起两个小袖口，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗洗我的一双手
3、排队洗手不拥挤，挽起袖子不湿衣，小小肥皂手中拿，指尖指缝都要洗，洗完关闭水龙头，节约用水记心底，小手擦干要牢记。
4、睡前要小便：“幼儿园，静悄悄。小朋友，要睡觉。睡觉前，要小便。呼噜呼噜睡得好”。
5、午睡歌：“午睡到，午睡到，小朋友们准备好，先放枕头后铺被，再把鞋子摆放好。先脱裤，后脱衣，钻进被子
睡着了。”
6、“吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。”
7、“手拿小茶杯，喝口清清水。抬起头，闭上嘴。咕噜咕噜喝口水。”
8、 做操：用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，气氛会很好
师：手摆动
幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答,手摆动）
师：谁最神气
幼：我最神气
师：立正
幼：一二
9、 幼儿排队时用：
小小手——摆摆动
小小脚——踏起来；
小胸脯——挺起来；
10、课间休息时口令
师： 1 2 3
幼儿：我坐好
师： 4 5 6
幼儿：我闭口.
师： 7 8 9
幼儿：我休息. 孩子们说完就全趴桌子上休息了
小律动：
1、拍拍你的小手请你吃菠菜，变成大力水手,yeah！yeah！yeah！
2、噼里啪啦、噼里啪啦你真棒，给你一个大鞭炮，呲。。。。嘭。。。。。。
3、擦亮你的光环，挥动你的翅膀，勇敢的向前飞呀、飞呀。
4、小白小白上楼梯、打开电视机、拉拉小天线，调调小频道，电视不好看，关上电视机，小白小白下楼梯，去吃肯德基，汉堡汉堡汉堡，薯条薯条薯条，可乐可乐可乐。嘭！咕噜咕噜。好不好喝？
5、猛牛猛牛你真牛，你比猛牛还要牛！
6、土豆、土豆丝儿丝儿，土豆、土豆、皮儿皮儿。土豆丝儿、土豆皮儿，土豆丝儿、皮儿。
7、棒棒你真棒，继续努力会更棒！
8、蹦嚓嚓、蹦嚓嚓，蹦嚓嚓、蹦嚓嚓，呜嘎嘎、呜嘎嘎，呜嘎嘎、呜嘎嘎，哎呀呀、哎呀呀，哎呀呀、哎呀呀，哦耶，哦耶，
哦耶耶耶！
9、我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的真的很不错，我头脑也不错，我脸蛋也不错，我身材也不错，我上上下下、左左右右都不错。耶！
10、 小鸟、小鸟住在大树上，田鼠、田鼠住在大树下，喇叭花、喇叭花爬呀爬呀爬，喇叭花、喇叭花变成小电话，唧唧、喳喳小鸟、田鼠在说悄悄话。
第二篇：幼儿园(整理入园资料)
上海幼儿园招生工作开展在即，家长们也是无比的关注上海20xx年幼儿园招生情况，要了解20xx年上海幼儿园招生，最简单的方法就是看看20xx年上海幼儿园招生简章。
一般幼儿园报名时间都会标注在招生简章上，我们来看看招生简章：
正常情况来说，幼儿园会在开篇介绍一下幼儿园的大致情况，例如幼儿园教学特色、教育理念、办园风格、硬件设施和师资力量等。然后开始介绍该幼儿园20xx年的招生情况，现将有关事项告知如下：
招生对象：3至6岁身体健康（无慢性传染病）、智力正常、可正常参加集体活动、并符合以下条件之一的的幼儿。小班：20xx年9月1日至20xx年8月31日，中班：20xx年9月1日至20xx年8月31日，大班：20xx年9月1日至20xx年8月31日。
1、持有常住户口（户口与父母、祖父母、外祖父母在一起为有效）的适龄幼儿；因动迁原因，户口暂未迁入居住地，且具有有效动迁证及招生区域内居住证明的，可安排到对口地段的幼儿园就读。
2、持有房产证（产权人是幼儿父母或幼儿本人的为有效）的适龄幼儿，可安排到对口地段的幼儿园就读。
3、幼儿本人暂无上海市户口，但父母一方具有上述范围内常住户口的，按父母一方的上海常住户籍地做统筹安排。
4、持有效期一年及以上年限、由上海市人事局颁发的《上海市居住证》，如有房产证，按房产证地址就近安排；如无房产证，需提供有效居住证明，并视幼儿园班额情况作统筹安排。
5、持有效期一年及以上年限、由公安部门颁发的《上海市居住证》，并持有招生范围内居住证明的，由教育署视各区域招生情况协调安排。
报名时间：20xx年4月、5月。
报名地点：具体见各家幼儿园的地址。
招生办法：家长持户口本、房产证等相关证件的原件和复印件，携带幼儿前往报名地点办理。
幼儿入园登记表只是其中一个样本，每个幼儿园也会根据自己的情况，有所不同
论幼儿入园前的准备
工作分为物质准备和精神准备，幼儿园老师、家长双方配合，一起努力做好幼儿园新生入园准备，帮助宝宝安全平稳地度过这一阶段。
宝宝入园前的物质准备
1． 调整作息时间。入园前，父母要调整孩子在家的作息时间，减少孩子入园后的不适应，比如，午睡习惯。下午2个多小时的午睡利于孩子健康成长，父母应让孩子养成在家午睡的好习惯，并逐步养成独立入睡，克服不拍、不陪、不哄、不抱就不能睡的不良习惯。否则孩子入园后会不适应。
2． 认识自己的物品。入园前锻炼孩子认识自己的衣服和物品，这样孩子不会因为找不到自己的衣物而沮丧和烦恼，从而增强自信心。
3． 教孩子会表达自己的愿望。入园前逐步教孩子会表达自己的愿望，如口渴想喝水，想小便大便，或者身体不舒服等等。从能向父母主动提出过渡到能向老师主动提出。这些独立生活的技能掌握后，孩子便会顺利地适应幼儿园生活，自信心也便增强了。
4． 养成良好的进餐习惯。在家鼓励孩子自己吃饭，坐在固定的地方。爸爸妈妈用三个碗分别盛饭、菜、汤，让孩子一口饭一口菜一口汤这样吃，养成良好的咀嚼习惯。让孩子尝试各种菜肴，鼓励孩子不挑食。
5． 睡觉不用纸尿裤。现在宝宝条件好了，父母怕起夜麻烦，常常给宝宝用纸尿裤睡觉。用惯了纸尿裤的宝宝睡觉时没有起床小便的习惯，就很容易尿床，这样不但给老师阿姨带来了麻烦，更多的是加重了孩子的自卑心理，继而对入园产生恐惧。父母可试着让宝宝入睡前小便一次，在午睡中间再叫醒小便一次，逐渐养成自己起床小便的习惯。如偶尔尿床，父母也不要责怪孩子，以免产生恐惧心理后更容易尿床。
6． 挑选喜欢的玩具陪伴入园。孩子有一个熟悉的玩具会减轻紧张焦虑的情绪。同时可以和同伴交换玩具玩，增加彼此交往机会。父母要每天入园前检查孩子的小书包，确定孩子没有带危险物品来园，比如尖的小的东西。
7． 着装要舒适轻便。幼儿园每天有户外运动，所以爸爸妈妈不要给宝宝穿着带有绳子的衣服、背带裤，方便运动。另外不要给宝宝佩带项链、手链等饰物，以免造成危险。每天给宝宝准备一套衣服放在幼儿园，以防宝宝尿湿或者吃饭时把汤打翻在身上时替换。
宝宝入园前的精神准备
1． 先熟悉集体生活。经常带宝宝到居住小区里孩子们活动多的地方，让宝宝与其他宝宝玩耍交往，让孩子学习如何和别人交往。到了幼儿园里，有许多小伙伴伴一起玩也就很自然了。也不会产生拒绝别人，不和他人一起活动的现象了。
2． 多说幼儿园的美好。爸爸妈妈提前和宝宝交流要上幼儿园的信息，告诉宝宝幼儿园很漂亮，有许多的小朋友，有会唱歌、会跳舞、会画画的老师，有许多好玩的玩具。每天能学很多的本领、做游戏。上幼儿园会让宝宝的本领变大，越来越聪明的。
3． 带宝宝到幼儿园参观。爸爸妈妈事先让宝宝参观幼儿园，看看小朋友做游戏、唱歌、跳舞、玩玩具，让宝宝直观认识幼儿园。告诉宝宝幼儿园生活多么的有趣，引发他们对幼儿园的兴趣，鼓励宝宝愿意上幼儿园。
一般幼儿园报名时间和需要的证件材料都会标注在招生简章上，我们来看看招生简章： 正常情况来说，幼儿园会在开篇介绍一下幼儿园的大致情况，例如幼儿园教学特色、教育理念、办园风格、硬件设施和师资力量等。然后开始介绍该幼儿园20xx年的招生情况，现将有关事项告知如下：
一、招生对象：
3至6岁身体健康（无慢性传染病）、智力正常、可正常参加集体活动、并符合以下条件之一的的幼儿。小班：20xx年9月1日至20xx年8月31日，中班：20xx年9月1日至20xx年8月31日，大班：20xx年9月1日至20xx年8月31日。
1、持有常住户口（户口与父母、祖父母、外祖父母在一起为有效）的适龄幼儿；因动迁原因，户口暂未迁入居住地，且具有有效动迁证及招生区域内居住证明的，可安排到对口地段的幼儿园就读。
2、持有房产证（产权人是幼儿父母或幼儿本人的为有效）的适龄幼儿，可安排到对口地段的幼儿园就读。
3、幼儿本人暂无上海市户口，但父母一方具有上述范围内常住户口的，按父母一方的上海常住户籍地做统筹安排。
4、持有效期一年及以上年限、由上海市人事局颁发的《上海市居住证》，如有房产证，按房产证地址就近安排；如无房产证，需提供有效居住证明，并视幼儿园班额情况作统筹安排。
5、持有效期一年及以上年限、由公安部门颁发的《上海市居住证》，并持有招生范围内居住证明的，由教育署视各区域招生情况协调安排。
二、报名时间：20xx年4月、5月。
三、注意事项： 报名时，请幼儿家长带好户口本或《上海居住证》等相关居住证明及《上海市儿童预防接种卡》，和孩子一同前来。幼儿园入园的时候一般需要带：体检表、户口簿（原件、复印件）、出生证（原件）、预防接种卡（原件、复印件）、两寸照片（一张）、父母身份证。
由此可见，2012幼儿园报名时间一般在4、5月份左右，具体时间请参照幼儿园招生简章及公告。需要的证件材料有体检表、户口簿（原件、复印件）、出生证（原件）、预防接种卡（原件、复印件）、两寸照片（一张）、父母身份证。
宝宝入园前的准备
幼儿入园的最佳年龄是3岁，如果对父母依赖性很强，适应能力较差的宝宝最好等到
3.5岁才入园。如果宝宝能分清人的称呼；能够辨认方向；可以掌握基本日常生活用语的表达；掌握简单的生活自理能力，那就是时候入园了。宝宝，就要离开家门，进入幼儿园了。在宝宝入园前的一个月，多抽出一些时间，和孩子一起做入园准备吧！
宝宝的心理准备
? 讲解幼儿园
小宝宝并不知道幼儿园是什么，这就需要家长和宝宝讲一讲。
? 熟悉环境
在平时，家长应该和宝宝一起，到幼儿园走一走，看看幼儿园的外观，听听孩子们的唱歌声，欢笑声，让宝宝产生愿意进幼儿园的愿望。
? 减少宝宝对家长的依恋感
入园之前，可以刻意在家中给宝宝一定独处的时间和空间，培养宝宝的独立能力，减轻宝宝对成人的依恋感。
? 结交新朋友
多带宝宝出门接触小朋友，鼓励他主动地和他人进行语言沟通，与同伴分享食物和玩具。常请小伙伴们到家里来做客，让宝宝当小主人，招待好客人们。
训练宝宝的自理能力
在家中，有固定的人看护宝宝，宝宝的生活被照顾得无微不至。在入园前的几个月里，就要放一放手，让宝宝学学生活自理了。
? 学习自己吃饭
幼儿园老师虽然会在刚入园时喂宝宝，但毕竟孩子多，老师少，有照顾不到的地方，宝宝就要自己学会自己吃饭，并要吃饱。
? 学会自己穿衣服
在入园前，家长就要训练宝宝自己解扣子，扣扣子的能力，因为学校孩子多，老师少，如果宝宝自己不会穿衣服，只能等老师来穿，很容易受凉。
? 学习自己喝水
用水杯喝水对宝宝来说有一定难度，家长就要为宝宝准备一个塑料杯，里面倒上一点点水，宝宝渴了的时候，就让他用杯子喝。
? 学会大小便
一般一岁半以后，宝宝就可以训练大小便了。为了让宝宝尽快学会控制大小便，有大小便及时通知大人，家长在看护宝宝时，要了解宝宝吃了什么，吃了多少。
另外，家长在家中也要养成宝宝定时大便的习惯。
? 培养作息习惯
在幼儿园里，上学放学都有一定的时间，因此，父母要逐渐使宝宝在家的作息和幼儿园的一致，宝宝进入幼儿园后才不至于感到不适应。
? 社交能力培养
进入幼儿园，就进入了一个小社会，有些孩子认生、胆小，父母就要多加注意，培养宝宝的社交能力。
? 语言能力的培养
在幼儿园，宝宝如果宝宝语言表达能力差，对宝宝来说是非常苦恼的事情。因此家长要多和宝宝说话，鼓励宝宝讲出自己的想法。
尽管家长已经猜到宝宝想要什么，想做什么，也要鼓励宝宝说出来。平时也要和宝宝多说话，让他听得懂成人的话。
入园物品的准备
与宝宝一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品，可以增强他去幼儿园的意愿。
? 书包
带宝宝一起去商店挑一个可爱的小书包，在书包表面绣上或写上宝宝的名字，利于老师辨认。其实对于刚入园的宝宝来说，书包里装些什么是无所谓的，只要每天能背着心爱的书包上幼儿园，他就有一种成就感。
? 衣服
给宝宝准备一些适合在幼儿园穿的衣服，把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来，也不要给男孩穿前门襟装拉链的裤子，以免夹伤生殖器；衣服或裤子上最好有放手帕的口袋，因为手帕用别针别在衣服上不安全，也容易扯坏衣服。当然也可以使用一种特制的安全别针。
另外准备一两套内衣裤，因为宝宝年龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。
? 鞋子
为宝宝挑选一双舒适合脚的鞋子，因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片，帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸，右鞋贴上猴子的右半脸，穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免宝宝之间穿错鞋。
? 手帕
由宝宝亲手挑选小手帕，买四五块轮换用，最好是同一花样的，以便识别。
? 玩具
一般幼儿园都允许初入园的宝宝带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西，宝宝会有一定的安全感。让宝宝挑选自己喜欢的、体积适中(小于幼儿脑袋，大于幼儿拳头)、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2～3个，轮流带去玩。
所有带去幼儿园的私人物品都应标明班级、姓名，万一遗失可及时找回。
常见的入园面试问题
如果面试只是简单的询问例如：
（1）告诉老师你的名字（允许用方言）。
（2）能自己大小便吗？现在还用纸尿裤吗？比如：想大小便，会说“嗯，嗯”
（3）你几岁了？用自己的小手给老师比划一下。
（4）你最喜欢干什么？
（5）家里有谁？能告诉老师吗？（说出称呼，比如：爷爷奶奶爸爸妈妈等）
如今不只是我们大人找工作需要经历各种面试，连新入园的宝宝也要面试啦！那么，宝宝入园面试都会问哪些问题呢？
入园面试题：宝宝篇
了解表达与自我认知
?
?
? 宝宝叫什么名字？ 宝贝几岁啦？ 你喜欢吃什么呀？
了解身体协调性
?
?
? 让宝宝滑滑梯。 让孩子随意走几步。 拿皮球让孩子放到筐里。
了解平时生活习惯
?
?
? 让宝宝把玩具归位。 垃圾应放在哪里呀？ 平时谁陪着你玩？
认物识图
?
?
?
?
? 唱儿歌 分辨大小 认识颜色 认识蔬菜 认识动物
入园面试题：家长篇
了解宝宝的教养环境
?
?
? 孩子在家由谁带？ 晚上宝贝跟谁睡？ 是否常带孩子玩出玩？
了解孩子性格与自理能力
?
?
? 宝宝的吃饭情况，是否挑食、食物过敏、忌口等。 宝宝的睡觉情况，几点起床，是否睡午觉。 大小便情况，是否会表达，是否还用纸尿裤。
宝宝入园的简历该如何填写呢
A：宝宝入园的简历不复杂，但父母要写得详细，以让老师在最短的时间内了解宝宝的习惯与状况。
宝宝的简历上可以填写下面的内容：
? 如果宝宝是过敏体质，爸妈务必把过敏源写清楚。有些特殊体质的宝宝，如严重尿
床、先天性疾病等也需事先告诉老师。
? 写上宝宝的大名小名、一般在什么时候会大便、通常的饭量是多少、大小便会不会
自理、渴了饿了又是怎样表示、在家时的午睡时间及作息规律等。
? 还要把宝宝吃、喝、拉、撒、玩的习惯都写下来，特别是语言表达能力没有健全的
小宝宝而言很重要。
温馨提醒：
最好能在简历上附上宝宝的照片，方便老师能把人和名字对上号。
宝宝入园前的体检项目有哪些
A：根据《中华人民共和国母婴保健法》和卫生部、国家教委颁发的《儿童保健工作规范》、《托儿所、幼儿园卫生管理保健办法》等法律法规的规定，适龄宝宝在入托入园前都需进行体格检查。
体检的主要项目有：身高、体重的测量，营养状况的评价，视力和听力的筛查，血色素和谷丙转氨酶的测定等，以此来衡量宝宝是否符合入园的条件。
宝宝入园手续该如何办理呢
A：宝宝马上就到了该入幼儿园的年龄，那入园的手续应该如何办理呢？
1.
2. 入园咨询：家长以电话、面谈、参观等方式进行咨询，初步了解幼儿园的情况。 填写报名表：父母携带户口本，带孩子来幼儿园面谈、参观，并填写《新生入园报
名表》。
3. 录取通知：幼儿园在您为孩子报名后，分发一份通知给您，通知家长具体的时间，
张贴布告，查看您的孩子是否已经被幼儿园录取、何时入园，以及如何办理相关手续。
4. 新生体检：入园前家长需带孩子前往妇幼保健院进行新生入园体检，体检结果经幼
儿园的保健医生确认查阅合格后，方可办理入园其他手续。
5. 交费、填表：体检合格后在幼儿园设立保健档案，并在园内填写有关的表格。家长
凭缴费通知单缴纳幼儿入园费用。凭交费凭证、体检结果、预防接种证复印件到幼儿所在班级教师注册。
6. 入园：宝宝正式开始幼儿园的生活。
