本学期，在镇教委的领导下，我园以科学发展观为统领，以幼教两个法规为指针，深化改革，努力创新，强化管理，按照学期初制定的工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学期的工作总结如下：

一、合理使用资金，改善办园条件

本学期，我园幼儿人数比往年要少。在收费减少的情况下，我园合理使用资金，集中解决教育教学中存在的问题，改善办园条件，满足教育发展的需要。先后投资1.5万购买微机3台，安装校园网设施，投资1200元购买DVD、录音机等教学设施，投资约4000元更新伙房部分设施，安装不锈钢防盗窗等；投资5000元购买移动消毒车及班级增添消毒灯；投资约1000元购买警用催泪瓦斯、电警棍、防暴木棍、防割手套等安保设施，计划投资1.2万元的校园监控设备正准备安装，以提高幼儿园安保水平。

二、规范园务管理，提高工作效率

1、本学期，班子成员明确各自的分管内容和职责，区主任负责本区的常规管理及教研工作，每周一次办公会，领导班子与区主任共同探讨、解决工作中存在的问题，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络，并与班主任们一起学习和研究，形成了良好的研究氛围。

2、从每月和每周重点工作入手，优化一日生活，有计划地开展工作。在全镇集体备课的基础上，结合本园实际，深入开展级部、班级的集体复备，将清华幼儿英语、古诗诵读、特色体育融入主题教学当中。针对闭班、闭园等原因造成的矛盾，对主题教学内容精心整合，

将教学内容融入体育活动、区域活动中，保证正常教学任务的完成。在一日生活中通过以下四个方面有效加强幼儿园的常规管理：（1）每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序，加强晨间活动管理。（2）开展的每周安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。（3）班子成员、区主任随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作。（4）行政人员放学时到大门口值班，送幼儿和家长离园，维护离园秩序。

3、增强工会组织的凝聚力，推进幼儿园民主管理。本学期我园工会组织积极树立服务意识，认真履行职责，为提高幼儿园的各项工作献计献策，发挥了桥梁纽带作用。我园继续增强学校工作的透明度，及时公开评职、评优等教职工关心的热点、难点问题，建立园务公开栏，接受群众监督。同时，开展多种活动，积极构建和谐大家庭。3月份，工会组织全园教师开展“献爱心庆三八”活动，为家庭困难的5名幼儿购买衣服、书包等物品；4月份，组织教师和孩子一起走向舞台，参加幼儿园歌手比赛，一曲曲悠扬的歌声，抒发着幼儿教师对祖国、对家乡的无限热爱，展示了幼儿教师健康向上的风采；组织年轻教师座谈会、谈心会，“谈人生、谈理想、谈未来”，帮助年轻教师端正人生态度，在工作中创造人生价值；对因病住院的教职工及家属进行看望、慰问，感受集体的温暖和关爱。

三、加强队伍建设，提高整体素质

1、加强学习，提高素质。为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，结合“三优三满意提升年”活动和“继续弘扬三敢精神破除三大思想障碍”解放思想大讨论活动的开展，加

强政治学习，提高思想境界，进一步增强责任意识、超越意识、创新意识、执行意识、服务意识。

为了更新教师的教育理念，本学期我们改变了以往的学习方法。集体学习，针对学习的主题，提前发放学习材料，集中组织教师研讨，大家各抒己见，进行互动式的学习。自主学习时间，教师能根据自身的需要，利用业余时间进行阅读、学习，给自己充电，另外还结合主题教学、园本教研活动的开展等提供幼小衔接、区域活动开展、特色体育组织等学习内容框架，让教师通过翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等杂志，登陆山东学前教育网、“一一幼教”等网站自主学习，提高学习效率，开阔视野，淀集知识。

2、通过多种形式进行业务培训。一是组织教师积极开展园内评比活动。开展了教师公开课评比、中年教师优质课评选、课件制作评比、优秀录像课评选等活动。还组织幼儿体育活动课观摩、优秀体育活动设计征集等活动，加强教师间的相互交流、学习。二是积极参加上级部门组织的外出学习培训。先后有5名园长和教师参加了“山东省幼儿园特色活动论坛”、滨州市优质课评选观摩、舞蹈培训及食品安全培训，21名教师参见了有关课题组组织的“蒙氏数学”、“数学启蒙”培训。三是落实培训汇报制度，组织开展二次培训，扩大学习规模，深化学习效果。

3、 加强青年教师培养，促进群体水平共同提升。我园注重年轻教师的培养，多给她们提供外出学习的机会，回来后让她们汇报学习情况、交流学习体会，以跟踪听课的形式，促进她们的成长。采取随堂听课的方式，不定期检查青年教师的备课、教具准备、教育方式、方法等情况，及时肯定她们的成绩，对于不足的地方提出了改进意见，

不断促进业务水平的提高。鼓励青年教师参加学历提升教育，本学期有8名教师报考了本科学历进修。

三、开展多种活动，促进幼儿发展

本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展了“清明节讲小英雄的故事”、“春天在哪里”、“安全伴我行”等主题活动，在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点。

以发展幼儿自我表现力和自信心为目的，“放飞梦想”幼儿小歌手比赛；组织“不一样的儿童节，让快乐做主”六一庆祝活动，让每位幼儿感受到参与的快乐；评选出12名幼儿参加“邹平县计生杯好娃娃”评选，孩子们突出的表现受到各级领导的好评，组织美术组幼儿绘画作品选，选出20幅优秀幼儿作品，报送参加全市“创意绘画大赛”。各类活动的开展，给孩子更多的机会，让孩子展示自己，感受成功。

四、突出特色体育教学，开发特色课程

今年我镇手足口病的流行现状严峻，全国各地连续发生幼儿园安保事件，对我们的震动极大。我园从为孩子的成长护航的角度重新反思当前的教育，确立了强化户外体育活动的开展，增强孩子体质，提高运动的协调性，培养幼儿的安全防护意识和方法技能。各区利用现有的体育活动器械，确立适合幼儿发展的运动，融入紧急避让、灵活躲闪、快速撤离等安保技能的培养，淡化运动的技能练习和项目的竞赛特征，侧重幼儿运动富于趣味性、游戏性、参与性、合作性、挑战性，培养幼儿运动的兴趣，增强体质，培养健康向上的心态。

1、优化户外体育活动设计。成立了骨干教师组成的特色体育教育教研工作小组，利用集体备课、开展体育课观摩、个案评析等活动，加强教师间的交流，分析和反思体育活动的价值，从户外体育活动的趣味性、智慧性、灵巧性、教育性、安全性出发，设计户外体育活动，体现活动器械的合理应用，创新新用法。体育活动过程有目的的让幼儿有机会闪现出智慧的亮点。例如在较大型的体育游戏中，教师给幼儿留下思考空间，促使幼儿积极开动脑筋，以最佳的方式完成 “穿山洞”、“过障碍”、“走下坡”等游戏，做到多、快、好、省以及提高游戏的成功率和取胜率的问题。教师有意识地把个人项目与集体项目有机结合在一起，使幼儿在获得成就感（或产生失落感）的同时又能切实感受到集体的温暖和强大，感受到团结协作的重要性等等，以利于互助观念和集体荣誉感的形成。

2、以户外游戏为载体，培养幼儿安全保护意识。由于幼儿年龄较小，保护能力较差，紧急情况下应急处置能力极差，单纯的安全演练往往会给孩子带来心里阴影和恐惧，效果不佳。根据孩子的年龄特点，将游戏活动、体育活动作为安全教育和防护能力培养的载体。例如“老鹰抓小鸡”游戏中幼儿的学习集体躲闪，拍端乒乓球过独木桥培养动作准确性、协调性，“藏猫猫”、“老狼老狼几点了”、“鸡毛信”等让孩子学习快速躲闪。老师们将体育活动贯穿于孩子喜欢的故事之中，创设富有童趣的情景，设置综合性情景游戏，如“小小游击队员”|、“寻宝”等活动，让幼儿很自然的进入活动，充当角色并在其中主动锻炼，既锻炼跑、跳、攀爬等基本能力，又使幼儿躲避危险，正确逃生，提高自我保护能力。

3、深化运动课程研究。在实践的基础上，组织教师学习有关理论知识，积极构建园本课程，本学期的研究重点是主题背景下的户外体育活动。结合目前即将结题的“园本课程理论与实践研究”，从幼儿园环境的创设、体育乡土器械的开发、集体教学活动的组织实施、渗透于各个领域的体育特色活动几个方面展开，活动设计的征集、资料的整理、实践反思等正在进行中，暑期将对所有资料进行整合分析、归纳，包含体育环境设置、体育器械开发及利用、各年龄段体育活动设计在内的我园“健康、快乐运动”课程基本形成，并于9月份投入使用。

五、重视安全保健，创建平安校园

本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，坚持每月安全检查，园部安全检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题：

1、手足口病防治抓细、抓实。（1）分析以往消毒工作中的不足，积极改进。在镇防疫站、县疾控中心指导下，组织教师学习科学消毒相关知识，提高教师的能力。查找出以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，购买紫外线消毒车6台，更换、安装紫外线消毒灯38只，切实提高卫生消毒水平。

（2）严格晨、午检及缺课追踪。继续坚持早晨园门口晨检,发现异常幼儿及时到指定医院就医,将传染源挡在门外。强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时间联系家长。对每位缺课儿童进行追踪，掌握其缺课原因、家庭隔离

情况等。

（3）入村走访，加强防控。广大教师进村入户，了解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等情况，指导家长做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等，加强手足口病的防治，保障幼儿的健康。

2、提高幼儿园安保水平。针对近期全国各地接连发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，长山镇第一幼儿园根据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作。

（1）将安全保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长安全管理责任制，加强教职工安全防范意识教育，幼儿园施行封闭式管理，健全门卫、值班、安全检查等安全管理制度，督导门卫严格查验制度。保安人员把好入园安检的第一关，对陌生人、可疑人在幼儿园外进行询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦有问题及时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内。

（2）为提高安保水平，为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中精干人员，成立“幼儿园预防校园暴力工作小组”，并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训，确保遇有突发情况能自我防卫并积极与坏人搏斗。

3、安全演练日常化。针对幼儿年龄小、保护能力差，各班开展有针对性的安全教育，教师们以游戏的形式，模拟了防暴、地震等过程，生动地向幼儿讲授遇到坏人和危险事件的自救方法，鼓励幼儿不惧怕，教育幼儿要灵活躲避，机智逃生。为保障安全演练的效果，开展了“幼儿园演练周”活动，利用一周的时间，统一信号，定时与随机演练结合，每日进行，对幼儿园各类安全预案进行集中演练。同时还规定每周组织幼儿防范较差的防暴、紧急疏散演练，让演练习惯化、日常化。

回顾一学期以来的工作，还存在以下几方面的问题和不足：

一、幼儿园基础设施建设有待于提高，尤其是幼儿桌面玩具偏少，更新不及时，教师办公用微机较少，校园网建设等问题亟待解决。

二、教师队伍建设做的还不够。教师的专业技能培训集体组织不足，美术、舞蹈教师专业学习不够，缺少专任微机教师，教师计算机应用水平整体偏低。

三、手足口病防治需要进一步深入。本学期有6个班先后出现手足口病患儿，需要我们既脚踏实地的做好严格晨检、缺课跟踪、卫生消毒等常规工作，更要注意孩子卫生习惯培养，对家长进行宣传教育，加强防护，防治疾病传播，保障幼儿健康。

四、受手足口病的影响，“0-3岁”幼儿早期教育未顺利展开，家长工作开展不深入，未如期开展家长会、亲子运动会等活动，教师与家长交流偏少。

五、幼儿园特色建设不够深入，校园文化不够鲜明。我园将以创设农村特色的运动环境、开展特色体育为突破口，逐步构建“我运动、我健康、我快乐”幼儿园特色体育园本课程，实现“让每个孩子健康、快乐成长” 的教育目标，形成独特的运动特色文化，提升幼儿园办园品位。

第二篇：20xx秋幼儿园管理教学总结

20xx秋期幼儿部工作管理总结

杨海燕

20xx年秋学期又将过去了，在本学期中幼儿部的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们做幼儿工作教师的工作要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从幼儿部的工作实际出发，带领老师做到：“用爱心、讲耐心、尽育心”，鼓励幼儿“自立、自理”，使幼儿在活动中“愉快、自主”地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的全面发展。

一、爱心——幼儿部管理工作者的灵魂

“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在幼儿部管理工作者的身上。刚开学那段时间，幼儿部的课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象时有发生。于是我对本部老师要求做到以下几条：

1、爱心要体现于老师对学生的安全教育。强调教师每天主要抓好三方面的安全：来校安全、在校安全和离校安全教育。如：要求老师必须对家长说明一定要按时接送学生。不能让学生单独上学和回家，保证路上安全。老师必须对在校的学生实行点名制度，对缺课的学生一定要查清楚缺课的原因并与家长取得联系，做好请假的记录。

2、爱心要贯穿于老师对学生的言传身教。强调老师在学生面前必须和蔼可亲，不能打骂，不能体罚，不能歧视。如：每天要关注学生穿衣情况，关注学生就餐情况，关注学生身体健康情况，出现风热感冒应立即报告家长，情况严重的要与学校领导报告。

比如学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。

二、耐心——幼儿部管理工作者的关键

在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难。记得刚开学时，面对几十个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还听到老师说无法上课。于是经常组织本部老师就如何抓好课堂教育和教学集中意见，统一了思想：

1、耐心不但要体现在教师的课堂教学上，还要体现在教师的课余时间对学生的关怀。如：小朋友爱说话，爱玩东西，课后喜欢打架，碰撞，喜欢打小报告等，作为老师就应该有十分的耐心去处理，教育小朋友。严禁老师粗暴打骂，大声训责。

2、耐心既是老师上好课的关键，也是学生学习知识的保证。如：帮助新教师处理课堂出现的突发事件，抓好课堂纪律。

我对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，

用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！

三、育心——一个教育者必备的基础

在创设罗氏--手脑算教学的新教学法中，积极推广罗氏--手脑算新教学法，所担任的两个班级的数学课堂教学中全部采用罗氏--手脑算教学，老师教得轻松、学生学得愉快，整个教学效果初见成效，如在本期开展罗氏—手脑算的研究示范课的教学活动中，深受师生和家长的好评。

由于本人的努力和大家的团结协作，本期做了几项工作：

1、认真和主动按时完成幼儿部的本期所有学生注册、收费和授课等管理和教育教学工作。

2、按计划完成教学计划，并积极开展教学研究活动，如期开展文艺活动，效果良好。

3、安全教育层层落实到位，全期不出大问题，小事情及时处理，都妥善办好。

4、老师团结协作，师生融洽，家长认可，领导放心。

学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对各班几十个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。

总之，好的开始是成功的一半.下一学年,本人想重新调整教学思路,让学生充分吃透教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多做,巧练,勤学,好问,多思,博览.以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成学校交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯通,学以致用.广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅,迎战20xx。