工程测量实习报告

                                   

               地点：  体育馆                                 时间：  12-09—12-20

                                      指导教师： xxxxxx                                班级组别：xxxxxx

                                     学号姓名：xxxxxxxx

小组成员：xxxxxxxxxx

目录

第一部分前言............................................ 3

实验目的.................................................. 3

任务及要求............................................ 3

第二部分内容............................................ 4

实习前的准备工作................................... 4

实验项目................................................ 4

程序......................................................... 4

方法....................................................... 5

精度......................................................... 7

实习经过.................................................... 8

结束语..................................................... 11

心得体会................................................ 11

意见和建议.......................................... 12

前言

实验目的：

工程测量教学实习是测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过大比例尺地形图的测绘，可以强化测量的基本知识、基本理论，掌握使用各种常规测量仪器的技能，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。

任务及要求：

1.测绘图幅为40cm×40cm，比例尺为1:500的地形图一张。

2.熟练使用常规测量仪器和工具。

3.能独立组织和实施导线测量、普通水准测量，碎部测量，测量成果均符合精度要求。

4.了解全站仪的基本构造及使用方法。

内容

一、实习前的准备工作

1)  实习前进行实习动员，认真阅读实习指导书。

2)  借领仪器、工具、图纸、规范等，见“借领使用的测量工具和资料规范一览表”，并对仪器进行认真检查。

借领使用的测量仪器、工具一览表（单位：每组）

二、实习项目：

1)      水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；

2)      导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；

3)      碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；

三、程序：

1)      实习动员、借领仪器工具，仪器检校，踏勘测区

2)      图根导线测量外业、图根水准测量外业

3)      导线测量内业计算、水准测量内业计算、坐标格网绘制、图根控制点展绘

4)      1:500地形图测绘（碎部测量）

5)      仪器操作考核

6)      编写实习报告、归还仪器

四、方法：

1、水准测量：瞄准、精平、读数；

原理：

水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：

HB=HA+hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a-b

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即

Hi=HA+a

HB=Hi－b

2、导线测量：

1）踏勘选点及建立标志：

在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。

选点时应注意下列事项：

①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。

②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。

③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。

⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。

 2）测角： 导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。

 3）量边：点间距离已经给出，无需测量。

3、碎部测量：

（1）碎步点的选择

碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

（2）经纬仪测绘法

    观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。

 操作步骤如下：

1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。

2）定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。

3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。

5）记录。将所测读数依次填入手簿。

6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。

7）展绘碎步点。

 五、精度：

1. 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：

（1）.仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。

（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。

（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。

2.  减少测量误差的方法：：

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

实习经过

9号至13号：

1)踏勘选点  

每组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件，根据测区范围及测图要求确定布网方案进行选点。点的密度，应能均匀地覆盖整个测区，便于碎部测量，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约60～100m左右。如果测区内有已知点，所选图根控制点应包括已知点。点位选定之后，用红油漆画一十字作为标志，并编写点名与组别。

2)水平角观测  

用测回法观测导线内角一测回，要求上、下半测回角值之差不得大于±40″；闭合导线角度闭合差不得大于±，n为导线观测角数。

3)边长测量

用钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不得大于。

4)连测       

为了使控制点的坐标纳入本校或本地区的统—坐标系统，尽量与测区内外已知高级控制点进行连测。对于独立测区可用罗盘仪测定控制网一边的磁方位角，并假定一点的坐标、高程等作为起算数据。

5)平面坐标计算   

首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合差配赋，然后由起算数据推算各控制点的平面坐标。计算方法可根据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒，边长和坐标值取至厘米。  

(2)高程控制测量

在踏勘的同时布设高程控制网，高程控制点可设在平面控制点上。

 1)水准测量     

等外水准测量，用DS3水准仪沿路线设站单程施测，可采用变动仪器高法进行观测，视线长度小于100m，同测站两次高差的差数不大干6mm，路线容许高差闭合差为 ±40mm(或±12mm)，式中L为路线长度的公里数，n为测站数。

2)高程计算

对路线闭合差进行配赋后，由已知点高程推算各图根点高程。观测和计算取至毫米，最后成果取至厘米。

(3)碎部测量

首先进行测图前的准备工作，在各图根点设站测定碎部点，同时描绘地物与地貌。

16号至20号：

画地形图：选择较好的图纸，用对角线法绘制坐标格网，格网边长10cm，并进行检查。展绘控制点，展点方法见教材。最后用比例尺量出各控制点之间的距离，与实地水平距离(或按坐标反算长度)之差不得大于图上0.3mm,否则，应检查展点是否有误。

地形测图                                        

    测图比例尺为1：500，等高距采用1m，平坦地区可采用高程注记法。测图方法可选用经纬仪测绘法。 

经纬仪法测图时，对中偏差应小于5mm，归零差应小于4′，对另一图根点高程检测的较差应小于0.2基本等高距。

跑尺选点方法可由近及远，再由远及近，顺时针方向行进。所有地物和地貌特征点都应立尺。地形点间距为30m左右，视距长度一般不超过80m。高程注记至分米，记在测点右侧或下方，字头朝北。所有地物地貌应在现场绘制完成。

地形图的检查和整饰   

检查：自检 是保证测图质量的重要环节,当一幅地形图测完后，每个实习小组必须对地形图进行严格自检。首先进行图面检查，查看图面上接边是否正确、连线是否矛盾，符号是否正确、名称注记有无遗漏、等高线与高程点有无矛盾，发现问题应记下，便于野外检查时核对。野外检查时应对照地形图全面核对，查看图上地物形状与位置是否与实地一致，地物是否遗漏，注记是否正确齐全，等高线的形状、走向是否正确，若发现问题，应设站检查或补测。

整饰：整饰则是对图上所测绘的地物，地貌、控制点、坐标格网、图廓及其内外的注记，按地形图图式所规定的符号和规格进行描绘，提供一张完美的铅笔原图，要求图面整洁，线条清晰，质量合格。    

整饰顺序：首先绘内图廓及坐标格网交叉点(格网顶点绘长1cm的交叉线，图廓线上则绘5mm的短线)；再绘控制点、地形点符号及高程注记，独立地物和居民地，各种道路、线路，水系，植被，等高线及各种地貌符号，最后绘外图廓并填写图廓外注记。

结束语

心得体会：经过了两个星期的实习我的收获有：

1.    在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：

2.    从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西；

3.    从团队方面来说，在这次实习中我再次明白团结的重要性，一是在实习中经纬仪的操作必须按照统一的步骤，要不然就不能让仪器上的气泡在中央，就不能测量啦；二是只有同心协力才能完成任务；在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难；

4.    从专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；对于测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。

意见和建议：

1.    相比于以往的教学型实习，真正的实习显然能够更好的体会所学到的知识，所以我希望以后可以有更多的机会去实践、实习；                         

2.    除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率；

3.    如果分组时，每组的人再少一点就好啦，人太多容易让现场变得混乱。

第二篇：欧美学院工管20xx 土木工程测量报告册

河北科技师范学院 商务管理系

《土木工程测量》

实 验 报 告

实验学期： 2011 至 2012 学年 第 2 学期 学生姓名：

学生学号：

专业班级： 工程管理2010级

指导教师： 曹志刚

完成日期： 20xx年 月 日

目 录

第一部分

第二部分

实验一

实验二

实验三

实验四

实验五

第三部分

实验实习须知································································································1 测量实验·········································································································· 3 水准仪的认识与使用················································································ 3 普通水准测量····························································································5 经纬仪的认识与使用················································································8 测回法观测水平角····················································································11 钢尺量距································································································13 课程总结··········································································································16

河北科技师范学院测量实验

实 验 实 习 须 知

一 一般须知：

1. 实验前必需预习实验指导书及教材中的相关部分，明确实验的目的要求、方法步骤和注意事项，按指导书中的要求，准备好必备的工具，如铅笔、小刀等，并根据实验内容，阅读教材中的有关章节，弄清基本概念和方法，使实验能顺利完成，不得无故缺席或迟到、早退。

2. 实验分小组进行，组长负责组织协调工作，以小组为单位办理所用仪器工具的借领和归还手续。领取和交还仪器用具时，均须当场加以检查与清点。各小组借用的仪器与工具不得私下转借与调换。使用时要倍加爱护，勿使损坏和遗失，如有损坏遗失，须及时向实验室老师说明，分清责任并按照规定的仪器设备损坏处理办法赔偿。

3. 实验地点一般均由教师指定。如须自行选择时，应注意所选地点是否符合4. 实验时应认真负责、耐心细致，坚持以科学求实的态度正确地进行操作，意聆听指导教师的讲解。小组长须与小组成员共同确定如何分工轮换均有机会操作每个工序和每个操作与记录过程，每个人的、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨、求实的科学态度，同时要。

5. 取得合格的成果并提交书写工整规范的实验报告。所测成果要杜绝错误的限差内。实验过程中的具体操作应按指导书的规定进行，如遇问题

6. 遵守实验时间，实验中出现的仪器故障必须及时向行处理。实验结束后，小组对仪器和工具进行清点，擦拭污泥，如数收后，小组人员方可离去。

7. 按照规定时间完成实验并上交实验报告。

二 仪器使用须知：

1. 领取仪器，应检查仪器箱盖是否扣牢锁好，是否牢固，脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，脚架架腿伸缩处防止因脚架未架牢而摔坏仪器，或因脚架不稳而影响作业。放置将箱盖朝下，以免开箱时，仪器滚出，损坏仪器。

2. 仪器箱应平放在地面上或托在手上或抱在怀里开箱，以免将仪器摔坏。由箱中取出仪器前住中的安放位置，以免用毕装箱时因安放位置不正确而损伤仪器，坚固部分，要小心仔细、轻取轻放。不论何，要先放松制动螺旋，以免取出仪器时因强行扭转而损坏制动装置、微动装置。

3. 在三脚架上一手握住仪器，一手去拧中心连接螺旋，注意装置牢固。仪器自随即将仪器箱盖好，以免沙土、杂草等不洁之物和湿气进入箱内。严禁，提拿望远镜，并严禁蹬、坐在仪器箱上。

4. 做事项：

时腿拉出的长度要适中，跨度也要适中，并得太靠拢容易被碰倒，分得太易滑开，都会造成事故。对野外安置的仪器，一经安置，测站上不得离人，严防无人看，特别是将仪器安置于通衢要道、施工现场或光滑的地面时，必须时时注意严密加以守禁止无关人员拨弄仪器，勿将仪器靠在树上、墙上，以防跌损。

②使用仪器时用力要有轻重感，旋转仪器各部分螺旋要有手感，不允许旋转螺旋用力过猛，应手轻心细，制动螺旋不要拧得太紧，微动螺旋不要旋转至尽头。制动螺旋未松开时，不得硬性转动仪器。脚螺旋，微动螺旋等活动范围有限，使用时应注意用其中间部位，勿旋至极限位置，以免损坏或失灵。如仪器某部呆滞不动，不可强力扳泼，应即通知指导教师前来审视。

③对仪器上不了解性能的部件，不准盲目乱动，更不许私自拆卸仪器。要注意避免触摸仪器的目镜、物镜，以免玷污，不可以用手指或粗布擦拭仪器镜头等光学部分，须用专备的柔软毛刷、麂皮、绒布或擦镜纸。如遇物镜、目镜外表蒙上水汽而影响观测（在冬季较常见）应稍等一会或用纸片扇风使水汽散发。

④仪器不应在阳光下暴晒。在烈日之下观测时应撑伞遮阳，遇雨应防雨淋受潮。

⑤仪器迁站时，在短距离平坦地段，先检查脚架中心连接螺旋是否拧紧，然后收拢三条架腿，

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河北科技师范学院测量实验

一手握基座或支架，另一手握脚架腿部，并夹于腋下稳步前进。长距离或困难地段，应装箱迁站。严禁将仪器斜扛在肩上迁站，对于贵重仪器必须把仪器装箱后再搬。。

⑥仪器用完装箱时，先松开各制动螺旋，对位放人箱中，放稳妥后，再拧紧各制动螺旋。取出的附件也应一一放回原处。放好以后关上箱盖，扣上，锁好。如箱盖关不上，说明仪器未正确放置，应查明原因重新放置，严禁强压箱盖，以免仪器受损，应在确认安放正确后再将各制动螺旋略为旋紧，防止仪器在箱内自由转动而损坏某些部件。

⑦测距仪、电子经纬仪、电子水准仪、全站仪、GPS等电子测量仪器，在野外更换电池时，应先关闭仪器的电源；装箱之前，也必须先关闭电源，才能装箱。

⑧清点所有附件，以免遗失。

三 工具使用须知

1. 使用钢尺应防止扭曲、打结和折断，防止行人踩踏或车辆碾压，尽量避免尺身着前进时，应将尺身提起，不得沿地面拖行，以防损坏刻划。钢尺用完应擦净、涂油

2. 使用皮尺应均匀用力拉伸，不宜用大力猛拉硬扯。避免着水、车压。如果皮晾干后，理顺卷入盒内。

3. 各种标尺、标杆在使用中，应注意防水防潮，防止受横向压力漆皮，不用时要安放稳妥。不要斜靠在树、墙、电线杆上，以免滑动跌倒摔。杆、架上不许坐人。迁站时不许将它们作为抬担的工具。塔尺的使接连接，用后及时收尺。

4. 使用测图板应注意保护板面，不能乱写乱扎，不能施以，以免碰坏垂球尖端。小件工具要用完即收，防止遗失。尺垫、许抛掷传递，以免失手摔坏或伤人，不许拿测量工具当作玩具来打逗四、记录计算须知

1. 测量记录是观测者通过观测取得的最原始成观测到的尺寸和角度，因此最重要的是它的真实性。一个测量工作者要从客观事实，绝不允许人为地加以修正，成为伪造性的、不可靠的数是一点。同时应该保持测量记录的整洁，严禁在记录表格上书写丢

2. 记录观测数据之前，应将表头、日期、天气、观测者及记录者姓名等，无一遗漏地填写齐全。

3. 所有观测成果需用硬性记入观测手簿内(一定格式的表格)，不得用其他的零星纸张记录，更字体要书写工整、清晰，数字按稍大于格高的一半填记，字脚靠据的空隙。

4. 观测者读数后，记录应以资检核，避免听错、记错，并在测量手薄上相应的栏内填写。字数位对齐、数字齐全。

5. 记录数字应或占位的“0”不得省略或添加（例如水准尺读数1500或0230，度盘读数93°′＂中入的“0”）。

6. 观测几应用细横线整齐地划去错误的数字，并在原数字上方写出正确的数橡，不许字改字，不许伪造记录。例如：水准测量中的黑、红尺面读数，盘右读数，距离测量中的往、返观测值等，均不能同时更改，否则重测。

7. 、改与挖补。发现错误应在错误处用横线画去，将正确数字写在原数上方，不得使淘汰某整个部分时可用斜线画去，保持被淘汰的数字仍然清晰。所有记录的修改和观测成果的淘汰，均应在备注栏内注明原因(如测错、记错或超限等)。

8. 观测数据的尾数不能更改，若读错或记错后必须重测。例如角度测量时，秒级数字出错，应重测该测回，水准测量时，毫米级数字出错，应重测该测站；钢尺量距时，毫米级数字出错，应重测该尺段。

9. 禁止连环更改：若已修改了平均数，则不准再改计算得此平均数之任何一原始数；若已改正一个原始读数，则不准再改其平均数。假如两个读数均错误，则应重测重记。

10.数据运算应根据所取位数4舍6入，5前双舍单进的规则，进行凑整。例如对1.4240m、1.4235m、

1.4245m这几个数据，若取至毫米位，则均应记为1.424m。

11.每测站观测结束，应在现场完成计算和检核，确认合格后方可迁站。实验结束，应按规定每人或每组提交一份记录手簿或实验报告。

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河北科技师范学院测量实验

实验一 水准仪的认识与使用

一、目的要求

1. 了解水准仪的基本构造、熟悉各主要部件的名称和作用。

2. 初步掌握水准仪使用的粗平、瞄准、精平与读数各个环节。

3. 能正确的分清水准尺的分划注记、读取水准标尺的四位读数并正确观测出两点间的高差。

4. 精度要求：对于DS3型水准仪同一段高差两次所测高差之差不应超过±6mm。

二、仪器工具

DS3型水准仪1台、水准尺1对、尺垫2个、记录板1块、铅笔、计算器等。

三、方法步骤

1. 选择长约40~60米的两点A、B，置稳尺垫，用目估或步测的方法找到放置于该处，注意高度适当，架头大致水平，踩稳脚架尖。安上水拧紧。

2. 认识仪器各个部件，熟悉仪器构造，对照仪器，读出：物镜、目对镜对光螺旋、水平制动与微动螺旋、缺口与准星、水准管与观察窗圆水脚螺旋、轴座与连接板、校正螺钉等。

3. 进行粗略整平：调节三个脚螺旋，使圆水准器气泡居之上立水准尺。

4. 瞄准水准尺：目镜对光，使十字丝清晰后粗瞄水准尺A，物镜对光，使标尺的像清晰，制紧制动螺旋，用微动使丝上。

5. 精平（微倾式水准仪）：在水准管观察窗口像倾螺旋，缓缓地使弧线精确吻合，此时水准管气泡居中。

6. 读数：用十字丝中丝在尺上的位置四位读分米、厘米、估读毫米，并记录。(如是双面尺，令扶尺者转为红面数)。7. 测两点间高差：放松制动点水准尺，瞄准水准尺之后进行精平、读数操作，读取前视B点读数式计算高差。

读数—前视读数

8. 前面部分为DS3微倾式方法。自动安平水准仪没有水准管和微倾螺旋，利用圆水准器粗平后自动可迅速获得水平视线的读数。操作简便，可防止微倾式水准仪在操自动安平水准仪无制动螺旋，靠摩擦制动，操作过程与微倾式水准仪大致相

9. 在以上，再次观测此两点间高差，如两次观测高差之差在±6mm以内，则取测否则需要重新测量此两点间高差。

10. 至测一段合格的高差，小组各成员所测高差之差不得超过±5mm。

1. 取出水准仪前必须先观察好其在仪器箱中的放置方法，以便能够顺利地放回仪器，用双手取出仪器并随手关箱。

2. 仪器的安置位置尽量保证前后距离大致相等，并一定要读取中丝读数。

3. 仪器旋扭不宜拧得过紧，微动螺旋只能用到适中位置，不宜太过头。

4. 立尺员要思想集中，将水准尺立直，水准尺不能倒置，尺底不要粘有泥土。

5. 读数前水准管气泡要严格居中，读数后亦应该检查气泡是否居中。

6. 读数时要注意望远镜中水准尺图形与实际图形的对应情况，通过十字丝横丝的中丝读取，要记到毫米位，且先估读毫米位的数字，并直接从尺上读出米位、分米位、厘米位数字。

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河北科技师范学院测量实验五、应交资料： 1. 对照仪器，按图上的号码填出各部件的名称。1 4 7 10 13缺口 物镜 制动螺旋 微倾螺旋 脚螺旋2 5 8 11 14准星 物镜对光螺旋 符合水准器放大镜 圆水准器 三角形底板3 6 9 12目镜 微动螺旋 水准管 圆水准器校正螺旋2．记录并完成高差计算： 仪器型号 仪 器 号 测站 测 点 后视读数 (mm) 日期 天气 前视读数 (mm) 学号 组别 高差(mm) ＋ － 观测者 记录者 高差互差 (mm) 平均高差 (mm) 备注实验总结：-4-

河北科技师范学院测量实验

实验二 普通水准测量

一、目的要求

1. 进一步熟悉水准仪的操作方法，掌握等外水准测量（主要掌握改变仪器高法）的观测、记录、计算和检核等方法。

2. 按普通水准测量要求，要求每小组施测一条闭合水准路线的观测、记录和计算，要使每位成员都要有机会练习。路线长度约300米，设4-6站，逆时针编号A、B、C……。

3. 利用本组外业观测成果，小组成员各自独立完成水准测量成果的计算工作，求出路线上各待定点的高程。（起始点高程假定为20.班学号m，即1班学号3号同学的起始点高程为HA’=20.103m，2班20号为HA’=20.220m）

4.

S3

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9. 1. 2. 气泡是否居中，并注意消除视差，水准管气泡要严格居中，使弧线吻合，读数后亦应该检查气泡是否居中。

3. 读数时要记到毫米位，且先估读毫米位的数字，米位、分米位、厘米位数字可直接从尺上读出。

4. 立尺时水准尺不能倒置，要扶正立直，尺底不要粘有泥土。

5. 转点上放尺垫；已知水准点和待定点上立尺时不应放尺垫。

6. 迁站要慎重，必须在检查高差之差合格后方可迁站，迁站时，前视转点尺垫不能移动，后视尺的搬迁必须得到观测者同意后，才能往下一站前视处转移。

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河北科技师范学院测量实验

五、应交资料：

普通水准测量记录表

仪器型号 日期 学号 观测者 仪 器 号 天气 组别 记录者 测站

点号

后视读数 (mm)

前视读数 (mm)

初测高差 (mm)

高差互差 (mm)

平均高差

备 注

(mm)

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河北科技师范学院测量实验

水准测量内业计算表

计算者学号_________姓名

测段号点名测站数n (或距离km)

实测高差 (m）

改正数 (mm）

改正后高差 (m）

高程 (m）

备注

fh= n=Σni= fh容=

Σ

辅助 计算

-fh/Σni=

地布置草图：

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河北科技师范学院测量实验

实验三 经纬仪的认识与使用

一、目的要求

1．了解J6级光学经纬仪的基本构造，熟悉各个部件的作用。

2．掌握经纬仪使用的各个环节：对中、整平、照准、读数，正确分辨盘左、盘右。

3．能用测回法正确测出两个方向间的水平角并练习配置度盘读数。

4．精度要求：对中偏差小于3毫米，整平时长水准气泡偏离小于一格。

二、仪器工具

J6级经纬仪1台、三角架1个、三角测标2个、记录板1块、木桩、小钉各1个、斧头把。

三、方法步骤

1．将仪器安置于较开阔的场地一角。认识经纬仪的基本构造，了解各个部件旋，目镜对光螺旋，望远镜制动。微动螺旋，照准部水平制动、微动轴座，轴座紧固螺旋、脚螺旋、连接板、脚架中心螺旋、各个按钮2．用斧头将木桩打人地面，钉上小钉，作为测站点点位O。在离测米同方向上

分别安置两个三角测标。

3．使用垂球进行对中、整平练习。将仪器安置在O点上，致水平，将垂球

挂在中心螺旋下面的挂钩上。若垂球尖偏离测站点O直垂球尖与点位小钉标志偏离小于2厘米，才可踩稳脚架尖。然后将中仪器在架头上能滑动，垂球尖准确对中在点位上，拧紧中心螺旋。之。

4．使用光学对中配合水准器进行对中、整平O点上，脚架高度适中，目估

初步对中，并使三脚架架头大致水平。 中器镜调焦，使地面标志点成像清晰，且分划板上中心圆圈也清晰可见。地面标志点影像位于圆圈中心。④伸缩调节三脚架架腿，使圆水准器气 ⑤准部，使水准管平行于任意两个脚螺旋，再按整平气泡的左手法则使气泡居中。然后将仪器照准部旋转90°，旋转另一个脚螺旋，使气复进行几次，直到仪器旋到任何位置时，气泡都居中为止。⑥检查光标点位于圆圈中心则对中、整平完成；若仍有偏差，可稍松动连接螺旋，其准确对中，然后重新进行精确整平。直到对中和整平均达到要求为5．用望远镜照标A：目镜，使十字丝清晰。转动照准部，用粗瞄器(或者是照

门准星)照物镜对光螺旋，使目标A成像清晰。转动微动螺旋，使十字丝竖丝照水平读盘读数。

6．用标A读数后，旋松水平制动螺旋，顺时针转动照准部，照准目标后读

水平角角值。

7．，盘右逆时针转动瞄准目标B后读数，再瞄准目标A后读数，并计算盘右时水平角

8．如盘左半回角值与盘右半测回角值之间的互差在允许的40″以内，取平均值作为观测结果，

否则重测。

四、注意事项

1．经纬仪是精密仪器，使用时要十分谨慎小心。各个螺旋要慢慢转动，不要大幅度的快速转动照

准部及望远镜。

2．当一个人操作时，其他人员只能做语言帮助，不可多人同时操作一台仪器。

3．每组中每个人的练习时间要因时、因人而异，要互相帮助。

4．练习水平度盘读数时要注意估读的方法和准确性。

5．经纬仪的转动方向与竖盘位置相关，盘左时顺时针方向，盘右时逆时针方向转动。

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河北科技师范学院测量实验五、应交资料： 1．对照仪器，按图上的号码填出各部件的名称。1 4 7 10 13 16望远镜物镜 调焦（物镜对光）手轮 照准部制动扳手 数盘指标水准管 测微轮 基座固定螺旋2 5 8 11 14 17目镜 望远镜制动扳手 水平微动螺旋 数盘指标水准管微动螺旋 数盘指标水准管反光镜 反光镜3 6 9 12 15 18读数显微目镜 竖直（望远镜）微动螺旋 照准部水准管 复测扳手 脚螺旋 进光镜1 4 7 10 13 16 19提把 基座固定螺旋 目镜 圆水准器 水平制动螺旋 操作键 脚螺旋2 5 8 11 14 17 20提把固定螺丝 电池盒 竖直制动螺旋 粗瞄准器 水平微动螺旋 竖直度盘 三角座3 6 9 12 15 18管水准器 调焦（物镜对光）手轮 竖直微动螺旋 望远镜物镜 显示窗 光学对中器-9-

河北科技师范学院测量实验

2．观测练习

仪器型号 日期 班级 观测者 仪 器 号 天气 学号 记录着

竖盘 水平度盘读数 半测回角值 较差 一测回角值 目标 测站 备注 位置 ° ′ ″ ° ′ ″ ″ ° ′ ″

左 右 左 右

3．概述使用垂球和脚螺旋进行对中、整平的方法。

4．概述使用光学对点器进行对中、整平的方法。

实验总结：

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河北科技师范学院测量实验

实验四 测回法观测水平角

一、目的要求

1．掌握测回法观测水平角的操作过程，进一步掌握经纬仪的使用方法。

2．各小组完成一个四边形的内角观测任务，每人至少测一个测回。

3．精度要求：

(1)水平角上、下半测回角值较差不应大于40"。

(2)多边形内角和容许闭合差按±40"n (n为多边形边数)

二、仪器工具

J6级经纬仪1台、三角测标2个、记录板1块、木桩与小钉各3～5个、斧头1。

三、方法步骤

1．场地布置：选一相邻点互相通视的多边形，在各顶点各钉一根点位（也可

根据具体情况选择已有地面点）。边长应在40~80米，各点按逆序、B、C、D等。

2．水平角测量：分别用测回法两测回观测各点的内角，其）：

①在B点安置经纬仪，对中、整平，在A、C点分别竖对准点位。

②盘左位置，配置水平度盘读数，使瞄准A点时，瞄准A点后读取水平

度盘读数并记人手簿。松开水平制动螺旋方瞄准C点，读数、记录。 ③纵转望远镜，变为盘右位置，照准C点松平制动螺旋，逆时针方向旋转照

准部，瞄准A点，读数、记录。完成测。

④计算半测回角值，检查较差，若在度范取平均值为一测回角值，B点观测计算

完毕。

⑤使瞄准A点时水平度盘读面的观测，完成两个测回角度测量。

⑥将仪器搬至C点，在上述(1)~(5)的操作。然后再搬至其余各点，逐点观

测计算各内角。

⑦当多边形各顶内角观多边形观测质量，计算角度闭合差，按限差进行比较。

四、注意事项

1. 仪器高度要与适应，三脚架要踩实，中心连接螺旋要拧紧，操作时不要用手扶

三力要轻。

2. 短，对中误差影响越大。

3. 要，瞄准目标时应尽量瞄准目标的基部，并注意消除视差。

4. 应该边观边记录、边计算。发现错误，立即重测。

5. 水平角观测过程中，不得再调整照准部水准管。如气泡偏离中央超过2格时，须重新整平仪器，

重新观测。

6. 计算半测回角值时，必须是右方目标读数减去作方目标读数，如不够减应先加360°再减。

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河北科技师范学院测量实验

五、应交资料

测回法观测水平角记录表

仪器型号 日期 班级 观测者 仪 器 号 天气 学号 记录者

竖盘 水平度盘读数 半测回角值 较差 一测回角值

目标 测站 备注

位置 ° ′ ″ ° ′ ″ ″ ° ′ ″

左

右

左

右 左

右 左

右 左

右

实验总结：

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河北科技师范学院测量实验

实验五 钢尺量距与激光测距

一、目的要求

1. 掌握钢尺量距的一般方法。

2. 了解激光测距的一般方法。

3. 钢尺量距时，读数及计算长度取至毫米。

4. 钢尺量距时，先量取整尺段，最后量取余长。

5. 钢尺往、返丈量的相对精度应高于1/3000，则取往、返平均值作为该直线的水平距离，否则重

新丈量。

二、仪器工具

钢尺1把、测钎1组、标杆3支、记录板1块。

三、方法步骤

(一)钢尺量距

1. 在地面上选定原测定水平角的A、B、C、D各点作为待测定

2. 首先在A、B两点插测钎作为标志，测钎后几厘米处插至B的大致中点M，一人在A点标杆后根据A、B点标杆目视定线，指挥中竖AB直线上。

3. 往测：后尺手持钢尺零点端对准A点，前尺手持向前进，至一尺段钢尺全部拉出时停下，由后尺手根据M点的标杆指挥前、后尺手拉紧钢尺，由前尺手喊“预备”，后尺手对准零点后喊“好”，测钎，完成一尺段的丈量，依次向前丈量各整尺段；到最后一段不足一尺准零点后，前尺手在尺上根据B点测钎读数（读至mm）；记录者在丈记录”表上记下整尺段数及余长，得往测总长。

3. 返测：由B点向A点用同样

4. 根据往测和返测的总长最后取往、返总长的平均数。

5. 测定其它各边的水平

(二)激光测距（手持激1. 按键与菜单的2. 测距仪的启动与关

3. 距离4. 照明与清某面积与层高

的原理简单，但在操作上容易出错，要做到三清：

零点看清——尺子零点不一定在尺端，有些尺子零点前还有一段分划，必须看清；

读数认清——尺上读数要认清m、dm、cm的注字和mm的分划数；

尺段记清——尺段较多时，容易发生少记一个尺段的错误。

2. 操作过程中注意直、平、准的要求。

3. 钢尺容易损坏，为维护钢尺，应做到四不：不扭、不折、不压、不拖。用毕要擦净后才可卷入尺壳内。

4. 手持激光测距仪要在测距范围内使用，不得拆开或改造，不能直接瞄准太阳或其他强光源，不能测量动态目标。

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河北科技师范学院测量实验

五、应交资料

钢尺量距记录

仪器型号 日期 班 级 记录者 天 气 学号 观测者 边 名 －

测量 整尺长 整尺方向 （m） 数 往测 返测 往测 返测 往测 返测 往测 返测 往测 返测

余长 （m）

水平距离 往返较差 平均距离

精度

（m） /m /m

－

－

－

－

仪器型号 日期 记录者

天 气 学号 边 名

测量 方向 往测 返测往测 测测 返测

水距

往返较差 /m

平均距离 /m

精度

实验总结：

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课 程 总 结

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河北科技师范学院 商务管理系

《土木工程测量》 实 习 报 告

至 2012 学年 第 2 学期

工程管理2010级

指导教师： 曹志刚

完成日期： 20xx年 月 日

河北科技师范学院土木工程测量实习

本页为有名字对应的实习照片

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河北科技师范学院土木工程测量实习

土木工程测量实习指导

测量实习是在课堂教学结束之后而在实习场地集中进行的测绘生产实践性教学，是各项课间实验的综合应用，也是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实习，不仅能够了解基本测绘工作的全过程，系统地掌握测量仪器操作、施测计算、地图绘制等基本技能，而且可为今后解决实际工程中的有关测量问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼。在实习中应该具有严格认真的科学态度、踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体观念。

本实习中安排的大比例尺地形图测绘（包括控制测量、碎部测量、地图拼接与整饰等）、地形图的判读、点位测设等是必做的基本实习内容，而操场平整度检测等是有关专业选做的实习内容。实习时数安排1周。

实习的准备、计划及注意事项

一、实习动员

由有关领导或指导教师讲明实习的重要性和必要性，介绍实习场地情况，划，宣布实习组织机构、分组名单、实习纪律，说明仪器工具借领办法和损耗事项等，以保证实习的顺利进行。 二、实习组织

以班级为单位进行测量实习，全班分6～8个小组，每组5～6副1人，正组长负责全组的实习安排，副组长负责仪器管理工作。 三、每组配备的仪器和工具

经纬仪1台，水准仪1台，30m钢尺1把，小钢尺123根，测钎1束，木桩、钉子、油漆等若干。各组自备有关记录表格、计算以及铅笔、三角板等。 四、实习计划及要求

项目与内容

实习动员、借领仪器工具、仪器检验校正、踏勘测区 水准测量

大比例尺地形图的测绘 操场平整度检测 实习总结

计

天 1天 0.5天 5天

好测前的准备工作，熟悉测区概况，明确实习任务

完成500~1000米的水准测量 测绘大比例尺地形图4~9方格，掌握测绘工作全过程

掌握点位布置及其测量的要领 整理成果，归还仪器

1. 实习期间的各单位进行。组长要切实负责，合理安排，使每人都有练习的机会；组员切配合，以确保实习任务顺利完成。

2. 本实训指导第一部分《实验与实习须知》中的有关规定。

3. 测和收清点仪器工具，检查是否带齐或遗失。每天晚自修时间应检查当天外业业计算。每一阶段性工作完成后，要及时收还仪器工并整理成果资料。

4. 纪律。病假需有医生证明，事假应经教师批准；禁止下水游泳，严禁在外宿夜；尊重本地风俗，搞好群众关系；爱护花木、农作物和公共财产，注意饮食卫生。

实习的内容、方法及技术要求

由于本专业实习时间较短，实习中布置的的各项工作任务量均需酌情减少，但要求并不能降低。 首先对经纬仪、水准仪等进行检验和校正，之后进行后面的内容。 —、大比例尺地形图的测绘

本项实习包括：在测区（校园内）布设平面和高程控制网，测定图根控制点；进行碎部测量，测得地物和地形特征点，并依测图比例尺和图式符号进行描绘，最后拼接整饰地形图。 （－）平面控制测量

在测区实地踏勘，进行布网选点。要求布设闭合导线，在控制点上进行观测，经过内业计算获得平面坐标。

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河北科技师范学院土木工程测量实习

1. 踏勘选点

每组在指定的测区进行踏勘，了解是否有已知等级控制点，熟悉测区施测条件，根据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点。选点的密度，应能覆盖整个测区，便于碎部测量；一般要求相邻点之间的距离在100m左右，相邻导线边长大致相等，内角大于30°。控制点的位置应选在土质坚实便于保存标志和安置仪器，通视良好便于测角和量距，视野开阔便于施测碎部之处。如果测区内有已知点，则所选图根控制点应包括已知点。点位确定之后，即打下木桩，桩顶钉上小钉做出标记，并编号。

2. 水平角观测

在每个导线点上用J6级经纬仪1～2测回观测，精度要求参见实验。

3. 边长测量

导线的边长用检定过的钢尺采取一般量距的方法往、返丈量（或使用光电测距仪测距），边长相对误差限差为1/3000，特殊困难地区限差可放宽为1／1000。

4.平面坐标计算

首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合差配赋，然后闭合导线实验）推算各控制点的平面坐标。计算方法根据布网形式查至秒，边长和坐标值取至毫米。导线全长相对闭合差的限差为1/2000。（二）高程控制测量

在踏勘的同时进行高程控制，测定图根点的高程。首级高程控已知已知点高程H=3.4000m）。

1. 水准测量

用S3水准仪沿路线设站往返施测，各站采用两次观均值作为该站的高差。水准测量的技术指标参见实验。

2. 高程计算

对路线闭合差进行配赋后，由已知点高程推图计算单位取至毫米。

（三）碎部测量

在各控制点设站立经纬仪测定碎部点，，展绘地形地物。

1. 准备工作

在图纸上绘制40×40或50×40，纵隔为10cm，线粗为0.1mm；要求方格网实际长度与名义长度之差不超长度与理论长度之差不超过0.3mm。

2. 测绘方法及要求

测绘方法选用经纬仪测设站时经纬仪对中远的控制点作为定向点并在测图过程中随时检查。选点方法可由近及远针方向行进。所有地物和地貌的特征点都应立尺，视距长度一般不超过80m。

展绘时应号表、独立地物、管线及垣栅、境界、道路、水系、植被等各项地物和地貌要等。

（四）地形图

看图面上连线是否矛盾、符号是否搞错、名称注记有无遗漏等，发现问题便核对。野外检查时应对照地形图如实地全面核对，例如图上地物形状与位置实，地物是否遗漏，名称、注记是否正确齐全等，若发现问题，应设站检查或补测。

整饰

按照大比例尺地形图图式规定的符号，用铅笔对原图进行整饰，整饰的一般顺序为：内图廓线、控制点、独立地物、主要地物、次要地物、高程注记、等高线、植被、名称注记、外图廓线及图廓外注记等要求达到真实、准确、清晰、美观。

图廓线外正上方写明图名，左侧偏下写明测图单位，正下方写明测图比例尺，左下方写明测图方法，在图廓线外右下方写明测图班组成员姓名及测图日期等。

二、操场平整度检测

采用水准测量方法进行检测。

三、其它实习内容

1. 水准路线测量需利用水准测量方法由海边高程点测定校园内各控制点高程。

2. 操场平整度检测、建筑物变形观测。

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河北科技师范学院土木工程测量实习

实习的成果整理、技术总结和考核工作

一、实习的成果整理

在实习过程中，所有外业观测数据必须记在测量手簿（规定的表格）上，如遇测错、记错或超限应接规定的方法改正；内业计算也应在规定的表格上进行。全部实习结束时，应对成果资料进行整理编号。

（一）小组应交的资料（按组左侧装订成1本）

1. 经纬仪、水准仪检校成果；

2. 水准路线测量记录计算表；

3. 水平角测量记录表；

4. 钢尺量距记录表；

5. 导线计算表；

6. 碎部测量记录计算表；

7. 河北科技师范学院局部图。

（二）个人应交的资料 （个人左侧装订成1本）

1. 平面和高程控制测量的计算成果；

2. 操场平整度检测报告（自己设计表格和报告）；

3. 实习总结。

二、实习报告的编写

实习报告就是实习的技术总结，编写格式和内容如下：1. 封面 实习名称、地点、起迄日期、班组及2. 目录

3. 前言 说明实习的目的、任务、过程4. 实习内容 叙述测量的顺序、方法、精度图等。

5. 实习总结 实习中遇到的技术问题、采的意见和建议等（>1000字）。

三、实习成绩的考核

对实习成绩的考核虽是指导教师的但配合进行自我检查。

1. 考核的依据是：实习中的勤测量学知识的掌握程度，实际作业技能的熟练程度，分析问题和解决问题任的质量，所交成果资料及仪掳工具爱护的情况，实习报告的编写水平等。

2. 考核的方式有：在作，进行口试质疑，笔试或操作演示等。

3. 成绩评定根据实及操作考试、出勤情况综合评分。凡违反实习纪律、缺勤天数超过实习习中发生吵架事件、损坏仪器工具及其它公物，未交成果资料和实习报告甚至伪造及格处理。

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河北科技师范学院土木工程测量实习

水准仪的检验与校正记录表

仪器型号 日期 班级 检校者 仪 器 号 天气 组别 记录着

一般检查

三角架是否牢固

制动螺旋及微动螺旋是否有效 微倾螺旋及对光螺旋是否有效 脚螺旋是否灵活 望远镜成像是否清晰 其它

转180?检验次数

检验次数

仪器位置

项 目

自动安平补偿器有效在A、B间测量高差

A尺上读数 B尺上hAB

上读 尺读实

在 尺应读数b应 偏值Δb=|b实-b应| i＝(Δb/DAB)×ρ"

结论：

圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验校正

气泡偏差量（

十字丝横丝垂直于仪器竖轴显

长水准管轴平行于视准轴的检验仪补偿器的检验）

次

次

第三次

第四次

河北科技师范学院土木工程测量实习

经纬仪检验与校正记录表

仪器型号 日期 班级 检校者 仪 器 号 天气 组别 记录着

三角架是否稳牢

一般性 检验

1

角螺旋转动是否正常 望远镜成像是否清晰

4 5

制动及微动螺旋是否有效

仪器转动是否灵活

水准管轴垂直于竖轴检校

检验次数（照准部旋转180°)

其 他 2

3

误差

读数 )B1

)B2 (B1-B2)/4 B2-(B1-B2)/4

气泡偏差格数

检验次数

十字丝竖丝与照准部横轴的检校 目标

视准轴垂直于横轴的检校

1 2

横尺读数 (盘左)B1

第 检

第 一 次 检 验

(盘右) (B1-B2)/4 B2-(B1-B2)/4

检

横轴垂直于竖轴

的检校

竖盘位竖盘读数 ° ′ ″

竖盘指标差 ′ ″

盘右瞄准目标时竖盘正确读数（ ° ′ ″）

P12两点间距离

倾斜角i

备注

竖 差 的 检 校

右 左

右

结论：

河北科技师范学院土木工程测量实习

普通水准测量记录表

仪器型号 日期 班级 观测者 仪 器 号 天气 组别 记录者 测站

点号

后视读数 (mm)

前视读数 (mm)

初测高差 (mm)

高差互差 (mm)

平均高差

备 注

(mm)

河北科技师范学院土木工程测量实习

测回法观测水平角记录表

仪器型号 日期 班级 观测者 仪 器 号 天气 组别 记录者 测站

竖盘 位置 左

右 左

右 左

右 左

右 左

右 左

左

右 左

右

目标

水平度盘读数

° ′ ″

半测回角值 ° ′ ″

较差 ″ 一测回角值 ° ′ ″

备注

河北科技师范学院土木工程测量实习

量距记录

仪器型号 日期 班级 观测者 整尺段长 天气 组别 记录者

往 测 返 测 往 － 返 平均距离

边 名 相对精度 备 注

(m) (m) (m) (m) － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － 平均或累计

河北科技师范学院土木工程测量实习

水准测量内业计算表

计算者

测段号点名测站数n (或距离km)

实测高差 (m）

改正数 (mm）

改正后高差 (m）

高程 (m）

备注

fh=

Σ

辅助 计算

n=Σni= fh容=

-fh/Σni=地布置草图：

河北科技师范学院土木工程测量实习

闭合导线坐标计算表

日期 天气 班级 组别

点号 ∑ 辅助计算：

观测角

改正后角值

方位角α

边长D

增量计算值 ΔX ΔY

增量改正后ΔX Y

坐 标

Y

备注

河北科技师范学院土木工程测量实习

碎部测量纪录表

仪器型号 测站高程 日期 班级 观测者 仪 器 号 仪 器 高 天气 组别 记录者

点号

视距

瞄准高 v

竖盘 读数

竖直角 α

初算高差

水平角 水平距β 离D

点位坐标

高程

H

备 注

X m

Y m

m

m

° ? ° ?

m

° ?

m

m

河北科技师范学院 商务管理系

《土木工程测量》 学 生 实 习 总 结

2011 至 2012 学年 第 2 学期

专业班级： 工程管理2010级

指导教师： 曹志刚

完成日期： 20xx年 月 日

河北科技师范学院土木工程测量实习

实 习 总 结

实验实习报告成绩的评定标准

为检验学习效果，客观地评定学生的成绩，制定此成绩评定标准作为测量课程成绩的主要依据。成绩在满分与0分之间共设约十个档次，主要依据如下情况进行评定：

1、实验报告满分要求：记录清楚规范、数据准确、计算数据可靠、完成规定的观测任务、其余内容清楚无误、实验总结为切身体会且正确，允许依照规则对观测数据正确改动。

2、实验报告记录表格减分情况：

① 未按时上交报告 降1-2档

② 字迹潦草或图面较差 降1-3档

③ 数据填写位置错误 降1-2档

④ 测量数据超限 降2-3档

⑤ 计算有误 降1-2档

⑥ 表格填写不完整 降1档

⑦ 涂改或未按规则改动数据 降1-2档

⑧ 转抄数据 降1-3档

⑨ 伪造成果 0分

⑩ 发生仪器丢失损坏情况 酌情扣分外还要赔偿

3、实验报告记录表格加分情况

① 字迹非常清晰、工整 提高1-2档

② 对错误原因分析明确、透彻 提高1-2档

③ 提出较有针对性建议 提高1-2档

④ 主动补做或重做 提高0-2档

⑤ 主动为实验室作义务工作 提高1-24、实验报告计算表格减分情况：

① 未按时上交报告 降1-2② 字迹潦草 降1-3③ 数据填写位置错误 ④ 数据超限 档

⑤ 计算有误 档

⑥ 计算方法错误 档⑦ 表格填写不完整 ⑧ 伪造成果 5、实验报告计算表格① 字迹非常清晰、工整 高1-2档

② 对错误原提高1-2档

③ 提出较有提高1-2档

④ 主动补做或 提高0-2档

⑤ 主务 提高1-2档

6、降1-2档

降1-3档

跑题 降1-3档

④ 提出较有针对性建议 提高1-3档

7、平时考勤与纪律

① 无故缺勤1次 降1-2档

② 无故缺勤多次(>1/3) 0分

③ 积极主动 提高1-2档

8、地形图从图面与精度情况综合考虑

9、操作考试依照时间与准确性等方面综合考虑

10、其他未尽因素如爱护仪器、实习表现等酌情考虑。