一路走来，获益匪浅
为了培养我们的创新能力和实践素质，20xx年4月，XX学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中”的活动。在XX老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的相关问题研究。9月，我们的研究课题《XXX》申报“国家级大学生创新性实验计划项目”，11月获批。
20xx年5月中旬，组建我们的创新团队。6月，联系指导老师，并与老师沟通交流，定出创新课题的基本方向，并在老师指导下提前学习若干相关专业课程，掌握了相关的专业知识。暑假期间，我留校在老师的指导下阅读了相关书籍，查阅大量国内外文献（其中英文期刊文献二十余篇，中文文献三十余篇），并对每篇文献做了详细总结和思考，并且每周以PPT形式进行一次学习讨论，每次时间近三个小时。在此期间，逐渐形成本团队的创新学术，在老师指导下确定课题具体的研究方向并自主设计项目研究方案，得到初步成果。从9月份开始，每两周进行一次学术讨论，团队每人都参与讲说，进一步提炼创新实验项目学术思想，整理学习交流资料，对课题进行深入研究。
通过参加这次大学生创新性实验计划项目，我获益颇多。从确定项目立意点，到撰写项目申请书；从立项审查的波折，到确定研究方案与寻找创新点；从制定详细的实施计划，到项目的具体研究，一路走来，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了严谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气。历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了
很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。这是一次难得经历，一次让我得到锻炼、得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。
在项目初期，由于知识方面的欠缺，我们进度较慢。通过询问指导老师、及时调整方案，花一段时间学习相关知识，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题，再对研究方案做出合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。我体会最深的是要勤于思考，要善于从不同角度分析问题。每个课题研究的都是新的问题，没有现成的方案，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质寻找规律，然后确定要创新的方向，不断地努力，独立思考。在创新方面，首先要确定创新的方向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步一步实现的。该项目真正做起来才发现并不那么容易，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的严谨态度，要本着对科研负责，对科学负责的态度，进行自己的研究。
江泽民同志19xx年在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。我们大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上，我们就是国家的未来，未来的理论创新、科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去努力的，所以我们
要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现实生活中的问题，我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧。我们的课题从创新视角出发，将社会热点问题与工程技术结合起来考虑，能获得课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我对创新有了新的理解，创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到各个事物表象背后所隐藏的规律。创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。
项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中成员的意见和建议。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的朋友，这也说明了我们的团队合作精神。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将其团队作用发挥到最大。
这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多，有能力上的提高，有思维上的创新，有情谊上的收获??我在忙碌中充实了自己，学到了很多东西，并坚持认真细致地完成了项目的研究内容。在实验中，尽管困难重重，尽管工作量较大，我不断鞭策鼓励自己无论怎样都要有始有终，尽最大努力做到最好。我相信这次实验会对我今后的学习、工作和生活产生很重要的影响，真诚地感谢学校给我们提供了这样一个锻炼我们的机会，感谢老师的指导和鼓励，感谢小组组成员的支持和帮助，感谢同学提出的宝贵意见。谢谢你们！
第二篇：大学生创新性实验训练计划项目申请表
关于申报20##年西藏自治区大学生创新性实验训练计划项目的通知
各学院：
根据《关于做好20##年西藏自治区大学生创新性实验训练计划项目申报工作的通知》（藏教高［2012］11号）精神，20##年，区教育厅将资助我校100个大学生创新性实验训练计划项目。为做好申报工作，现将有关事项通知如下：
一、申报基本原则
1．注重过程参与。该训练计划项目的实施特别注重创新实验的训练过程。学生在指导教师的指导下，自主选题、自主设计、自主实施，以提高自身学习能力、团结协作能力和组织协调能力。
2．注重实战创新。项目应遵循“兴趣驱动选题、自主实验过程、导师指导为辅”的原则实施。鼓励学生结合所学学科专业，从自身所长与兴趣出发，积极参与实践活动.在探索、研究、创新的理论学习和实践实战训练过程中，发现问题、设立命题，提出自己的观点与见解，进行科学思维训练，学会思考，学会解决问题，培养实战能力。
3．注重切实可行。该计划按照“自由申请、公平立项、择优资助、规范管理”的要求，重点资助思路新颖、目标明确，具有创新性、探索性和可操作性，研究方案和技术路线可行，实施条件可靠的项目。
二、申报条件
1．我校在校普通本、专科生均可申报（除20##年毕业生）。
2．项目可以个人或团队名义进行申报，但项目主持人只允许1个，项目组成员最多不超过5人。每个学生只能申报或参加一个项目。鼓励学生跨院系、跨专业、跨年级、校企交叉、学科交叉和年级交叉组建创新团队申报项目，同等条件下优先予以立项。
三、选题范围
项目选题要恰当，思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性，学生要对研究方案及技术路线进行可行性分析，并在实施过程中不断调整优化，切忌选题过大，过于复杂。
1．有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目；
2．开放实验室、实训或实习基地中的单一或综合性、设计性、创新性实验与训练项目；
3．发明、创作、设计等制作项目；
4．专业性研究及创新项目，创业计划与职业规划创新项目；
5．社会调查项目；
6．其他有研究与实践价值的项目及自己或团队感兴趣的研究对象。+
四、项目执行
1.项目执行时间：1年。项目结束后，由学校组织项目验收和答辩，着重验收实验项目的实施过程，考查学生的思维训练和实战能力。
2.结项时需提交成果：项目结题报告，同时应附有论文、设计说明、专利、产品实物等。
3.对项目执行过程中弄虚作假、工作无明显进展的项目，学校将终止其项目运行。对更改项目内容、更换项目成员、提前或推迟项目结题等事项的有关情况要及时报教务处备案。
五、申报要求
1.请各学院本着高度重视、认真负责、公平公正、择优申报的原则，认真组织申报工作，并组织指导教师及学生认真、细致地填写“项目申请书”，确保项目申报书的质量。
2.根据我校实际，每个项目按5000元的标准下拨研究经费。但在“西藏大学自治区级大学生创新性实验训练计划项目申请书”中的“经费预算”一栏按10000元进行填报。
3.为确保项目实施质量，指导教师应具有讲师及以上专业职称或获硕士研究生及以上学位，具有从事科学研究的扎实基础和较强的指导学生研究的能力。同1位指导教师指导的项目数不能超过2个。
4．本着适当向理、工、医倾斜的原则，对各学院申报项目数做如下要求：
六、申报程序及时间安排
1. 7月3日-9月1日，项目申报者在指导教师的指导下填写《西藏大学自治区级大学生创新性实验训练计划项目申请书》（见附件1），并提交到学院“大学生创新性实验训练计划领导小组”。
2.9月2日-9日，学院“大学生创新性实验计划领导小组”对学院所申报的项目进行认真审核，根据质量高低对学院所申报项目进行排序，填写《西藏大学 学院20##年自治区级大学生创新性实验训练计划学校推荐项目一览表》（见附件2）。
3.9月10日，学院将《西藏大学自治区级大学生创新性实验训练计划项目申请书》及《西藏大学 学院20##年自治区级大学生创新性实验训练计划学校推荐项目一览表》以书面材料（一式一份）形式报教务处实践教学科（6324937）。
4.9月11-20日，教务处组织人员进行审核，择优立项。
5.9月30日，教务处将学校评审确定的项目报自治区教育厅。
特此通知
附件1: 西藏大学自治区级大学生创新性实验训练计划项目申请书
附件2：西藏大学 学院20##年自治区级大学生创新性实验训练计划学校推荐项目一览表
教务处
20##年7月3日
附件1：
西藏自治区
大学生创新性实验训练计划项目申请表
申报学校： 西藏大学 （宋四）
项目名称： （宋四）
申 请 人： （填申报学生、宋四）
所在学院： （全称、宋四）
专业年级： （20 级 专业、宋四）
联系电话： （填申报学生联系电话、宋四）
E-mail: （填申报学生邮箱、宋四）
指导教师: （只填名字、宋四）
申请日期： 20##年8月15日
西藏大学教务处制
西藏自治区大学生创新性实验训练计划项目申请表
学校名称：
附件2：
西藏大学 学院20##年自治区级大学生创新性实验训练计划学校推荐项目一览表
填表人： 联系电话：
注： 1、项目选题所属专业门类按照教育部公布的本科和高职专业目录填写；
2、项目选题来源分为校内项目、校企联合项目两类。