任期三年以来，在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾这三年的工作，总结了以下几个方面：

一、思想方面：

本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。

二、工作方面：

工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。

教学工作，本学期本人担任初一年级和初二年级信息技术科目教学。为了教好信息技术课，本人系统地认真研究了初中的信息技术教材和相关的练习。同时加强与其他老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了信息技术课教学的方法和技巧，这为本人的信息技术教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的信息技术教学中也取得了明显的效果。

三、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火。

总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。

第二篇：特岗工作总结

特岗工作总结

昆明市倘甸产业园区倘甸镇中 马顺友

20xx年x月，酷暑令人心情烦躁不安，然而，在这时，却迎来了不知是喜还是悲的“20xx年农村义务教育特岗教师招考”，更是让我坐立不安，这场考试决定着许多人的命运，究竟何去何从，任何人也不知道，只能是等了。

20xx年x月，我如愿以偿，考上了，我的分数排在同科目第二名，选择了一所在全县教学质量数一数二的初级中学——倘甸镇中学。接到报到通知的当天我们就有些等不及了，第二天清晨，怀着满腔热血来到学校报到。没过几天，课程安排下来了，我们开始工作了。

我担任的是八年级（6）班和八年级（10）班的物理教学课程。为了满足学生“一滴水”的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。另外，还在教学过程中，研究学生心理，从根本上去治理学生学习问题。我认为作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。情感交流法，难度较大，因为学生面对老师的时候总是不好说出自己心里真实所想，我采用的方法是，写纸条，不落名，写出自己在物理学习中有哪些地方不明白，对老师的教学方式方法是否适应，有何建议或意见等与学习有关的方方面面都写，这样一来，学生真实的反应自己的实际情况后，教师可以尽可能针对全体学生改进教学方法、进度。一个学期下来，我共做

了三次这样的调查，发现实效性相当好，从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。

在20xx——20xx学年度下学期期末，我所教的班级八年级（6）班物理成绩排在全年级第四名，八年级（10）班排在全年级第六名，对于这样的成绩我已经感到欣慰了，这也说明我与其他老教师相比，还存在许多不足，应该虚心向他们学习，于是，我决定要把八年级再走一遍。

20xx年x月，新的学期开始了，我向学校提出申请留在八年级，结果学校批准了，这与前一年不同的是，我还当了班主任，我担任的是八年级（7）班班主任，另外上着八年级（4）班和（6）班物理。八年级（7）班是上一学年全年级倒数的班级，学生又特别调皮，刚接手时，真不知从何做起，在学校组织的“班主任工作交流会议”上，我校许多优秀班主都把自己的宝贵经验做了交流，使我受益匪浅，使我明白当好班主任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命 . 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平

常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

在这一学期中，八年级（7）班综合成绩有了转变，排名第五，其中物理成绩排在第一名，这使我更加信心十足，（4）班和（6）班物理成绩分别排在第二名、第三名。我终于明白了，其实尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是成功教育的最大原因。

看来，这一遍走得真是值得，可谓是思想教育和文化知识双丰收。既然这样的方法有了良好效应，就应该照着走下去，持之以恒。功夫不负有心人，在上学期期末八年级（7）班由原来的全年级第五名跃居第三名，其中物理成绩排在第一名，（4）班和（6）班物理成绩分别排在第二名、第三名 。下学期期末，八年级（7）班综合成绩排在了全年级第二名，物理成绩仍位于第一名 ，（4）班和（6）班仅次于

（7）班，后来，从学校教务处统计公布得知，本学期八年级物理在

同类区排名第一，而且八年级（7）班物理成绩比同类区第二名高出7分之多。

20xx年x月，我担任九年级（7）班班主任，和九年级（2）、班九年级（3）班物理教学工作，工作中我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，采取 “自主——创新”课堂教学模式，同时把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

怎样教物理,《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。积极进行了实验探索问

题的实践。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成绩，成绩的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。