自我小结

从７月中旬开始，历经近四个月的学校后备干部培训已接近尾声了。回顾这段时间的培训，虽然很辛苦，但我感到很充实，学有所获。

半个月的政治理论学习，通过聆听教育专家对政策法规高屋建瓴的解读，对案例深入全面的分析，我吸收了许多先进的教育教学管理理念，理论得到丰富，学识得到提高，视野得到拓展；重点工作推进让我学到了如何有效地开展学校的中心工作，增长了实践经验，增强了办事能力；特别是深入到学校工作一线参加学校实务管理见习，通过对教师管理、学生管理、安全管理、后勤管理的系统学习，我切身体验到优质学校独具匠心的精细管理，获得了许多管理学校的宝贵经验，也使我对学校的管理有了更高的认识。在培训过程中我勤学习、勤观察、勤反思，更让我找到了自身的不足和努力的方向，获得了成长的强大动力。

通过培训，我更深刻的认识到：教育是播种希望的事业，是描绘未来的事业，是永恒伟大的事业，值得我一辈子去奋斗。毛局长告诫我们：校长不是官，而是奉献。一个好的校长不仅能带好一所学校，还能福泽一方，用知识去改变人生的命运，推动社会的发展。无论世事变幻，首先做一个好的教师这一信念时刻支撑着我，催我奋进。从教十余载，我深深体会到教师的最大光荣就在于默默奉献，也深刻领悟到要当好一名教师，就必须爱岗敬业，教书育人，为人师表，时刻以“学高为师，身正为范”这八个字，提醒自己，用自己的爱心去培养学生高尚的情操，用自己的品格去塑造学生的灵魂！也许教师的每一天都很平凡，但是我们把点点滴滴的平凡做好，我们就会不平凡，我们的人生就有价值。

泰兴教育的改革和发展是时代赋于我们的使命，我们责无旁贷。在以后的工作中我会再接再厉，以更加饱满的热情和更加踏实的态度献身教育，不辜负组织的培养和领导的期望。

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第二篇：7 学校后备干部培训见习小结

按照市委教育工委的安排，我被教育局分配到珊瑚初中进行学校管理实务见习。在见习期间，我严格遵守学校纪律，积极配合学校的安排部署，主动参加学校的各项活动，勤学习、勤观察、勤思考，踏实的工作作风，勤奋的工作态度，虚心的学习精神得到了指导校长的好评。

一、教学管理

教学管理是学校管理工作的核心。校长的职能是领导与管理学校。领导的言传身教是最具权威的思想政治工作,领导的言行和举止直接影响着一所学校的教风与学风。一个半月来，我耳濡目染黄校长等学校领导处处严于律已、以身作则，为学校工作立宗旨、明方向、树规矩、严管理作出了表率。我领悟到：在平时的管理中，校长作为学校最高的管理者，首先要在一些规章制度的执行上起带头作用，不应该搞特殊化，不应该把这些制度当作是专门对付老师的一个鞭子。其身不正，虽令不行；其身正，不令也行。因此，在学校的管理中，管理者千万别把自己划出教师外，记住自己也是一名教师。

对教师工作的管理突出了“严、细、实”。通过列席校务会和教师会，我了解到学校对教师教学中备、讲、改、辅、考的各个环节，都有严格的规范：备课要求充实，不摆花架子；教课要求严密，课前做足功课；辅导要求及时，教师及时跟踪了解学生的学习状况；改作业要求仔细，每周一，校长都会抽查教师双休日作业的批改情况，防止少数教师工作失责；巩固检查要求实效，保证教学过程向高、精、深、新的方向发展。我体会到：要扎扎实实的提高教学质量，只有从课堂教学五大环节的实际出发，强化课堂教学的过程控制，使教学管理工作走向规范化、制度化、科学化轨道，才能收到良好的教学效果。

对于班级的管理，珊瑚初中建立了详细的班主任考核细则，从班主任手册记载、班级纪律卫生、配合学校中心工作、班级公物保管等多个方面量化考评，并与班主任津贴挂钩。班主任的工作积极性很高，班级各项工作有章可循、有条不紊，形成了优良的班风和学风。

“科研兴校”，教科研工作成效是体现一个学校办学水平的重要标志。珊瑚初中采取校长一抓到底的垂直式管理学校教科研工作，每个副校长配合教研组长组织各个教研组的活动，避

免流于形式。每个教研组做到计划、时间、人员、内容四落实。通过层层管理考核，学校教科研工作的点、线、面形成体系，获得活力，取得了良好的效果。见习期间，我参加了物理、化学、生物、英语和地理等教研组的集体备课，参与他们的讨论，自身的教育教学理念和理论知识都得到了显著的提高。

二、安全管理

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展，责任重于泰山。见习期间，我配合指导校长参加学校的总值日，每周两次，从早上学生进校到下午学生放学，全程陪同，课间巡视校园，检查各个班级老师到班情况，发现问题及时交换意见，并消除安全隐患。门卫是保证校园安全的第一道屏障。学校值日领导会不定期了解门卫的保卫工作情况，始终绷紧安全这根弦。体育课、音乐课、信息课等需要到专用场地和专用教室上课的，都有老师到班级带领学生整队后离开班级，这样既可防止部分学生滞留教室，又能减少可能出现的安全事故。细节决定成败，有时候我们只要为学生多考虑一些，从细微处多考虑一些，就能建设一个和谐、安全的校园。

三、后勤管理

后勤服务为学校日常工作正常开展提供了可靠的物质保障，认真做好后勤管理，不仅能创造育人环境，而且能提高教师教书育人的积极性，提高教学质量。见习期间，我深刻体会到精细的后勤管理能节约成本，创造效益。珊瑚初中细致到校园卫生的清理、红笔芯的发放、饮用水的领取，都有一套完善的措施。比如发放红笔芯，总务处统一分发到各个教研组，需要的老师直接到教研组长处签字领取。这样既方便了教师，又避免了浪费。期间我重点考察了学校食堂，走访食堂工作人员，了解保证师生饮食安全的一些措施，并观察了学生的就餐情况，学生文明、有序的就餐秩序给我留下了深刻的印象。

通过学校管理实务见习，切身体验先进的管理理念和管理方式，我获得了很多学校管理的宝贵经验，也使我对学校的管理有了更高的认识。我坚信在以后的工作中我会再接再厉，以更加饱满的热情和更加踏实的态度献身教育，不辜负组织的培养和领导的期望。

第三篇：学校后备干部培训总结

学校后备干部培训总结

根据xx区教工委的工作计划，从全区中小学中层干部中选拔100名校级后备干部，进行培训和学习，由于领导的支持和本人的努力，有幸地参加了培训班。

区教委的领导对我们培训班非常重视，在开学典礼仪式上，区委组织部、区教委郭主任、董书记、李书记、进校干训处谢主任及全区所有乡镇助理、中小学校长都到会，几位领导分别讲话，对我们提出了殷切的希望，希望我们年轻的一代能够在培训中好好学习，用江--同志“三个代表”的思想为指导，与时俱进，认真学习现代教育管理知识，理论联系实际，做到学以致用，注重实效，为全面提高自己的理论水平和专业知识水平打下良好基础，并加强各种能力的培养，提高综合素质。然后又对我们提出了严格要求并且明确表示，如果谁不认真学习，对自己放松要求，那么到最后就拿不到结业证。并宣布由进校干训处谢主任负责我们的日常管理工作。领导的希望与支持就是我学习的动力，给了我极大的鼓舞，也增强了我的学习信心。

这学期的第一门课程是由教科研室陈主任给我们讲授教育科学理论，目的是提高我们的教育科研意识和能力。教科研工作在学校工作中占有重要地位，随着时代的发展，教师应该由经验型向科研型转化。不能做一辈子的教书匠，一定要用系统的、科学的教育教学理论来指导实际工作，这样才能事半功倍。我校对教科研非常重视，设有专门的教科研室，有专职领导负责此项工作。实践证明，哪个学校重视教科研工作，哪个学校的教师素质就相对较高，教学成绩就高，所以教育科研能力不仅是每个教师必备的能力，更是我们培训班每位学员必备的能力。我在学校负责政教处工作，这门课程对于我来说很重要，现在的学生普遍都不好管理。那么教育他们就要采取科学、有效的方法。怎样根据学生的年级特点，年龄特点，采取什么样的方法，举行什么样的活动，如何增强教育的实效性等，都必须动脑筋、想办法，并且还要不断总结经验，吸取教训，避免少走弯路。这其中无一不体现出教育科研的作用。陈主任冒着高温

酷暑并且牺牲了中午休息时间，兢兢业业为我们讲课，这种精神也深深地感动着我。在几次课程中，我没有任何一次缺勤、迟到等并且每次都认真听讲、认真做好笔记。我们班中的全部学员都是这样，几次受到陈主任的表扬。我感觉在这种氛围下学习确实能得到很大的提高。通过学习，我懂得了怎样进行教育科学研究的设计。如何进行教育实验以及研究结果的整理，解释与评价等。虽然只有四次课的学习，但是我在教科研方面的知识充实了很多，切实地提高了理论水平，比如在工作中遇到难题，如果作为一个课题进行研究，懂得怎样写开题论证报告，怎样写课题设计方案，怎样进行实验及结题报告等等。

通过这几次的学习，我觉得培训班最大的特点就是纪律严明，管理规范，干训处谢主任、班主任王老师每天八点半必到教室查考勤，收考勤表，有迟到的、不来的严格记录，纳入综合评价。每天学习结束还要作总结、提要求。在总共四次课中，教工委李书记两次亲自到教室巡视。这充分体现了区教委对我们的重视，其中也饱含了对我们的希望。在各级领导都十分重视的基础上，我们有什么理由不认真学习呢？这几次课的学习，学到的不仅仅是知识，还学到了陈主任严谨务实的教风，谢主任严格管理的班风，学员们求实上进的学风，对我平时的工作都有很好的指导作用。

本学期的学习任务即将结束，综上所述，我无论是在专业知识上，还是在思想作风上，都向老师和学员学到了不少东西，获益诽浅。

校级后备干部的百名学员都是本单位各项工作表现突出的佼佼者，可以说是百里挑一。在这种环境中共同学习，既有动力也有压力，对我来说是一个促进。在以后的学习中，我会取他人之长补己之短，不断完善自己，争取早日成熟，不辜负领导的希望，为教育事业贡献自己的力量。