学校后备干部培养的途径和方法

一、进一步解放思想，更新用人观念

1. 破除终身制、铁交椅的思想，树立干部能上能下、能进能出的观念，消除对年轻干部不信任、不放心的思想顾虑，树立早压担子早成才的观念。

2. 破除论资排辈的思想，树立以绩取人的观念，用实绩来判断一个人的德才，把那些无私奉献，埋头苦干，真抓实干，公道正派，政绩突出的人选拔上来。

3. 破除求全责备的思想，树立看本质，看主流，看发展的观念。 4. 破除“近亲繁殖”的行为思想，树立不拘一格用人才的观念。

二、进一步建立机制，完善用人措施

1. 做好“选”字文章。“选”即“选苗子”。 培养选拔年轻干部工作是加强后备干部队伍建设的基础工作，加强后备干部队伍建设是培养选拔年轻干部工作的重要内容和有机组成部分，二者互相联系，又有区别。在“选苗子”问题上可以积极推行以组织推荐、群众推荐、党委考察、向社会公示为内容的年轻、后备干部“两推一考一公示”制度，通过公平推荐，把关筛选，建立年轻、优秀干部后备干部人才库。同时实行动态管理，每年根据年度考核结果进行适当调整补充，不断优化年轻优秀干部、后备干部队伍结构。

2. 做好“补”字文章。“补”即“补脑子”。 制定年轻干部教育培养计划，把年轻、后备干部的教育培养工作作为干部教育培训的重点，健全完善培训登记、述学考学评学等制度，并将后备干部参加学习情况与参加集中学习、个人自学、学历教育和继续教育等有机结合起来，实行学习考核。

3. 做好“压”字文章。“压”即“压担子”。 主要是给后备干部压担子，让他们积累工作经验。有计划地把后备干部安排到复杂、矛盾突出或重要岗位上锻炼，为他们的成长提供“阶梯”。同时，对年轻干部有意识地给他们压担子，磨练他们的意志，培养艰苦奋斗的工作作风。对于能够经得起艰苦环境考验、能与群众打成一片、能够在困难较大的地方脚踏实地干出成绩的干部，将是能够担当起工作重任的干部，也是推荐、提拔任用的后备人选。

4. 做好“打”字文章。“打”即“打板子”。 加强对年轻干部、后备干部的教育和管理，建立完善戒勉谈话、谈话提醒等制度。做到上岗之前重点帮、发现问题及时帮，并经常分析和掌握年轻干部的思想动态，要求年轻干部定期向组织汇报思想及工作情况，加强正面引导，做到防微杜渐，努力提高年轻干部素质，提高拒腐防变的能力，努力做到不被“打板子”。

5. 做好“争”字文章。“争”即“争位子”。 在实践中锻炼干部，是培养干部的一条根本途径，建立干部轮岗机制，拓展和加大干部交流和轮岗的范围和力度，让更多的年轻干部、后备干部在更多的岗位上得到全面锻炼，成为时代所需要的复合型干部。在交流轮岗和竞争上岗中，使年轻干部、后备干部通过务实工作和工作实绩“争得位子”。

6. 做好“拔”字文章。“拔”即“拔尖子”。 对优秀年轻、后备干部中理论学习好、工作能力强、工作作风实、工作业绩显、综合素质高的予以重点培养和推荐，实行“因人而异”，创新培养方式方法，不断提高综合素质，予以提拔任用。

第二篇：学校后备干部培养实施方案

学校后备干部培养实施方案

为适应学校事业发展和干部人事制度改革的需要，进一步加强干部队伍建设，有计划地培养一支德才兼备的优秀后备干部队伍，建立学校后备干部人才库，特结合我校实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，解放思想，更新观念，积极培养和造就一支素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍，为我校今后发展提供强有力的组织保证。

二、后备干部选拔的基本条件

1．师德高尚。热爱教育事业、团结同事、爱护学生、乐于奉献、积极进取。

2．能力突出。有较强的事业心和责任感，有一定组织协调和领导能力，并有较大的发展潜力。

3．工作勤奋。有全局观念，把学校的事作为头等大事，工作严谨务实，任劳任怨。

4．贡献突出。工作成绩突出，在做好自己的本职工作的同时，并在学校建设、示范校创建、技能大赛辅导等方面也做出过突出贡献；优秀班主任和优秀教研组长可优先推荐。

5．本科及以上学历，身体健康，原则上年龄在35周岁以下，特别优秀的年龄可适当放宽。

三、后备干部的选拔程序

1．由各教研组提名产生候选人，再由本部门集体民主推荐，40人以上的教学部推荐3人，40人以下的教学部推荐2人，各处室推荐1人（实训处和政教处可推荐2人）。

2．提交校长办公会确定人选。

四、后备干部的培养措施

1．加强后备干部的优先培训教育。对后备干部进行政治理论和科学管理知识的系统培训，做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心，培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。

2．加强后备干部的实践锻炼。各部门应对后备干部人选根据工作需要适当提供锻炼机会，可根据学校安排列席学校中层干部会议，新提任学校中层领导干部原则上应从后备干部队伍中产生。

3．加强后备干部的考察工作。对后备干部要进行定期和不定期考察，综合考察后备干部的思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩等情况。

4．对后备干部要实行动态管理。在考察的基础上，适时对后备干部队伍进行调整充实，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。

5.学校领导不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。

胶州市职业教育中心

20xx年x月x日