非谓语动词

一、分词、不定式作宾语补足语的用法要点

1. 分不定式作宾语补足语的区别

a. 感官动词see, watch, observe, look at, hear, listen to, notice等，和使役动词have后面

的宾语补足语有两种情况

①当宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的主动关系时，需用动词原形（不带to的不

定式），及doing（现在分词一般主动式）。不带to的不定式表完成，doing表正在进行

②当宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的被动关系时，需用过去分词及being done（现在分词一般被动式）。过去分词表完成或没有一定的时间性，being done表正在 进行

b. 使役动词let后加复合宾语时，有两种情况

①let + 宾语 + do 让…做…

②let + 宾语 + be done 让…被做

c. leave后接非谓语动词做宾语补足语时，意为“使…处于某种状态”

sb. doing sth. 让某人一直做某事（宾语与宾语补足语之间是逻辑上的主动

关系）

sth. undone留下某事未做（宾语与宾语补足语之间是逻辑上的被动关系，

表示被动和完成，一般以undone, unfinished, unsettled, untouched等）

leave sb. to so sth. 留下某人做某事

sth. to be done 留下某事要做 （不定式表将来）

d. 后可以接动词不定式、现在分词、过去分词三种形式作宾语补足语，have,

get表示“使、让、叫”之意

①have sth. done = get sth. done 使/让某事由别人去做（叫、让某人做某事）

Have sb./sth. doing使、让某人/物持续地做（现在分词表主动进行）

② Get sb./ sth. doing使某人/物开始做

Have sb. do sth.

③ 使/让/叫某人做某事

Get sb. to do sth.

2. 下列动词及动词词组后接不定式作补足语，即“动词/动词词组 + sb. + to do”

Advise, allow, ask, beg, cause, encourage, expect, forbid, force, get, intend, invite, like,

love, order, persuade, prefer, remind, require, teach, tell, want, warn, wish, think, wait for, call on, depend on等

3. 注意下列结构中用不定式作主语补足语

Sb. be said/believed/ know/ reported/ considered/ found/ thought + to do/ to have done/

to be done/ to have been done

二、不定式、分词作定语的用法要点

1. 不定式作定语

a. 作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式

动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词

b. 作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式的动作的承受者时，不定式即可

用主动语态，也可用被动语态，但含义不同

c. 用不定式作定语的几种情况

①不定式表将来

②用来修饰被序数词，最高级或no, all, any等限定的中心词，且与中心词为主

动关系

③被修饰的词是抽象名词时用不定式，常见的有ability, chance, idea, fact,

excuse…

2. 分词作定语

a. 作定语的及物动词分词形式为v.-ing, being + 过去分词和过去分词

当被修饰的名词与分词为主动关系时，是v.-ing

当被修饰的名词与分词为被动关系且表正在进行时，用being + 过去分词

当被修饰的名词与分词为被动关系且表完成时，用过去分词

b. 作定语的不及物动词分词形式为v.-ing和过去分词

v.-ing表正在进行 过去分词表已经完成

3. 不定式to be done形式、过去分词和现在分词being done形式作定语的区别

不定式to be done表被动、将来

过去分词表被动、完成

现在分词being done表被动、正在进行

三、不定式、动名词作宾语的用法要点

1. 一些动词只能用不定式作宾语

2. 一些动词只能用名词作宾语

3. 一些动词或词组既可以跟动名词作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别

4. 动词不定式在介词but, other than后面时，如果介词之前有行为动词do的某种形式，

那么介词后的不定式不带to，否则带to

5. 不定式作动词tell, show, understand, explain, teach, learn, advise, discuss, ask, decide,

wonder, find out等的宾语时，前面常带引导词

How, what, whether, where, when, who等，但why后加不带to的不定式

四、不定式、分词作状语的用法要点

1. 不定式作状语

某些形容词作表语，表示喜、怒、哀、乐后跟不定式表原因。在带有enough或too的句子里，也常用不定式作状语，表示程度。

注：强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用in order to或so as to+动词原形。 So as to不用于句首

2. 分词作状语

a. 分词作状语其形式的选择

v.-ing (doing)： 与句中主语为逻辑上的主动关系，与句中谓语动词同时发生，

或基本同时发生

having + v.-ed（having done）：与句中主语为逻辑上的主动关系，先于谓语动词

发生

v.-ed (done)：与句中主语为逻辑上的被动关系

being + v.-ed (having been done)：与句中主语为逻辑上的被动关系，且先于谓语

b. 分词作状语的基本原则

分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。

即：分词作状语必须和句中主语含有逻辑上的主谓或动宾关系，否则一般不能

使用分词作状语

c. 分词作状语的句法功能

分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方

式伴随状况等，表示时间关系的分词短语有时可由连词while或when引出

d. 独立成分作状语

有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成

分

e. 独立主格结构

非谓语动词作状语时，它的逻辑主语应和句子主语保持一致。但有时非谓语动

词带有自己的逻辑主语，在句子中作状语，我们称之为独立主格结构

独立主格结构的特点是：

①独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，他独立存在

②独立主格结构中作逻辑主语的名词或代词与后面的分词、形容词、副词、

不定式、介词短语等是逻辑上的诸位活动宾关系

③独立主格结构一般有逗号与主句区分开

独立主格结构的构成是：

①名词（代词） + 现在分词/过去分词

②名词（代词） + 形容词

③名词（代词） + 副词

④名词（代词） + 不定式

⑤名词（代词） + 介词短语

⑥with/without + 名词（代词）+ 宾语补足语

五、易混点辨析

1. 不定式的主动式和被动式

a. 不定式修饰的名词或代词和不定式在逻辑上构成主谓关系时，不定式往往用主

动形式。

b. 不定时和他前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该主语构成

逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式

c. 不定式作表语形容词的状语，和句中主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多

用主动形式，这是因为人们往往认为形容词后省去了for sb.

d. 在there be结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主

动形式；如果说话人强调的是事情本身必须被完成，则用被动式

2. 不定式符号to的保留问题

有时为了避免重复，可以用to来代替前面的不定式，这种情况常在下列动词之后： expect, hope, wish, prefer, care, forget, want, try或出现在be glad/happy, would like/love后面

如果在省略的不定式结构中含有be, have, have been则这些词要保留。

3. 动名词作主语

动名词或不定式都可以在从句中作主语，但在下列句型中常用动名词作主语

It is/ was not any use/ good + doing sth.

4. 动名词及过去分词均可用，但意义上有区别的词

如：

an exciting voice

an excited vouce

a puzzling expression

a puzzled expression

非谓语动词错题

（20xx全国II,15）The island, C to the mainland by a bridge, is easy to go to.

A. joining B. to join C. joined D. having joined

考查非谓语动词作定语，island和join是被动关系，需要一个过去分词。而D选项表示正在进行

（20xx浙江，14）Even the best writers sometimes find themselves B for words.

A. lose B. lost C. to lose D. having lost

考查非谓语动词做宾补，（be）lost for words是难以用语言表达的意思

（20xx湖南，26）Dina, C for months to find a job as a waitress, finally took a position at a advertising agency.

A. struggling B. struggled C. having struggled D. to struggle 考查非谓语动词作状语，空缺处与宾语之间是逻辑上的主谓关系

（20xx辽宁，27）He was busy writing a story, only B once in a while to smoke a cigarette.

A. to stop B stopping C. to have stopped D. having stopped Only to do表结果，句中stop和was busy几乎同时发生，并表示伴随，故选B

（20xx东北三省四市统考，沈阳二模，3）If you are not satisfied with the price D , we can still discuss it.

A. being offered B. to offer C. offering D. offered

考查过去分词作后置定语，与所修饰的名词是被动关系。D offered表被动，being done表正在进行， to offer表将要，offering表主动，因而选D

（20xx东北四校联考）We need to take action instead of waiting here for problems B .

A. to solve B. to be solved C. solved D. being solved

To be solved 作后置定语，表示将要被解决，可以由题意看出看出还并没有被解决，因而选B

（大连双基测试）It’s reported that she will appear as a judge in the movie.

A. to dress B. dressing C. dressed D. being dressed 过去分词作状语，表状态。Be dressed as ab. 打扮成某人

（20xx安徽皖南八校三联）The room A 10 meters across is large enough for a single man to live in.

A. measuring B. measures C. to be measured D. measured

Measure作“测量起来为…”时，无被动语态，故不能选C.D，用measure的现在分词形式作the room的定语

（20xx沈阳教学质量测验） A hard times and danger for over nine months, British teenager Mike made history as the youngest sailor among the world.

A. Having battled B. Battled C. Battling D. To battle 短句动作发生在前，主句动作发生在后，故用现在分词的完成时作状语

第二篇：高考 状语从句 知识点总结

状语从句

用作状语的从句是状语从句。引导状语从句的关联词是某些从属连词。

状语从句中同状语一样，在句中的位置比较灵活，可置于句首、句末或句中。

状语从句根据其用途可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、方式状语从句、比较状语从句、让步状语从句。

一、时间状语从句

1. when, while和as

①when既可引到一个持续动作，也可引导一个短暂动作，可用于主句和从句动作同

时发生，也可用于从句动作先于主句动作

当When引导的时间状语从句为系表结构，而且其主语和主句的主语一致，其表

语又是一个名词时，可以用as引导的省略句来代替when引导的从句

②从属连词while引导的动作必须是持续性的，侧重于主句动作和从句动作相比 ③从属连词as可表示从句和主句的两个动作交替进行或同时发生，可译为“一边…

一边…”或者“随着”

④如果主句表示的是短暂的动作，而从句用连续性动词的进行时态表示在一段时间

内正进行的动作，此时when, while与as可互换使用

2. as soon as, immediately, directly, instantly, the moment, the minute, the instant, no sooner…than…, hardly/scarcely…when和once(一…就)

这些从属连词引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作就发生，“一…就…”。从句中用一般时态替代将来时态。

注：no sooner…than…, hardly/scarcely…when…这一结构的时态搭配：

No sooner与hardly/scarcely引导的句子的谓语动词应用过去完成时，而than和when引导的句子的谓语动词应用一般过去时

把no sooner和hardly/scarcely提到句首时，应用倒装语序

3. till, until和not…until

①肯定句：主句的谓语动词必须是延续性动词，主句、从句都为肯定式，意为“某动作偶一直延续到某一时间点才停止”

②否定句：主句的谓语动词必须是非延续性动词，从句为肯定式，意为：“某动作直到某时间才开始”

③till不可置于句首，而until可以

④not…until句型中的强调和倒装用法

4. before和since

①若表达“还未…就…，不到…就…，…才…，还没来得及”时，需用连词before ②before从句中谓语不用否定式

③it will be + 一段时间 + before…还要多久…才

④since从句的谓语动词一般是非延续性动词，主句的谓语动词是延续性的或者是反

复发生过的动作。Since从从句的事态若是一般过去时，相应地，主句中的时态是现在完成时或现在完成进行时。

⑤在“it is + 一段时间 + since从句”句型中，其句意取决于从句的谓语动词是否可

延续

5. every time, each time, next time, the first time, any time, all the time等名词短语用来引导时间状语从句，表示“每当…，每次…，下次…”等

二、地点状语从句

1. 引导地点状语从句的从属连词where, wherever指具体地点时，从句可用于主句之后；表示抽象条件的含义时，从句须放在主句之前

2. 注意区分where引导的定语从句与状语从句

三、原因状语从句

1. 引导原因状语从句的从属连词有because, as, since, now, that, seeing that, considering that，它们的含义不尽相同

2. 此外，when也可以表示原因，意义，since, considering that既然，考虑到

四、目的状语从句

引导目的状语从句的从属连词有：so that, in order that, for fear that, in case, lest等

1. in order that与so that

都意为“以便…，为了…”，它们引导的状语从句中需用情态动词，in order that比so that正式。引导的状语从句可置于主句之前或之后，而so that引导的从句只能置于主句之后

2. for fear that, in case与lest

这些从属连词引导的目的状语从句中谓语动词要用“(should+)动词原形”，它本身常有否定意义，相当于so that…not…或in order that…not…

五、结果状语从句

1. 引导结果状语从句的从属连词有so that, so…that…, such…that…

在非正式语体中，由so…that…, such…that…引导的句子中that可省略

So + 形容词/副词 + that从句

So + 形容词 + a/an + 可数名词单数形式+ that从句

So + many/much/few/little + 名词 + that从句

Such + a/an + 形容词 + 可数名词单数形式+ that从句

Such + 形容词 + 可数名词复数形式/不可数名词+ that从句

Such + a lot of/lots of + 名词+ that从句

2. 除结果状语从句外，too…to, enough to…, so…as to等不定式结构同样可以表示结果

六、条件状语从句

引导条件状语从句的从属连词有：if, unless(=if…not如果不；除非…，否则…) So/as long as(只要)

In case(万一)

On condition that(条件是)

Suppose/supposing(假设，如果)

Provided that（如果）等

七、方式状语从句

引导方式状语从句的从属连词有：as, as if, as though等

方式状语从句应放在主句之后，其中as if或as though引导的从句一般用虚拟语气，但如果从句中所陈述的情况很可能实现，也可用陈述语气

比较状语从句也是一种方式状语从句，其关联词有as(或so)…as, than, according as, in proportion as等

八、让步状语从句

1. although/though(尽管，虽然), even though/even if(即使)引导的让步状语从句although

和though两者意思相同，一般可以互换，都可以与yet, sill或nevertheless连用，但不能与but连用

2. as或though引导让步状语从句时倒装的情况

As或though从句一般放在主句之前，常用倒装语序。从句中表语、状语或动词原

形置于句首，若表语是单数名词，前置的要省略冠词

注：though引导的从句也可以像as引导的从句一样用倒装语序，但是although引导

的从句只能用正常语序

3. whether…or…(不管…还是…)，wh-ever与no matter wh- (不管…；无论…)

注：wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句，而no matter wh-只可引导让步状语从句（见名词性从句）

4. when, while可以做从属连词，相当于although