我这次是在专业实验室三进行锻炼，经过这段时间的锻炼学习，我对大学实验室教学有了一个比较深刻的学习，现总结如下：

一、 课前教学准备

课前教学准备即实习教学的备课，也就是分析影响教学的主要因素，根据教学条件，对教学全过程进行规划、准备、预测。上机实习实质也是一种课型教学，没有充分备课，就达不到教学目的和预期的效果，学生上机时就显得盲目而缺乏条理。做好上机准备，应该从备教材、备学生、备教法三个方面去考虑。

首先是备教材。确定上机的内容是什么，教学课题是否符合实习条件和学生情况。计算上机实习课与理论课的内容密切相关，因此实习课与理论课备课应同步进行，根据教材内容灵活安排讲练顺序。有的课题需要先在课堂上花一段时间讲授，然后再集中上机实习。比如我在讲数据库排序、索引时，为了让学搞清二者内在的异同及含义，教师先在课堂上仔细分析了两个命令的使用方法、使用条件，然后布置有关习题上机实习，这样学生在实习过程中不致“知其然而不知其所以然。”另外，教师还应注意教材中要求的软件环境与学生实习的软件环境是否一致。例如教材中讲的操作系统是windows98，机房中实际使用的是windows98，而上课教师讲授的计算机系统为XP,为此，教师应先到机房了解清楚，就教材中的例子实际操作一遍，做到心中有数。

其次是备学生。学生是实习教学的主体，一切教学工作都是围绕学生知识经验的增长和技能技巧的提高而展开的，只有在充分了解学生的基础上，才可能做到因材施教，达到预期目的。备学生就要根据学生的实际情况提出不同的要求。对于基础好的学生可以提高深更广的要求，而对于基础差的学生就不能要求过高。既不打击差生的积极性，又要对优等生提出更高的要求。另外，实习内容还要符合大纲要求，难易程序适中。否则会影响上机效果。

再次是备教法。实习教学采取的教法一种是学生实习，教师辅导；另一种是边讲边实习。在实习课实施前，教师应从以下几个方面考虑：一是如何使实习课上得有趣味，尽量在使学生摆脱上机练习时的枯燥感觉。例如在文字录入课上机时，我就先发每人一篇小短文，按规定时间完成者可以领取第二篇，谁录入得快领得就多，另一方面，在设计实习课实施方案时也要注意遵守循序渐进的原则，不要一次提过高的要求，对于较复杂难度较大的课题要关于分解成若干个较简单的子课题，先易后难，逐渐掌握。另外还应合理安排练习时间与次数，制订完整的实习教学目标，既切实可行，又重点突出，这样才能提高指导的针对性，使实习课题更符合实习教学的情境。

二、 教学实施

完整的课堂教学组织包括入门指导、巡回指导、结束指导三个步骤。

1． 入门指导：在实习课开始进行。进机房后就位，通过提问或现场表演形式引导学生进入课题；精讲新课，按照授课计划，把动作名称与作用、正确的操作方法、初学者易犯的错误和纠正的方法、练习的形式与步骤都要详细向学生分析，示范操作，讲解与演示结合。

2． 巡回指导：在学生操作过程中，教师应及时纠正学生出现的错误，对学生或鼓励，或启发，或提醒，进行技能和态度的全面指导，让学生在尽可能短的时间学会所教技能。比如操作失误出现的提示要对学生说明，不正确的要不及时纠正，没有按要求练习者提醒注意等。教师一定要认真负责，发现问题及时解决，把每

项指导落到实处。

3． 结束指导：实习课结束时，要对实习情况进行分析、总结，评定实习成绩，鼓励先进，表扬进步，指出不足，分析原因，引导学生总结经验教训，明确今后注意的问题，有针对性地布置课外作业，预习下一课的实习内容。这样有利于学生温故知新。

以上是我这段时间的实践总结，今后我还要继续总结经验，力争把课上好，达到最佳教学效果。

第二篇：基层锻炼总结

市能源站 袁爱军

20xx年，根据局党委通农委[20xx]7号文件，选派35

岁以下年青同志为期一年下基层锻炼统一安排，我作为第一批14名同志中的一员，局党委安排我到兴东镇农业服务中心进行学习锻炼，我十分珍惜这次机会，在这段时间里虚心向基层领导，同事学习，严于律已，踏踏实实工作，在这锻炼期间我取得了一定的进步和收获。

第一次下基层锻炼刚开始不太适应，主要原因是和原来

的工作领域和工作环境有一定差异，在乡镇接触面非常的广泛，往往是一个人身负多岗位，有些方面我以前从来没有接触过的无从开始，所以我在这方面采取边工作边学习，有时利用工作之余时间了解部门的各类文件资料，理解相关政策，了解各项工作的实施情况及成效并积极向同事请教进行交流与沟通，不仅建立了同事之间的友谊，也增强了自己对农业政策法规，惠民政策有了更深的了解，也使自己的工作方法有了一定的提高。

在基层锻炼服从领导做好的分工工作，在农业服务中心

这块工作内容非常丰富，从环境卫生，农民培训，相关收费任务、试验田耕作等等，在中心不管安排什么工作，我都努

力保持和领导采取请问原则，让自己的工作少走弯路，甚至不走弯路使分配工作任务更快，更准确,更有质量的完成。

在水稻试验耕作期间，我在农村劳动锻炼中亲身体验了

农民田间耕作的艰辛与吃苦耐劳的精神，也学会了农间作业的基本技能，在和群众直接接触的机会中更多地向农民群众宣传，我及时了解到的惠农政策。

在镇上我也积极参加镇上组织的学习培训，使自己进一

步深入学习了十七大三中全会的精神，进一步提高自己的理论和政策水平，以全会精神武装自己的头脑更进一步提高了自身素质和服务“三农”的意识。

在学习锻炼即将结束，我会一如既往站好最后一班岗，

我这一年多的学习锻炼中我学习到许多经验和知识，回到单位后我要严格要求奋进，更加的严格要求自己，虚心学习，爱岗敬业，把在基层学习到的经验运用到工作中去，使自己在学有所得，得以至用，在工作中不断学习，在学习中提高自己的政策水平和业务能力。使自己更上一个新台阶.

20xx年x月