20xx年初中物理会考总结

本学年本人承担了初三（4、5）班物理教学工作，在教学过程中，始终以认真、严谨的治学态度，坚持不懈的精神从事教学工作，反思这一年的教学总感到存在许多的不足值得我去分析并思考，值此本学年即将结束之际，将工作中的得与失，反思如下，以便今后更好地进行教育教学工作。

一、在会考复习过程中应注重双基教学

1、认真阅读教材，把原来散乱、易错的知识进行梳理，仍按力、热、光、电等知识板块将概念、规律进行比较、归纳和总结，形成系统的知识结构；对教材中的基本规律不仅要理解其内容，还要掌握其研究方法、应用范围和技巧；对教材中的插图、实验、发展空间、物理在线、走向社会等内容要复习到位。

2.要重视基础题的训练，求真务实，夯实基础。不要贪多求难。要有意识地训练表达能力，书写能力，练习用物理的科学语言提出问题、说明、叙述物理规律、现象和操作步骤。要观察生活，关心社会热点问题。

3.物理考试离不开实验考查，要把课标中要求的实验、演示实验、家庭实验室中的小实验结合起来，综合分析，相互渗透，形成整体的知识脉络，对相似的实验要把握其相同点和不同点，对实验的操作规程及实验中的要点要细心揣摩。使所学知识紧密联系实际，多去解决一些社会生活中的现实问题，达到学以致用，体现从生活到物理、从物理到社会的课程目标。

4.要适当对开放性试题进行练习，提高多角度、多层次地分析问题、评价事物的能力。

5.要吃透和研究“参考试题示例”，把握好深度、广度、难度。不搞“题海战术”，不练偏题、怪题和计算繁杂的题目，以及不猜题和押题，要根据课标、考试说明及新教材自编符合学生实际的、真正能解决学生困惑的习题，加强复习的针对性。

二、在会考复习过程中应注重方法教学

1.针对弱项总结梳理

对所学知识进行最后的梳理与练习,要针对学生薄弱环节进行查缺补漏。致力于消化已经做过的试题中的错题,总结并吸取曾经的经验和教训。

2.注意研究会考试题变化,充分关注三类试题

这两年会考试题更加体现出新课程的思想和理念,这其中较有代表性的试题有三类:一是对过程与方法考查的试题;二是实验探究题;此类题目失分较多,而题目分值又大,这往往是拉开档次的题目之一。我们在平时要加强这方面的训练,尤其是做题的完整性。三是关注热点问题;关注社会与自然的应用题。同学们在平时的学习中也要注意热点以及身边发生的事,如能源问题,可以设计成计算和简答类型的题目。

3.加工整理,制作学习卡片

总复习阶段,应该从知识的系统性方面去考虑,把各章节知识重新归纳、整理,并形成知识网络。一般按力、光、热、电学、声等分类进行,从而弄清知识的来龙去脉和知识间的相互联系与区别,可收到事半功倍的效果。把整理后的一些重点、难点、知识间的联系要点、易错点等制成学习卡片,在考试前只要翻一翻,其精华即可尽收眼底,不必对着厚厚的书本而难以下手了。

4.加强平时的实验动手实践的能力

学生的动手能力不是一朝一夕能锻炼出来的,重视分组实验操作过程,注意培养自己独立设计实验方案,选择器材的能力。

5.防止以做题代替复习

做题的目的是帮助理解知识,因此一定要精选题目。每节课要复习哪些知识,自己对哪些知识掌握得还不牢靠,要心中有数。作业要有的放矢,尽量“少而精”,切忌题海战术。做一道落实一道,才能举一反三。习题过多,难免疲于应付,没有思考的余地,反而起不到好的效果。特别要防止的是:课上复习不到位,课下大量做卷子,做完不订正,做对做错不清楚。“少而精”的本质是“精”,所谓“精”就是强调要在教师的指导下选择有针对性的习题,不宜自己随便找题目。

三.会考复习过程中注重提高以下几方面的能力

1.从表格数据中快速搜寻有用信息和概括出物理规律的能力。

2.初步的设计表格的能力。(这是我们的薄弱之处)

3.初步的运用数学工具的能力。(如正比、反比关系)

4.带着问题进行快速阅读并把握材料的物理主题的能力。

5.简洁而准确的语言表达能力。

6.卷面书写的工整、规范能力。

四、在考试中注意事项:

1.面临会考的最后的几天我们应该做些什么?

(1)回到课本中去,认真浏览课本的全部内容。这包括:课本大型探究实验;信息传递中的基本知识;课本插图和图下说明;重要的习题;物理与社会中的环保、高科技部分知识;又特别是以往不太注意的地方,你会有很多新的发现和收获。

(2)不要再做过多的题目了,而是要将全部的题目,特别是最近的综合模拟卷做认真的总结和复习,这比做什么题目都更有效率。要把目标放在出错的题目上、现在还不清楚或你认为有代表性的题目上。要注重对自己出错的共性进行认真的思考,找出自已思维习惯的弱点,并改正之。

(3)要利用好白天的时间,不要再开夜车。睡眠好、饮食好才能身体好,身体好才能状态好。

2.在考场中注意:

(1)在考试前必须准备好各种考试文具和证件。

(2)提前15~20分钟到考场,不要来的过早,太长的等待会让人焦虑。

(3)不要在一个题目上停留太长的时间,没有希望做出的题目要敢于跳过去。要从全卷的大局出发全盘考虑。对于拿不准的选择或填空,请相信自己的第一感觉,因为第一感觉一般是最可靠的。

(4)要以良好的心态对待较难的题目,做到我难人难,我不怕难;人易我易,我不大意的正确心态。

(5)对于最后的大题会有困难,这是正常的,但不要出现空白,要尽自己最大的努力做出能做出的步骤,有了这个步骤就可以得到这个步骤的分。不能因为难就一字不写。

(6)必须留下一点时间给答题卡,并要按题号的顺序正确的填涂。

(7)字迹必须工整,作图和计算的过程必须规范,卷面必须整洁。

(8)一场结束后尽量少对答案,因为这样不仅毫无用处而且还会影响自己的心绪。

第二篇：九年级月考总结

这次月考说成功了也成功了，说失败了也失败了。但总体来说是失败大于成功。 先说说为什么成功了。因为上次期末考试成绩极差，从全班第五一下降到第七，级部二十降到级部三十三。这种退步简直就是闻所未闻的。但这次月考我在班里的排名终于回去了。但是人的目光不能太短浅，如果仅仅想在班里比那无异于坐井观天。虽然级部的排名我不知道，但我知道自己离原先的二十还有很大的差距。 这次月考还暴露了一个初显的大问题，那就是偏科。我的成绩：语文92B（120）数学82B（120）英语98A（120）物理81B（100）化学79B(100)政治95A（100）历史98A（100）。咱都知道偏科的危害性，但是就是略微的偏了那么一点。考B的科目都是差一点点到A，但我每次考试都是这样，所以说想完成几分的跨越很难。而且最重要的语数英三科我有两科是B，后果更是不堪设想。

语文：失利。前面的基础知识答得不好，原先没有这个问题。单单是古诗的默写我就扣了6分，如果加上这六分就万事大吉了。在中考中决不能让古诗拖后腿！这次拖后腿的原因主要有三个：1是粗心，看题看的太仓促2是具体哪个字掌握的不扎实3是课外拓展欠缺。再就是古诗鉴赏，这个得慢慢来。主要是因为让自己的印象迷惑了眼睛。阅读题做得一般。作文写的太快，题目太俗，时间掌握的也不好。 数学：一般。数学是我的老毛病了。这也不是一天能改过来的。但是改了也不止一天了。主要毛病有粗心；看题不准；再就是列方程的技术、解方程的技术还有待提高。

英语：失利。明明最擅长的英语竟然也失利了。全班第一的105左右，昔日的佼佼者却连100都没过。耻辱！莫大的耻辱！主要原因应该出在作文上，作文书写不好，语句内容可能差点事。再就是动词填空的审题不够。

物理：一分难倒英雄汉。我这就是。物理题扣得太不均匀了，选择题错5个扣了15分，画图题错一个扣了4分。问题出在哪儿呢？主要是选择题错的太多，原因

主要是没有考虑过多的细节，知识掌握不牢稳。画图题没有复习到，最基本的要素都忘了。

化学：初战失败。第一次化学考试不理想。原因出在后面，首先是考虑不周到，这个随着知识的增加应该有好转。再就是粗心，语言叙述不准。

政治历史：首战告捷。历史第一次考全级部最高分，我真是意外啊。还以为考砸了呢。胜利的原因是理解加深了。政治虽然也挺好，但还是出现了不该出现的错。比如说选择题方面的粗心，语言论述不到位。

总之，一切都没有结束，还在继续着。加油！