七年级第一次生物月考试卷分析

生物组 胡欣然

一、 试题分析：

本次生物考试卷共分二个大题：选择题，非选择题，共25个题，满分是50分。及格30分，优秀40分。其中选择题占20分，非选择题占30分。总体来看，题量适中，题目难度适中。考试内容为第一单元奇妙的生命现象，以观察生物结构为侧重点。这一单元的考察题型多为中考题型。 二、答题情况分析：

学生的基础知识掌握的还不够牢固，优秀率还有待于提高，特别是3班和4班的总体情况不乐观，这说明他们平时的学习习惯不好，学习浮躁。具体题型存在的问题及答题情况分析： （一）选择题：

出错较多的题是10.11.13.17

10题：考察学生对显微镜的使用。在显微镜的安放时，镜座距身前的实验台边缘7厘米。但是C选项是距实验桌坐边缘7厘米的地方。这个题出错的原因一是基础知识不牢固，二是审题不认真。 11题：考查的是显微镜的观察与细胞的结构。

学生出错的原因是看不清液泡不知道是光线太强还是光线太弱，导致部分学生失分。

13题：初一学生的认知水平有限，所以不理解太阳能与化学能的含义，也不理解呼吸过程中把化学能转化为热能。在下一单元的学习中会学到植物的呼吸作用和光合作用。

17题：对分裂与分化的区别不清楚。分化的结果是形成组织，分裂的结果是细胞数目增多。

（二）非选择题

1（3）变量不唯一，不能够形成对照。很多同学写的是对比和对比试验。严格来说对比这个答案不够规范，对比试验的说法是错误的，所以在这次阅卷的过程中对比给分，对比试验是不给分的。在试卷讲评时已经和学生说明正确的答案是对照。

2（6）植物细胞核动物细胞的能量转换器是：线粒体

丢分的同学一个是写错别字，写成线绿题，一个是记忆不准确，写成叶绿体。这个题说明我平时对易错字强调的不够，易错点没有巩固记忆。

3（1）观察细胞的结构时的6个步骤，大多数同学掌握不牢固。因为做实验时学生只注重结果，不注重过程和操作步骤，所以大多数同学这个题失分。 （3）染色时要用碘液染色。很多同学出现错别字，导致失分。 4（3）考察细胞分裂时遗传物质数目不变。

很多同学知识点掌握不好，也有很多同学做题时不知道变通，写相等或相同，导致失分。

5（3）考察洋葱表皮无叶绿体。 在做洋葱表皮观察试验时，大多数同学看到的细胞是白色或是棕色的，这说明洋葱表皮细胞无叶绿体。但是一遇到这种类似的题时，学生反而会写错。这说明他做实验时没有认真思考，实验后没有认真总结。 三、目标：

1争取5个班的平均分能够达到40分，优秀率达到60%，及格率93%。 2 养成良好的学习习惯和学习态度。 3 备课精益求精，注重细节。

4 小组教学运用更加合理，可以切实提高学生的积极性和主动性。 四、具体举措： 1、 在以后的教学中，继续注重培养学生养成良好的学习习惯，上课认真听讲，积极思考，举一反三。

2、培养学生认真审题的习惯，让学生在审题时圈出关键字，标出重点，减少出错率。

3、规范书写，我会在以后的教学中，把易错字标出来，不定时的检查。同时，注意卷面整洁和规范。

4、提高优秀率。3班和4班的有些率较低，尖子生较少。我会在生物教学中重点关注这两个班的有些生的培养，提高他们的积极性。

5、3班的后进生较多，以后的实行捆绑教学的模式，模式是让组内的一号学生来帮助4号学生，回答问题时，如果四号回答正确，一号同学也会得分。2和3号捆绑，3号同学回答问题正确时，2号同学也会得分，从而提高优秀率。 6、充分利用小组教学，实行捆绑式，从而提高学生学习的积极性和主动性。

第二篇：试卷总结

实验三：Word之试卷制作

3.1 实验描述

该实验主要完成试卷的制作。

3.2 实验步骤

1.打开Word20xx，选择“文件”中的“页面设置”，将纸张的大小改为“B4”大小，页面改为“横向”，并分成两栏。

2.设置试卷左面的内容及同学的学校，姓名，班级，批卷人等。选择“插入”——“文本框”——“横向”，在框内右键单击，选择“文字方向”选择最左面的，编写信息。

3.制作卷头。选择“视图”——“也眉和页脚”之后在可编辑区域内编写20xx年天津市普通高校自考试卷之计算机试卷。

4.试卷的整体框架完成后，选择“插入”——表格，插入3行5列的表格，注明题号，题分，得分

5.向其中插入试题。此步骤共有四部分。每部分之前都要打一个2行3列的表格，注明得分，批卷人，复查人。

6.编写内容。第一部分为选择题（本题共10道小题，每题3分，共30分 ） 第二部分 非选择题（本题共10道小题，每题2分，共30分 ） 第三部分 名词解释（本题共5道小题，每题4分） 第四部分 程序编程（共五道题，每题6分）

6.选择“文件”——“保存”。

3.3实验结果展

示

3.4实验总结

通过此次实训学会了如何制作试卷，收获不小。但从中也遇到了问题：

1.不会分栏——通过问同学，找的“文件”——“页面设计”——“文档格数”——“栏数”——“2”即可.

2.试卷左半部分的信息写不上——通过百度寻求方法。选择“插入”——文本框——竖向，右键单击选择“文字方向”中最左边的即

可。

3.不会截图——通过问同学。按住Ctrl+Alt+A即可完成