二年级连加连减教学反思（31篇）

连加连减教学反思这部分内容是20xx年苏教版新版二年级数学上册第一单元的知识是学生在100以内加减法的基础上进行教学的是前面所学计算方法的综合练习通过这部分内容的学习可以进一步巩固所学的100以内的加减法提高学...

连加连减教学反思根据学校数学组的安排我上了连加连减这一课连加连减是人教版二年级第二单元100以内的加法和减法内容教学目标是初步理解连加连减的含义掌握连加连减的计算顺序下面就连加连减教学过程设计谈谈我的体会和思考...

二年级数学上册连加连减优秀反思本节课学习的连加连减在一年级已接触过计算的横式对于运算顺序孩子们都没问题因此对于例题我都是放手让学生试算在此基础上全班讨论交流引导学生总结出连加连减的计算方法及计算中应注意的问题这...

1100以内连加连减教学反思连加连减是北师大版二年级上第一单元加与减的内容根据低年级孩子的心理特征利用课件向孩子展示一幅小蜜蜂采蜜送蜜的情景导入新课激发孩子学习兴趣从实际情景中因出计算问题使学生经历从实际问题中...

二年级连加连减教学反思二年级连加连减教学反思连加连减是苏教版二年级上册第一单元100以内的加法和减法的内容是在学生掌握加减法笔算方法的基础上进行教学的其重点是学会用一个竖式进行两步笔算的方法对于学生来说内容不难...

人教版二年级数学上册连加连减教学反思连加连减是人教版二年级上册第二单元100以内的加法和减法的内容是在学生掌握加减法笔算方法的基础上进行教学的其重点是学会用一个竖式进行两步笔算的方法以及根据题意列一个综合算式对...

集体备课教学反思连加连减教学反思中卫市第九小学申淑娟连加连减是人教版二年级第二单元100以内的加法和减法内容教学过程的设计充分利用旧知识引导学生探索主动获取新知识教学一开始安排两道进位加法和退位减法算式进行板演...

教学反思佳化学校魏敏教学的收获充分利用课件为了让学生更加直观地感受连加连减的意义我利用课件把书上两个静止的图片变成了动态课件的展示很形象的向学生展示了小鸡两次走来以及离去的数量形象具体让学生通过感受跑来又跑来与...

二年级连加连减混合运算教学反思二年级连加连减混合运算教学反思开学已有几天了感觉孩子对这部分知识掌握的不是很好计算错误率较高主要出现的问题有以下几个方面1加减符号经常看错2数字抄错如65写成563进位退位忘了4减...

连加连减教学反思连加连减这节课主要让学生初步理解连加连减的含义掌握连加连减的计算顺序能比较熟练地口算连加连减下面我就连加连减教学过程设计谈谈我的体会和存在不足这之处这节课体现以下几个教学特点1创设情境导入激发学...

一年级数学连加连减教学反思曲石中心学校教师董诗菊20xx年10月13日连加连减教学反思连加连减是人教版一年级第六单元610的认识和加减法的教学内容是本单元教材的又一难点教学目标是初步理解连加连减的含义掌握连加连...

教学反思教学过程的设计充分利用旧知识引导学生主动探索获取新知识教学一开始安排两道有联系的加法算式进行板演第一个加法算式中的得数就是第二个算式中的一个加数就为学生探索连加法怎样用两个竖式进行计算打下了基础两道例题...

教学设计首页育杰小学教学设计专用纸课时教学设计育杰小学教学设计专用纸课时教学设计育杰小学教学设计专用纸教学设计尾页育杰小学教学设计专用纸

连加连减和加减混合教学反思经开区实验小学闫岩这部分内容是二年级数学上册第二单元的知识是学生在100以内加减法的基础上进行教学的是前面所学计算方法的综合练习通过这部分内容的学习可以进一步巩固所学的100以内的加减...

连加连减教学反思根据学校的安排我上了连加连减这一课教学目标是初步理解连加连减的含义掌握连加连减的计算顺序结合学校的课题研究我在本学期制定了杜绝导课处的假提问的子课题研究下面就连加连减教学过程中导课的设计谈谈我的...

连加连减教学反思连加连减教学反思1动画演示直观形象本课凭借多媒体课件的动画演示变抽象为具体非常生动形象地展现了小鸡只数的变化过程把数量的变化过程和相应的计算过程同步展现在学生面前使学生获得了理解连加连减含义的直...

连加连减的教学案例分析一教学目标1知识与技能目标知道连加连减的含义和运算顺序能正确进行口算2过程与方法目标在生活情境中学习使学生喜欢学习乐意学习感受数学与生活的密切联系3情感态度价值观目标学会用数学的眼光看待问...

连加连减运算教学反思连加连减是人教版二年级上册第二单元100以内的加法和减法的内容是在学生掌握加减法笔算方法的基础上进行教学的其重点是学会用一个竖式进行两步笔算的方法以及根据题意列一个综合算式对于学生来说这两个...

二年级数学连加连减应用教学设计贾川乡梅江小学朱小平教学目标1结合情境理解加减混合运算的运算顺序2掌握加减混合运算的笔算方法提高学生的计算水平3通过观察比较和分析体会小括号在加减混合运算中的作用4在学生已有连加连...

二年级加减混合计算教学反思课堂教学亮点1加减混合的口算在一年级已经接触过本节课利用学生熟知的公共汽车上下车生活情境图引出加减混合计算不含小括号而这类加减混合式计算是在连加连减基础上进行教学的由于运算顺序与连加连...