出师表教学反思（27篇）

出师表教学反思九1班袁知钦这堂课本质上还是一种文言仿真学习其所仿之真乃是采用角色换位的方式让学生真实地进入文本描述的情境真实地揣测人物心态真实地体验人物情感从而激发学生主动地品味咀嚼文言这次特殊的文言情景教学促...

出师表教学反思永安中学严霞从整个教学流程来看本课时内容是在前几课时的基础上进行的前提是熟悉课文研读与赏析的过程是按照段落层次展开的从局部到整体从思想内容到写作特色环环相扣层层深入有助于加深学生对文章的理解提高阅...

出师表教学反思出师表是九年级上册的一篇文言文按照教师用书的要求是3个课时完成教学任务我却用了5节课去完成现在对我这一篇文章的上课过程进行一个深刻的反思上完这篇文章时课堂效率不高学生对于文言文学习积极性不够不会抓...

出师表教学设计及反思教学目标1积累词语丰富文言词汇积累名句背诵全文2了解奏表的特点了解诸葛亮的治国主张深切感受诸葛亮对蜀汉的忠诚增强责任感使命感做社会的有用人才3朗读课文疏通文句培养学生自读文言文的能力4学习本...

出师表教学反思本文可以说是初中阶段最难的一篇古文了为了落实本文的教学重点和难点解决学生畏惧学习古文的困难设计了讲故事比赛要求学生讲三国演义中的精彩故事以此来激发他们学习热情学生的积极性非常高我就接着提醒他们宋朝...

牵着学生走进文言文的殿堂文言文教学反思文章摘要在文言文教学中结合文本背景激发情趣自然导入陪伴学生提前扫清障碍顺利进入阅读充分运用课下注释降低难度积累文言表达特点培养习惯改传统的串讲法为小组随机展示法激发参与每一...

教学设计表学科语文授课年级九年级上册学校玉龙五中教师姓名和燕琼章节名称学习内容分析学习者分析教学目标第12课出师表教学设计计划2学时出师一表真名世千载谁堪伯仲间陆游曾对诸葛亮的出师表作过这样一番精辟的评论宋朝文...

出师表教学反思郑允我一篇原本计划2课时完成的出师表结果整整用了4课时的时间并且还有个别同学没有完全把这篇文章背诵下来面对这种境况我感到非常迷惘是课堂效率不高还是学生对于文言文学习积极性不够其实每一节课后我都在考...

学生沉默之后出师表第二课时教学反思宁一中雷云林今天上的这堂课是出师表的第二课时第一课时进行的主要类容是初步感知课文介绍了时代背景疏通了大意这一课时主要是以朗读为主线讲解和讨论为辅助以读导悟调动学生的情感体验从而...

《出师表》教学设计与反思，内容附图。

编号YW9015导学案设计编号YW9015编号YW9015编号YW9015

《出师表》教学设计与反思，内容附图。

出师表诸葛亮教学目标1学习本文融情于议论叙述以情动人的写法方法2了解奏表的特点了解诸葛亮的治国主张3领会诸葛亮提出的广开言路严明赏罚亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义教学重点掌握本文寓情于理寓情于事情挚辞切的特...

邹忌讽齐王纳谏教学分析邹忌讽齐王纳谏选自战国策齐策是古典散文中的名篇文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏使齐王广开言路修明政治的故事为方便教师更好的教学今天语文网小编给大家整理邹忌讽齐王纳谏教学反思通过邹忌讽齐王纳谏...

出师表教学案例杜村联校高志彬教学目标知识与能力目标在学习中了解表这种文言文体的一般知识整体感知文章内容概括内容要点多层面解读文章培养学生探究性阅读和迁移性阅读的能力品读语言情感的深切体会行文构思的明晰的特点过程...

出师表教学设计荣桂兵1出师表教学设计教材分析这篇表写于蜀汉建兴五年227诸葛亮第一次出师伐魏之前文章以议论为主兼用记叙抒情表达流畅自然开头分析议论蜀国面临的形势陈述自己的治国主张劝说后主刘禅广开言路严明赏罚亲贤...

人教版九年级上册出师表教学设计利川市谋道镇谋道初级中学韦利婵教学目的一了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣远奸佞严明赏罚广开言路等进步主张批判地继承他鞠躬尽瘁死而后已的精神二学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以...

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