备课情况总体看比较好的学校是申家沟小学、中心小学、海林小学；其次是仲沟小学、潘家庄小学、柏崖小学的语文组、花崖小学、芦峪河小学、其中柏崖小学的数学组备课情况最差。同单位与以前比较，芦峪河小学较之有较大进步。备课好的地方表现在如下几方面：

1、备课内容符合要求，步骤完整，书写认真，环节齐全，具体有杜明增、谷守信、朱华、董霜、包培喜、董相华、张永安、刘相东、何绍民、张守运、董相全、赵庆良、商京连、张永放、李玲、袁艳艳、张国静、张晓颖。

2、备课数量足，赶进度，前置性学习材料与达标题等内容详细，实用。这方面突出的教师有：王纪章、李维刚、范金金、历德东、王文强、何绍海、申世团、刘汉芳、于光霏、赵贤成、商玉村、张守兵、梁家花、牛庆洁、范为武、任百峰、李向前、刘汉迎、于淼等。 存在问题：

1、没有备课的老师：杜明贤、张守民、王文志。

2、备课数量少，不赶进度：范为利、王立华、孙荣田、张丽、袁正翠、王庆双、张伟晓、何贵昌。

3、备课环节缺少，别是前置性学习材料没有或内容设置不实用，检测题与板书有待进一步改进：周晓敏、高月文、董佃民、于树民、刘汉军、张永练、李小洁。

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罗坡小学教学常规月检查工作小结

(九月份)

教育办领导：

9月30 日我校组织了对全校12名教师的教学常规月查工作，现将检查情况汇报给你们，请领导给予批评指正。

九月份对于我校来说，时间紧、任务重，全体老师继续发扬对事业负责，对学生、对社会负责的态度，努力做好常规工作，坚决执行教育办对教学常规的要求。从整体上来看，老师们从思想上对教学常规工作有了新的认识，对自己的要求自觉提高，尽量与教育办的精神相吻合。从实际行动上来看，老师们做到常规工作常规化，无加班恶补、猛补现象，更无相互抄袭、相互攀比、相互观望的现象，每个老师都抓紧时间，按部就班地做自己的常规工作。从质上来看，老师们的常规工作都比以前有了较大的进步，书写认真、干净、规范，篇幅较长，内容充实具体。大字稀行，寥寥数笔的现象已经不复存在。从量上来看，全体老师都能够完成教育办所规定的任务，个别老师超标完成任务，但质量没有降低一点，如：

1、教案的编写：书写认真，字迹工整，课时教案篇幅较长，达3页以上，环节完整，全册、单元备课详尽，有针对性，更有操作性，同学科同科时的教案都不一样，杜绝了照搬教案书的现象，更无相互抄袭教案的现象。

2、理论学习：无相互抄袭的现象，摘抄和心得相结合，完全书写3页，无大字稀行现象，并且书写字迹工整。

3、评估分析：用分数记录，每一单元都有分析，有针对性，真实，完全符合学生的试卷情况。

4、听课记录：真实记录，完整，环节清楚，有侧评和总评。

5、作文的批改：杜绝了“八字方针”，总评较长，语言有针对性，既有鼓励的语言，又有指出缺点的话语；学生书写字迹工整，篇幅长达2-3页，甚至4页。

日记、语文同步学习：老师们全批全改，完全超过了乡教办的要求。

6、试卷作业：有讲评，学生能及时改错，老师有复批，个别老师让家长看后签字，老师批改有分数有等级还有鼓励的语言。 缺点：

1、个别老师的板书设计简单，教学反思篇幅太短，只有十几个字。

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10月份学校月查小结

10月29日，我校对学校各项兼职工作情况进行了详细检查。把兼职工作纳入常规月查的一项重要工作来抓，通过看、听、查、问等方式对学校的制度建设、德育工作、教育教学、教研组、安全卫生、后勤保障（财务、仪器管理、营养餐、总务）、电教工作的阶段性完成情况进行全面检查。首先，学校印发兼职目标责任书，让其先自查，汇报工作完成情况。然后组织检查小组，根据目标责任书结合平时工作及资料再查。检查组深入到教师当中，从以下几个方面听教师们的评价和反馈，即：工作服务态度；工作效率情况；工作方法；协做精神。查兼职工作的资料档案，查安排任务完成情况，问存在的问题，检查结束后，及时召开座谈会，肯定成绩，指出问题，拟定措施，限时整改。同时将检查情况利用周例会向全体教师反馈，并按一定比例计入年终绩效考核中。

这次月检查，是我校月查当中的一次革新，打破了以往校领导只检查教师，忽略领导层面的自查和月查，这次举措深受全体教师们的拥护和赞成，通过自查和检查发现了管理层当中的一些问题：1、工作的态度有时蛮狠；2、布置的任务及时完不成；3、有时领导层之间协调配合不默契；4、工作干了但相关资料收集不全等。通过这次兼职工作的月查和反馈总结，我们的兼职教师有了更深的思想认识，都表示在今后的工作中以饱满的热情、积极态度、实干的精神做好本职工作。

总之，认真落实常规月查制度，是我校一项长期的工作。我校将每月底深入实际，采取形式多样的检查方法进行检查，确保各项工作规范有序开展，为实现教育教学目标提供坚实的保障。

多巴二小 2013.11.1

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善国苑小学业务月查总结

语文 教研组 9 月 28日

检查情况 ：

优点：

1、各位老师主科备课比较规范，均超前备课。

2、主科作业每课时练习一次，教师批改认真，批改记录具体。

3、练习册练习和批改与教材同步，均能全批全改。

4、大部分老师能及时批改作业。

5、兼科科学、品德都有作业，且老师能及时批改。

6、教师理论学习内容与要求相符，字数充足，绝大多数老师能写出心得体会。

不足之处：

1、兼科备课较少，而且兼科备课不够规范。

2、部分老师没能及时的进行单元检测。

3、部分教师的小作文没有批阅。

今后采取的措施：

1、教务处将在期中前后各举行一次听、说、评课活动，加强教研。

2、校委会成员深入课堂，进行推门听课，随时掌握教

师课堂的教学情况。

3、教研组每周对教师布置的作业检查一次，采取抽查的方式进行。

4、各位教师根据反馈查缺补漏，做好各自常规业务。 本次检查主要查找了不足，找出了问题，教务处制定措

施进行 整改，从而促进我校教学质量的进一步提高。

善国苑小学业务月查总结

语文 教研组 10 月 30 日 主要优点

1、备课都采用修改的形式，有超前备课意识。大多数

班级作业种类设计齐全,书面作业整洁规范。

2、教师的批改具有指导性,能及时进行批改作业。学生大多能按要求进行修改，批改详细,有激励性评语。

3、作业大多数学生能够按要求书写,书写整洁美观,教

师都有一定的指导.

4、作文多数能够按要求批改，有鼓励性评语。 存在的不足：

1、个别班级作业本的使用不够整齐。

2、个别教师没有要求学生进行及时的订正.

3、个别班级作业本不够整洁,作业本封面黑乎乎,皱巴

巴的。 改进措施：

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第二次业务月查总结

一、总体情况

1、计划整改落实情况。我校学初对各科计划作了统一要求，要求计划制定要有针对性，计划内容应包括学情分析、教材分析、教学总目标、教学重难点、采取措施和教学进度表等内容。要求计划手写或打印均可，但打印计划除项目齐全外，还必须格式美观，字号、间距统一。学初业务检查后，发现不少问题，对当事人进行指导，限期要求改正，使之符合要求。第二次业务检查，对上次出现的问题进行了重点跟进检查。通过检查发现，大部分问题都已经得到很好地解决。学科计划基本上符合教务处要求。改的比较好的有***两位老师。

2、备课情况。所检查的教师中，绝大部分教师能够按要求将语数外三科备课改为导学案，体现学讲精神。及时备课，课时量达标，环节完整，设计合理，使用价值较高。其中***等教师备课比较好。以上这些教师在备课中书写较好，体现学讲精神，注重学生自主学习，合作交流，体现教师引导、学生自主的授课理念，教学过程设计合理、实用性强。但也有个别教师在备课中教学环节不全，过程备写简单。个别教备课未能跟上教学进度。对于艺体常识课备课按照中心小学统一要求进行打印。但部分老师存在应付官差，敷衍塞责现象。格式不规范，字号、间距不统一，课时未分开，项目不齐全，缺少重难点或教学准备。另外，还存在二次备课未体现等问题。

3、作业的批改情况。在批改过程中，大部分教师都能够及时批改，很少有错批漏批的现象，错题能及时更正，作业保管较整洁，封皮上无乱写乱画现象。但学生书写还有很大的提升空间，科任教师应加强写字指导，尤其是低年级。个别作业存在涂抹现象。作文的批改中，大部分教师都能够按单元完成习作次数，能够及时批改，有眉批和尾批，但批语简单，缺少鼓励性，总体上还略显粗糙。提出表扬的教师有：****。

4、政治业务学习情况。大部分教师能按要求学习“学讲计划”有关理论、先进经验，对教材进行解读和反思。学习效果较好。政治学习，间周一次。学习内容为“五严”和“十条禁令”。部分老师还写了学习心得。

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月查总结

李婷婷

整体来说还不错，教案备课都能够认真的按时按量的完成。作业批改情况也很好。课后反思不详。能够根据课本知识来备课。个别的有摘抄。

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故城镇中心小学教学常规工作检查总结

（第一次月查）

（一）教师教案方面：

1.总体检查情况良好，绝大部分的老师能根据所任学科及班级实际，按照制定的教学计划、教学进度进行教案的编写。

2.大部分老师教案教学过程详细。

3.课后反思具有实效性。

4.大部分的老师备课认真、书写工整、环节齐全。

5、王玉分、孙秀俊等老教师书案记录较详细，希望中轻年教师认真书案记录。

（二）听、评课情况：

本学月听课节数较多，记录详细，有评语，听课积极主动参与评课活动。

（三）班主任工作：

1、班队会、安全教育记录每周一次，记录较详细。

2、班主任会议记录较详细。

（四）作业情况：

1、所有学科教师都能按学校要求完成课堂作业、同步测评、写字本、课外作业等。李燕老师所教思品课作业不但做到全批阅，而且批阅认真。希望老师们都能做到全批全改有订正。

2、大部分教师布置有课外作业王艳敏老师布置有课外作文。

本月三——六年级语文至少都完成了2个以上的作文训练。希望老师

们加强课外作业布置与检查。但也有少部分老师未注意加强学生的规范书写以及作业的订正、未能按进度批改作业。

4、开展了每月一次的作业展评活动；活动中展出了1—6年级的各学科各类作业，学校为每个班级准备一个展位，统一进行布置，安排全体教师、学生进行参观学习，参观学习结束后，我们又组织全体教师，根据作业的书写、批阅、保管等方面的情况，对各班的作业从 整体上进行评比，二、四、六年级为本次展评优秀班级。同时评出了各班作业优秀与作业较差的学生各五名。

要求各班在展评活动结束后，认真反思总结，并结合本班实际，取长补短，狠抓作业质量，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高学生对书本、作业本的保护意识，引导学生养成良好的书写习惯和积极的学习态度。

（五）教研工作：

1、本学月全体教师参加了镇及学校教研活动；我校部分教师一起开展了课堂教学大讨论，各位教师畅谈了听课所获及今后在教学中如何去落实新的教法，体会深刻。

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