教师暑期培训总结
今年暑期, 在学校领导的大力支持下,在钟家常主任和邓祥友老师的带领下,我们11位老师在北京参加了“全国中小学德育工作创新与班主任发展高级研修班”的培训学习。
几天下来,老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例在我们的脑海里留下了深刻的印象,让我们受益匪浅。来自山西太原的王文英老师讲述了《做精彩的职业人》;北京市陈经纶中学副校长朱洪秋讲述了《教育建模理论与实践》;来自北京”宏志班“的高金英老师讲述了《静下心来教书,潜下心来育人》,陈纪英老师讲述了《重视心理——提升教育工作的实践》。本次培训给我们一次新的教育洗礼,让我们重新认识了教育应以人为本,以生为本,生本教育的教育思维应深入每位老师的教育理念中。
高金英老师是伴随着《相逢是首歌》向我们走来的。整整一个上午,我们都感受着一位智慧教师的阳光心态,欣赏着一位智慧教师的阳光才艺展示,分享着一位智慧教师的阳光幸福。
一、 做一个学生喜欢的老师
看看王老师,她每天把自己打扮得靓丽、精神,朝气蓬勃。给学生精神上视觉上一种美的享受。努力使学生因喜欢自己,而爱这门课,爱这个班级。
二、 用学生的思维去教育感化学生。
王文英老师利用了学生的言行去感化和教育学生,效果明显。她四十几岁的人了,和初中学生却一直称兄道弟,她的学生不叫她老师,而是叫她“老姐”,她称呼学生都是老弟老妹。我们听着感觉不和谐,可她说这样会让学生觉得老师和他们之间很平等,容易沟通和交流。
三、用自身独特的魅力影响学生
说起自己的带班成功的秘密,王老师毫不保留地介绍了她的十八般武艺—唱歌、写作、弹琴、舞蹈、健美操、古筝、指挥、设计、编织、美容美发,无不令人惊叹不已。她说这些都在她的教学和班级管理中发挥了极大的作用。的确如此,如果有这样多才多艺的老师,哪一个学生不会喜欢她的人,她的课呢?王文英老师很“另类”,用她自己的话说就是:很诗意、很个性、
很阳光、很女人。
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