实验三 B2B实验

【实验前准备阶段】

1. 实验老师提前完成班级的注册，并进入管理员模式进行激活。

2. 提前一周时间让学生在相应的实验班级完成用户名、银行和物流的注册，用户名注册一律采用英文，学号采用小组编码形式（同一小组采用一个组号，例如“1”），并及时激活。

【实验目的】

1. 了解B2B实验中各个角色的功能和任务

2. 掌握电子商务B2B系统的交易流程

3. 掌握电子商务B2B实验中角色的配合

4. 构建B2B交易流程，分析B2B交易中服务增值的环节

【实验要求】

1. 了解B2B实验中三个角色：企业用户、货场、管理员的功能和实验任务

2. 分角色完成B2B交易实验流程，记录交易流程

3. 小组通过流程的讨论全面认识B2B电子商务交易流程，绘制完整的交易流程图，

4. 分析比较实验环境下的B2B电子商务流程与真实的B2B流程的差异，提出在各个环节中需要改善的流程和服务。

【实验内容】

第一阶段：认知实验

1. 点击“日志查看”，选择课程名称，熟悉被分配角色的主要任务和功能

2. 管理员作为实验环节的组长，协调和管理组内的配合和活动

3. 回忆课堂学过的知识，联系实验一完成的网上订购实验，初步构建B2B实验的流程

4. 点击“上课中，请点击进入”，完成第一轮B2B实验。

第二阶段：流程分析阶段

1.在完成第一轮实验的基础上，由经理负责组织流程和任务的讨论，重点完成以下任务：

1）B2B实验中各部门之间通过哪些流程联系在一起？

2）为了完成企业的订单，各部门需要做哪些配合工作？

3）各部门如何应付企业的非常规订单？

4）认识企业各部门之间紧密合作的重要性。

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实验报告

电子商务B2B实验

****： 201021****

班级： **

学号： *****

B2B交易实验报告

B2B电子商务是企业与企业之间经过Internet进行的商务活动。该模块提供了企业相互之间的交易服务平台，学生们通过对B2B交易平台的操作，可以熟悉并了解B2B电子商务主要的业务流程及B2B电子商务的后台管理活动。

1.1B2B交易平台

电子交易平台是供应商、采购商交易的场所，供应商和采购商首先要在电子交易平台上注册，才能进行B2B交易。供应商在交易平台发布商品，采购商在交易平台采购商品同时可以申请特约商户，这样采购商能获得更好的价格。

1.1.1流程说明

学生可以通过注册不同身份，担任采购商或者供应商的角色。采购商在前台购买商品，订单就会出现在相应的供应商的订单处理中，供应商处理订单后，交给采购商商确认，经过二次确认的订单就可以生成销售单。同时，销售单生成后，供应商派物流商把把货物送到采购商；采购商可以在适当的情况下，结清货款。

生成订货单

生成询价单

1.1.2会员注册

为了电子商务交易的安全性，每个角色（供应商或采购商）在进行操作前都要先申请CA数字证书。本实验室软件为方便操作，在企业用户注册时，自动完成证书申请；学生只需要在注册完成后，根据系统发到电子信箱中的证书编号和下载密码将CA证书下载到本地，便可以在登录供应商（采购商）时候成功地通过身份验证。

会员注册流程如下：

客户点击B2B首页，选择“会员注册”登录电子交易平台会员注册页面。

1.客户填写注册资料，并提交申请。

2.系统自动审核资料，同意注册。

3.注册流程结束。系统给出CA证书编号和密码，同时把CA证书编号和下载密码发往电子信箱。

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电子商务实验报告

姓名：

班级：

学号：

实验目的：掌握电子商务中各角色之间业务交往的全过程。 实验内容：BTOB的业务流程，BTOC的业务流程，CTOC的业务流程。

角色名称及其密码：1.厂家:133cj 密码：123

2.商场:133sc 密码：123

3.消费者：133xfz 密码：123

4.出口商：133cks 密码：123

5.物流：133wl 密码：123

6.银行：133yh 密码：123

实验步骤：一、在模拟系统里注册各种身份，厂家133cj、商场133sc、消费者133xfz、出口商133cks、物流133wl和银行133yh；并在注册的银行（133yh）开立各自的账户，按要求做好个子的准备工作。例如下面是厂家和商场的准备工作：

厂家：1.注册厂家，申请一个Email的地址（133@zheke.com）并设置企业用户资料；

2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立账户）；

3.待开立银行账户审批通过后进行“开户帐号设置”（资金管理/帐号设置）；

4.厂家可以进行生产，生产新产品建立自己的产品库（生产管理/新产品生产）；

5.开通网上银行（资金管理/柜台业务/对公业务/网上银行）；

6.开通EDI服务（商贸网站/用户注册）并为使用EDI

服务申请CA认证；

7.在商贸网站上发布产品，并发布供给消息。

商场：1.注册商场，申请一个Email的地址（133@zheke.com）并设置企业用户资料；

2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立账户）；

3.待开立银行账户审批通过后进行“开户帐号设置”（资金管理/帐号设置）；

4.开通网上银行（资金管理/柜台业务/对公业务/网上银行）；

5.开通EDI服务（商贸网站/用户注册）并为使用EDI

服务申请CA认证；

6.在商贸网站上发布求购信息，等待厂家来洽谈；

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B2B电子商务实验报告

实验概述：

【实验目的及要求】

1.了解B2B实验中各个角色的功能和任务
2.掌握电子商务B2B系统的交易流程

3.掌握电子商务B2B实验中角色的配合

4.构建B2B交易流程，分析B2B交易中服务增值的环节

【实验原理】B2B实验指导书

【实验环境】（使用的软件）博星卓越电子商务教学实验系统

实验内容：

【实验方案设计】

1.每个小组由五名同学组成，两名同学扮演货场，两名同学扮演企业用户，一名同学扮演管理员等角色。

2.各角色按照任务分配完成自己部门的工作，合作完成整个B2B交易流程。

3. 小组通过流程的讨论全面认识B2B电子商务交易流程，绘制完整的交易流程图，

4. 分析比较实验环境下的B2B电子商务流程与真实的B2B流程的差异，提出在各个环节中需要改善的流程和服务。

【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析）

1. 点击“日志查看”，选择课程名称，熟悉被分配角色的主要任务和功能

2. 管理员作为实验环节的组长，协调和管理组内的配合和活动

3. 回忆课堂学过的知识，联系实验一完成的网上订购实验，初步构建B2B实验的流程

4. 点击“上课中，请点击进入”，完成第一轮B2B实验。

A.B2B管理员初始化商城信息 审批供求信息。货场申请企业银行并进行信息注册，商城用户添加产品、分配库存、发布供求信息；

B.货场注册（信息注册，企业银行申请）

C.商城用户（产品添加、库存分配、供求信息发布、）

商城用户1（供货方）发送将相应的合同发送给商城用户2并由其签收合同

商城用户2（购货方）登录商城、浏览信息、选择要购买的商品确定订购数量并等待签收合同

货场的主要职责：

【结论】（结果）各个角色完美配合，整个B2B交易流程顺利完成。

【小结】这次实验课本次实验主要模拟了电子商务B2B交易过程，使我们直观体验了电子商务环境里角色的变化，认识企业用户、货场、管理员等不同角色在电子商务交易中的职能。

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《 电子商务与物流 》

E-commerce and logistics

实验报告

院系名称：         商学院         

班    级：      物流管理二班      

姓    名： 魏祥毅      许志伟     

学    号： 20114212038  20114212043

指导教师：      陈秀玲            

日    期：2013 — 20##年第一学期  

武夷学院商学院实验报告

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经济与管理学院课程作业

（ 学年 第 学期）

课 程 作业性质 实验报告 指导老师

学 号 成 绩 学生姓名

电子商务实验报告

实验学时：8学时

实验类别：专业基础实验

每组人数：1人/组

一、实验目的

（一）、BtoC

利用电子商务教学模拟平台，模拟BtoC，将课程理论应用于实

践，掌握BtoC的操作流程和交易过程以及各个过程之间的关系，掌握其中角色：居民、商店、银行、一般物流商店在BtoC中的操作流程和在BtoC中的职能以及所发挥的作用，深切体会BtoC的特点。

（二）、BtoB

利用电子商务教学模拟平台，模拟BtoB，以掌握BtoB的操作流程、交易过程、各个过程之间的关系，明白其中各个角色的职能和在其中所发挥的作用，深入了解BtoB的特点。

二、实验内容

（一）、BtoC

1、运用电子商务教学模拟平台，分别扮演BtoC的四个参与者：居民、商店、银行、一般物流商店。

2、完成居民、商店、银行、一般物流商店的注册并填写资料。

3、对居民、商店、银行、一般物流商店这四个角色分别进行认证。

4、到银行，对居民、商店、银行、一般物流商店分别进行注册和开户。

5、开户后，登陆银行进行审核。

6、登陆银行，对居民、商店、一般物流商店进行存钱。

7、商店完成进货、买货，并上架。

8、消费者完成向商店购物。

9、完成居民的转账，把居民银行的钱转到卖家开的银行账号。

10、物流公司完成商品的派送。

11、居民完成商品的签收并确认收货。

（二）、BtoB

1、运用电子商务教学模拟平台，扮演系统中分配的角色，同时再从中选择另外一个角色，进行交易。选择的角色包括：中国—厂商、欧盟、中国—内贸公司、中国—外贸公司。我扮演的角色是：中国—厂商和中国—外贸公司。

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学生实验报告

课程名称：  电子商务实验   

学生姓名：               

专业班级：                 

学生学号：                 

指导教师：                                  

经济管理实验教学中心制

实验报告书写要求

实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。

实验报告书写说明

实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验环境与条件；实验内容；实验报告。各专业可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。

（2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。　

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