10的认识反思（39篇）

10的认识教学点评点评1听了这堂课收获很大在教学中老师以课程标准的基本理念为指导思想即积极倡导自主合作探究的学习方式让学生成为学习的主人教师是学习活动的组织者和引导者1让学生联系生活中的事例感受我们生活周围到处...

10的认识教案教学内容一年级数学上册教科书第59页及做一做的内容教学目标1通过游戏经历认识数10的过程发展数感2在各种实践活动中或情境创设中学会10的数数认读写数大小的比较序基的区别对10的数概念获得全面的认识...

10的认识教学反思孩子们天性爱活动他们的生活就是活动他们的学习也是各种有趣的活动本节课的教学就是充分利用多媒体强大的功能为学生创设丰富多彩的数学活动让学生在操作中感知在实践中探究创设问题情境激发学习兴趣本节课无...

10的认识教学反思为了迎接杭州经济技术开发区数学教研员刘时范老师的指导特别准备了10的认识作为教学内容本节课出自于人民教育出版社小学数学一年级上册第5960页在学习本节课之前学生已经认识了09十个数字掌握了09...

人教版第一册数学10的认识教案教学目标1通过游戏经历认识10的过程发展数感2在各种实践活动中或情景创设中学会10的数数认读写数大小比较和10的分与合对10的数概念获得全面认识和掌握3在活动过程中培养学生的实践能...

10的认识教学反思本节课是在学生认识89的认识的基础上进行教学的引导学生经历认识的过程发展学生数感学会10的数数认数写数大小比较和10的分与合对10的数数概念获得全面认识和掌握培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ...

10的认识教学反思张红梅10是一个特殊的数既是计数的结果又是计数单位在计算中以10来进位和退位所以是小朋友认数的一个重点内容也是20以内进位加法的基础本节课知识点多容量大面对厌静好动的低龄儿童我力求为学生营造一...

10的认识教学反思本节课我还是从学生熟悉的生活情景出发创设了生动有趣直观形象的活动在一开始利用故事引入调动学生的积极性使学生既复习了9以内数的大小又引起的新的数学思考用什么方法可以不让9这么骄傲帮一帮伤心的0很...

10的认识评课稿10的认识是在学生认识69之后在已具有一定的认识和应用数字的基础上学习有关10的知识库沟小学王桂花老师的这节课以学生参与活动为主线整节课创设了一个生动活泼主动发展的教学环境让学生自主地认识和发现...

一年级数学《10的认识》教学设计，内容附图。

10的认识教学目标1知识目标引导学生认识感受10的过程初步建立数感全面认识和掌握10的数数认读数10比较大小和组成以及10的写法2能力目标通过分一分看一看提高学生观察能力和动手操作的能力增强小组合作交流意识3德...

10的认识教学反思10是一个特殊的数10的组成十分重要也是今后学习20以内进位加法基础这节课我力图通过愉快的情景启发学生初步来认识10我让学生观察课本上的主体图说一说画面上有什么物体是表示10的还让学生动口用1...

10的认识教学设计教学目标1引导学生经历认识10的过程发展学生的数感2学会10的数数认读写数大小比较和10的分与合对10的数概念获得全面认识和掌握3培养学生实践能力观察能力及初步的数学交流意识4引导学生感受数1...

人教版一年级数学上册10的认识组成课后反思本节课是在学生认识89的基础上进行教学的引导学生经历认识的过程发展学生数感学会10的数数认数写数大小比较和10的分与合对10的数数概念获得全面认识和掌握引导学生感受数1...

10的认识教学反思上强小学柳红10的认识的编排与前面89的认识基本相同先显示一幅主题图供学生数数并抽象出数10再认识1010以内数的顺序比较相邻两个数的大小最后学习10的组成和写数这部分内容在编排上与89的认识...

10的认识教学反思标准中明确指出数学教学是数学活动的教学现代教育理论主张让学生动手去做数学而不是用耳朵听数学因此教学要留给学生足够的时间和空间让每个学生都有参与活动的机会使学生在动手中学习在动手中思维在思维中动...

10的认识教学设计及教学反思广西河池市金城江区第八小学唐媚教学内容教科书第6465页及练习九第13题教学目标1引导学生认识感受10的过程初步建立数感2全面认识和掌握10的数数认读数10比较大小和10的写法3提高...

的认识和加减法教学反思在教学中我注重对学生进行用数学过程的指导让他们明确大括号和问题所表示的意义重视学生亲身经历观察画面理解画面内容选择有用条件和恰当的方法计算的过程以此让学生获得运用数学知识解决简单实际问题的...

10的认识教学设计教学内容教科书第6465页及练习九第13题教学目标1引导学生经历认识10的过程初步建立10的数感2学会10的数数认读比较大小和组成及写法对10的数概念获得全面认识和掌握3培养学生实践能力观察能...