与朱元思书反思（33篇）

与朱元思书的教学反思1这篇课文篇幅短小语言优美对这篇文章的教学目标确定为在让学生熟读成诵的基础上培养学生的审美能力教师将文章给学生范读了一遍要求学生标注字词的读音及朗读停顿然后要求他们回去要将课文读熟读书百遍其...

与朱元思书教学反思结束与朱元思书这篇文章的教学后自己经过反思并做如下总结一成功之处1与朱元思书这篇课文篇幅短小语言优美所以对这篇文章的教学目标确定为在让学生熟读成诵的基础上培养学生的审美能力要想有效地培养这种能...

与朱元思书教学反思结束与朱元思书这篇文章的教学后自己经过反思并做如下总结一成功之处对于这篇写景名文在教学设计时我力求让学生借助文章感受富春江的美好景象在导入时我利用多媒体演示了富春江的美好景象并引用叶文玲的乌篷...

与朱元思书的教学反思优点1与朱元思书这篇课文篇幅短小语言优美所以对这篇文章的教学目标确定为在让学生熟读成诵的基础上培养学生的审美能力要想有效地培养这种能力首先要做到读懂文本并能顺畅地朗读以至成诵对于朗读的指导首...

与朱元思书的教学反思一本节课成功之处1与朱元思书这篇课文篇幅短小语言优美所以对这篇文章的教学目标确定为在让学生熟读成诵的基础上培养学生的审美能力要想有效地培养这种能力首先要做到读懂文本并能顺畅地朗读以至成诵对于...

与朱元思书教学反思近日我在教学过程中品赏了南朝梁文学家吴均的骈文与朱元思书我不仅被他那角度多变的手法灵活精妙的构思清新流畅的文字所折服和陶醉更为他那育人无痕的独具匠心和寄情山水的宠辱皆忘的博大胸怀所倾倒作者在文...

与朱元思书的教学反思1这篇课文篇幅短小语言优美对这篇文章的教学目标确定为在让学生熟读成诵的基础上培养学生的审美能力教师将文章给学生范读了一遍要求学生标注字词的读音及朗读停顿然后要求他们回去要将课文读熟读书百遍其...

《与朱元思书》教学设计与反思，内容附图。

与朱元思书教学反思1写作特色与朱元思书的美学价值这篇仅有一百四十字的骈文写得清新自然华丽生韵风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐沿途景色描绘得有声有色形象生动令人悠然神往给人以神超形越之感水乃自然之灵性...

孝直中学语文学科教师备课活页教导主任签字处教研组长签字处于瑞朋NO1

与朱元思书教后感纪王场中学王其敬学然后知不足教然后知困礼记学记上课背景学校推荐我参加县教育局举行的说课比赛在三十五名教师中我入围了第二轮上课被安排到利辛二中八年级十一班周二上午第一节我对班级不是很熟悉对教师也没...

与朱元思书教学反思镇沅恩乐镇中学张瑞玲我十分有幸参加了此次同课异构活动在这次活动中我得到了李树萍专家和同行的指导关心受益颇多下面是我对这次讲课的一些反思优点一重视导入本文是一篇山水小品如一幅水墨画所以在文章导入...

与朱元思书课堂教学方案设计一教材分析与朱元思书是八年级语文下册第五单元的第一篇课文本单元共选了九篇古代诗文题材多样内容丰富或写景或状物或咏史或抒写人生志趣或表现亲朋情谊无不渗透着作者对自然社会人生的深刻感情和深...

21、《与朱元思书》表格式教案，内容附图。

与朱元思书123与朱元思书5课文翻译风停了烟雾都消散尽净高爽晴空一尘不染与青青远山融为一色我乘着船随着江流飘流荡漾随心所欲地任船所至观赏景物从富阳到桐庐一百里左右奇山异水是天下独一无二的美景富春江水都呈青绿色深...

河南省淮阳县实验高中课时教案语文20xx20xx下学期分详写静态略写动态写山的部分详写动态略写静态这样既突出景物主要特征又显得详略适宜轻重有度意境美文章是如何抓住异和奇两字来写水和山的明确第二段写异水先抓住其缥...

浮山县北王中学导学案

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导学案

第20xx年3月16日执教者华明升12345