诵读经典家校联动传承传统文化_____实验学校诵读经典诗文活动总结古诗文是中华文化的经典，许多诗句已成了国人在生活中互相传诵的习惯，一代一代地口传。学校是学生学习文化知识的最好环境，小学生更是学习古诗文的最佳时…

学校、家庭、社区“小手拉大手”经典诵读活动总结会发言稿广州市天河区石牌小学翁秀娟各位家长、老师们、同学们：你们好！很高兴大家都能积极来参加我们一年级学校、家庭、社区“小手拉大手”经典诵读活动的总结会，在这里我代…

家校联系会总结孩子的成长离不开学校教育，但同样离不开家庭教育。因此，我校始终重视家校联系，通过形式多样的活动，加强家校沟通，并努力帮助家长提高家教水平。一、健全组织，加强管理我班成立了“家长委员会”，邀请一批素…

蔡家铺小学家校联系总结为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通，保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生个性发展。我采取了电话、家访和开家长会等形式对学生进行教育，就家长意见与建议…

家庭教育是对少年儿童进行教育的一个重要方面，是国家整个教育事业的有机组成部分。家庭教育具有早期性、针对性和持续性的特点。家庭教育对于促进少年儿童行为、习惯、品格、情感等非智力因素的培养和形成，都起了至关重要的作…

家校联系总结在教办、学校开展“走千家、访万户、强交流、通民意”活动之际，教办将今年四月份定为“电话沟通月”，通过近一个月以来与家长的沟通，我发现家校联系“电话沟通月”的在校实施，学生在校情况的表现，采用老师把学…

一、目的：交流信息、沟通心灵、探讨问题、促进发展二、形式：通过电话、家访和开家长会等形式二、家长意见与建议1、家长认可方面2、家长普遍关注的问题教学:(1)、希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫。(2)、帮助…

四、三班假期家校联系总结高洪爱为了让学生在假期中过得安全、健康，充实有意义，假期间，我充分利用班级QQ和班级博客以及电话、手机短信等形式，与学生和家长进行交流，及时了解学生动向，对家长的关于孩子假期的各方面教育…

家校联系总结为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通，保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生个性发展。我采取了电话、家访和开家长会等形式对学生进行教育，就家长意见与建议、家长认可…

凤台中学胡志军学校教育与家庭教育紧密相联、密不可分。学校和家庭，犹如剪刀的两个刃：配合不好，其钝无比；配合得好，无往不利。为进一步密切家校联系，建立起学校与家长、学校与学生、教师与家长、教师与学生的真诚与信任，…

临沂塘崖小学“关于开展教师联系学生家庭办好人民满意教育”主题实践活动的实施方案根据《罗庄区教育体育局关于开展教师联系学生家庭办好人民满意教育主题实践活动实施方案》（罗教体字〔20xx〕67号）文件要求，为进一步…

南秀林学校特色工作简介一、家校联系特色前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是不少家长还没真正认识到自…

包家屯镇中心校经典诵读活动总结“诵读中华经典，传承传统美德”，包家屯学校通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；…

家校联欢总结为了感谢家长这学期对我班教育教学工作的的大力支持，在新年即将来临之际，我班根据学校安排，在20xx年x月x日下午2：00——4：00、二一班教室召开“收获快乐，祝福20xx”为主体的家校联欢。孩子开…

家校联谊活动总结为进一步加强学校与家庭的联系，形成教育的合力，我校切实开展了家校联谊活动。现将有关情况总结如下：3月x日我校举行了本学期第一次家校联谊会。在联谊会上首先向家长朋友们展示了我校非常具有特色的竹竿舞…