伶官传序听课反思大通二中马理英今年四月份我县教研室组织了全县集智备课活动本次活动中评选出的两所优胜学校选派教师于4月15日上午在大通六中进行了同课异构的讲课活动我有幸聆听了两位老师风格迥异的讲课这两堂课让我收获...

教学设计及反思伶官传序教学设计课时二海南华侨中学语文组唐雯教学目标1知识与能力疏通文意积累重点文言字词及文言现象2过程与方法走近庄宗人生理解文章对比论证借古讽今的写法3情感态度价值观懂得成败兴亡在于人事的道理感...

伶官传序教学反思张家口一中刘宁伶官传序一文是普通高中语文课程标准实验教科书语文选修教材中国古代诗歌散文欣赏第五单元的第二篇散文是欧阳修为新五代史中的伶官传所作的序文章背景复杂内容纷繁总结了后唐庄宗李存勖得天下而...

《伶官传序》教案授课人：刘万俊一、三维目标：知识目标：1、掌握本文的字、词、句的意义及用法。2、学习本文严谨的议论结构。3、本文是史论，是借古讽今之作，理解文中阐发的“盛”“衰”；“得”“失”；“成”“败”；“…

《伶官传序》课堂教学实录学习目标：一．了解本文所总结的历史教训二．熟读全文，背诵第三段三．进一步了解词类活用学习过程一．导入新课唐朝过了是宋朝这是毋庸置疑的，但是，又有多少人知道，在这两个朝代之间又有无数个小的…

伶官传序教学案例宁乡十三中赖先慧教学设想伶官传序是中国古代诗歌散文欣赏第五单元中的一篇散文本单元鉴赏的重点是散而不乱气脉中贯散而不乱气脉中贯指的是散文形与神内在与外在的相互关系和特征作者的思想情感精神气质通过字...

伶官传序一新课导入南宋著名女词人李清照有一首诗夏日绝句生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东这首诗赞叹项羽是个英雄宁死也不愿苟且偷生项羽这个人由西楚霸王到乌江自刎他这一生是引起后人的许多感慨的他在自刎前曾用这...

语文备课大师xiexingcuncom伶官传序教学设计1教学目标欧阳修了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的1德育目标盛衰成败在于人事忧劳可以兴国逸豫可以亡身的道理2知识目标A掌握实词原恨...

伶官传序教学设计教学目标1学习根据史料提炼观点的方法2了解史论的一般特点3认识忧劳可以兴国逸豫可以亡身的观点4学习通过正反说理突出中心论点的写作方法知识链接史卷三百十九有传2题解本文是为伶官传所作的序言序作为一...

将进酒教学反思一教学流程本课原本的教学流程是以诵读为切入点在诵读的过程中引领学生体验诗歌中的情感变化感受李白诗歌豪放的艺术特色进而拓展延伸由其不受任何约束冲决一切的艺术特点谈李白诗歌在唐诗风格转变的意义出色地完...

年月日星期伶官传序选自选修课本中国古代诗歌散文欣赏第五单元本单元所选课文尽管风格各不相同但都体现了散文散而不乱气脉中贯的特点行文在结构安排上都有较强的思想逻辑和情感逻辑伶官传序处于本单元第二篇借后唐庄宗宠爱伶人...

兴亡谁人定盛衰岂无凭伶官传序教学设计教学目标1准确翻译文中重点语句2体会散而不乱气脉中贯的结构特色学习本文语言运用与情感表达高度结合的手法领悟借古讽今的思想深意3树立兴亡之理在于人事的辨证历史唯物主义思想重难点...

伶官传序说课稿实验中学廖冀尊敬的各位评委亲爱的老师们大家好我是来自实验中学的选手今天说课的题目是伶官传序下面我将从说课依据教学目标教学重点难点教学方法教学过程板书设计和教学反思七个部分来进行说课一说课依据1教材...

栟茶高级中学教师发表论文获奖情况，内容附图。

20xx年发表论文情况