线下营销

线下活动与网上活动结合，同样可以带来销售。一切能放上文字的地方,都可以放上你的网址。

网络线下营销的方式

1. 报纸、广播、电视媒体;

2. 杯子、钢笔、礼品、包装品、衣服等等生活用品都可以;

3. 传单，短信、贴纸等。

线下营销需要开动脑筋，抓住生活中一切机会宣传你的网站。 例如京东商城和《男人帮》

把自己的网址印在书签上，放在公共图书馆的每一本书里。 营销模式上的谋变，线上与线下营销的关系

（1） 里应外合营销模式

李宁公司先行迈出了一步。除了在淘宝上开设旗舰店，李宁公司在自己的网站上开通了电子交易平台，其经销商可以通过这个电子交易平台进行交易，但不得向其他线上供货。

这样做至少有两方面的好处：

一、稳住价格体系，保证了零售经销商的利益；

二、借助知名电子交易平台，为产品打开了一条销售通道，同时自己设立独立的交易平台，可以将消费者吸引过来，避免了完全受制于外部电子交易平台。

（2） 线上线下兼顾（鼠标加水泥：钻石小鸟一飞冲天）

钻石小鸟创立于20xx年，那时的它只是易趣网一家小小的钻石商铺。20xx年底，钻石小鸟在上海开设第一家线下Office直营体验中心，率先将“鼠标+水泥”销售模式引入珠宝行业，凭借着线下体验、线上交易的组合拳，钻石小鸟的销售额在20xx年就已轻松破亿。在随后的5年时间里，钻石小鸟先后获得了来自今日资本、联创策源、方源资本对其共计6500万美元的3轮投资。如今，资本市场对它的估值已超过10亿元。

究竟是怎样一种运营模式造就了钻石小鸟的成功？

1.以差异化体验构筑品牌优势

钻石小鸟开设的体验中心大都坐落在地标性写字楼的高层。一方面，写字楼比临街旺铺节约20%～30%的租金费用，在价格上让利于顾客；另一方面，Office体验店具有相对私密性，白领消费群在这样的环境下更容易放松神经，便于拉近彼此的距离。

钻石小鸟的每一家体验中心都设计得既有奢华感，又有亲近感。体验中心进门处 “上网区”和一面文化墙。墙壁上的裸钻展示，可以让消费者直观地鉴赏钻石，直接设在体验中心的钻石加工车间也可以让顾客观看一颗裸钻从打磨到镶嵌的全过程。将室内的吊灯和墙壁色调特意设计为教堂式的感觉，希望能够帮助恋人们增进相互之间的甜蜜气氛，甚至可以按照顾客的要求布置成求婚的礼堂。体验中心是一座钻石文化传播和品牌形象宣传的博物馆。

2．模式制胜 品牌为王

一种商业模式在得到市场的肯定后，必然会引起竞争对手的模仿。随着钻石小鸟的率先成功，九钻、戴维尼、坷兰等一批新兴品牌纷纷抢滩登陆电商市场。国内珠宝界“一哥”周大福、“二哥”周生生也高调进军淘宝商城，周大福甚至自主开发B2C网络平台。尽管目前钻石小鸟的裸钻和钻饰在网上的售价比传统店铺低40%以上，但在同类珠宝网商中却是偏高的。由网络渠道所带来的价格优势正在逐渐消失。

电商时代的生存法是快鱼吃慢鱼。钻石小鸟迅速转变经营思维，开始从个性化定制、差异化体验和立体式服务入手，对原有的“鼠标+水泥”模式注入新的品牌生命力，构建出一套以品牌建设为中心的运营模式。

钻石小鸟体验中心还有着同行无法比拟的一对一式VIP服务。中心所配备的珠宝顾问具备珠宝专业的高等学历。通常一轮导购下来，进入体验中心的顾客都会成为半个钻石专家。珠宝顾问并不会一味地推崇奢华，他们鼓励顾客在预算之内选择最合适的钻石。“朋友式”的贴心销售方式，拉近了钻石小鸟与顾客之间的距离。

钻石小鸟通过营造出一种纯美浪漫的魅力空间氛围，让消费者更易对其品牌产生价值认同感。顾客在这样一种舒适、放松的氛围下对于符合心意、满足

实际需要的产品会产生积极的情绪，这能增强购买欲望，促进购买行为的发生。

为了最大化地占有市场，可以针对网上购物的人群，提供网上专供商品，采用不同的品牌、不同的型号系列、不同的品种种类、不同的包装等进行区分，既满足线上消费者的需求，又不让线下消费者认为商品买得不值。

除了实惠、便捷，线下销售有着线上销售无法取代的优势---用户体验。将线上与线下想结合，形成完美的结合，消费者在网上尽情选购需要的商品，到线下通过实际感受体验商品。

线上线下各有各的平台和空间。戏唱得好，线上线下相得益彰，厂家的市场占有率可以最大化；戏唱得不好，线上线下同室操戈窝里斗，相互挤占生存的空间。

第二篇：营销

毕业临近，而这个是准毕业生实习的最佳时期，是参与工作之前最好的练兵，而我作为今年的应届毕业生，在系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，我们的毕业实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。本届毕业实习全面落实了实习计划，使实习管理得到了规范，实习教学质量得到了提高，并得出一些建设性的建议。下面就是我的毕业实习报告总结。

一、实习基本情况

实习时间××年月日—××年月日，共七周。

实习地点实习地点个。在自治区内个实习点，区外个实习点。具体实习地点详见附件一，届本科毕业生实习情况统计表。

实习内容

实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别

实习人数

（）实习学生。届三个毕业班的名学生全部参加了实习。

（）实习指导教师。共人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。

实习形式

根据学院教务处的要求，采取集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书）。集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业教师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参加毕业设计。

实习成果数据统计

（）收到个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。鉴定对每个实习学生做出了评价，名学生单位实习鉴定成绩全部合格。

（）收到学生实习报告份。其中毕业实习学生每人一份，共份；毕业设计每组份，共份。实习报告全部合格。

（）收到实习教师每人一份实习总结报告，共份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。二是结合实习单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综

合实习成绩全部合格。

二、实习表现与效果

达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。

工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。

实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。

实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。

组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、交流工作经验。

指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效；督促学生认真完成实习报告。实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。 实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。

校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。

总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临交流会，既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。

三、实习改进建议

增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道控制、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的理论知识支撑。有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参与出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销策划活动，以系统地了解企业运作过程，增强实践能力。在我们的教学计划中，虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入不足。如果三年级设一次短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加实践知识。如果增加实际营销策划内容，会加大教师工作量。但是，增加社会实践环节，确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步计划增加营销策划实践工作项目，使目前学生的参与人数从增加到。建议学校把专业性社会实践纳入教学计划。

承认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量，所以不能调动教师积极性，也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导社会实践和毕业论文需要教师投入一定的时间和精力，才能收到效果。总结经验可知，无论社会调查实习、毕业论文的撰写，还是策划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。所以，在进一步规范社会实践和毕业论文的同时，应该肯定教师的工作量，才能激励教师投入，才不会流于形式，真正达到实践目的。而承认教师工作量最有效和透明的办法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。

加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要研究营销人才的内涵，然后以此调整培养目标、课程设置、教学目标、教学计划、学生知识和素质要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要基础。

毕业实习规范化。以规范实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。以计入教学工作量为动力，激励教师投入实习工作。

以上就是一毕优秀的毕业实习报告范文，希望大家从中知道 实习报告的写法。（营销专业）