爱打鸟的父亲小学作文700字

时间:2023.7.5

  小明的爸爸爱打鸟。今天他又背上猎qiang准备出门,小明想劝阻爸爸。于是叫了一声:“爸爸,您背上猎qiang要干什么?”小明的爸爸回答道:“去打鸟啊,你知道吗,山的那边有许多的鸟,我这就去打几只来。”

  “啊,爸爸又要去打鸟啊,不行,这次我一定要阻止他去。”小明心想。

  于是,小明拉拉他爸爸的袖子,说:“爸爸,为什么非要去打鸟呢?小鸟也是有家人的,它们都是有亲情的。小鸟的爸爸妈妈一定也非常爱自己的孩子,就像您疼我一样。”“你一个小孩子,懂什么呀!”小明的爸爸生气地对他吼到。“爸爸,我的知识是没有您丰富,但动物也是有生命的啊,我们为什么总要去无情地杀害他们呢?”小明说道。只见小明的爸爸说:“动物本来就是我们人类的盘中餐吗!”小明生气的说道:“爸爸,您怎么能这样想呢。如果全世界的人都像你这么想,那么迟早会有一天,动物会被我们人类吃完。到那个时候,地球上只剩下我们人类,这样快乐吗?即使不会这样,可我曾经听过这样一则报道,说如果世界上的鸟类全部灭绝了的话,那么就是到人类灭绝的时候了,到最后,地球只会剩下鼠类。再说现在平均每分钟就会灭绝一种动物,照这样下去,离我们人类的末日也不远了。所以,爸爸,我求求你放下猎qiang,不要再去打鸟了,不要再杀害动物了,好吗?这么多的时间,你可以陪我一起运动,辅导我作业啊!”

  小明的爸爸听了,感到非常惭愧,说道:“小明,爸爸对不起你,我已经认识到自己的错误了,我以后再也不去杀害动物了,并且与动物和谐相处,把剩下来的时间来陪你

  如果我们都能够和动物们和谐相处的话,那世界该有多么美妙!动物和人类本来就是好朋友,我们为什么要一次又一次都去杀害它们呢?



第二篇:父亲的爱小学作文350字


  每个人都有一个爱孩子的父亲,父亲和母亲是一样的,都会关爱自己的孩子,可我的爸爸,没有寒暄过我一次,但是他的一举一动,都被我看在眼里,他,一直默默付出着,尽管他会经常批评我,偶尔打我,但我都知道,这打骂里含着的是浓浓的亲情和爱。

  小的时候,父母因为工作忙,不会经常陪我,所以,它们陪我的每一时,每一刻,我至今都印象深刻,妈妈跟我说过,在我学步的第二天:那一天,我终于能稳稳的走上两步了,可还是会摔倒。这时爸爸就会呵斥我:“站起来,接着走!”我像一个四脚朝天的乌龟,艰难的爬起来,再走,然后又摔倒……持续了半个小时。而且,爸爸没扶过我一次。20分钟过去了,摔了50多次的我终于会走了,爸爸微微一笑,回家了。

  一眨眼,我10岁了。家人带我去吃火锅,亲戚们也送来了五花八门的礼物,可唯独爸爸什么也没送。我正因爸爸没送我礼物而闷闷不乐时,耳朵突然像被刀扎了一下,我疼得晕了过去。

  醒来时,看到妈妈在床边抽泣,我问妈妈怎么了?妈妈把事情的经过告诉了我,原来是爸爸背着我到医院的,医生说,如果再晚一分钟,我的耳朵就会落下残疾。我连忙问:“我爸呢?”“感冒发烧,打针呢!”妈妈回答。“快带我去!”“干什么,你这还要恢复!”我一定要去,因为我要对他说……

  我要对他说,我爱他。

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)