东边有一只小羊，叫白白。西边有一只羊叫黑黑，它们是一对老冤家，只要在一起就会吵架。这不，它们又碰到一起了。
这天，东边的白白听说西边水草丰茂，就去西边吃草。正好西边的黑黑外婆过生日，就去东边看外婆。它们一起走到一条独木桥上。这座桥很窄，每次只能走一个人，而且下面的河水流得很急，还翻起了小浪花。白白看见黑黑来了，又急又气。黑黑看见白白过来，也不高兴。白白自我吹嘘：“你快给我让开，我可是森林里的老大，你算老几？”黑黑也不甘示弱，脖子一扬，神气地说：“我可是草原上的摔跤冠军，谁大？”说完，它们就打了起来。就这样从早上打到中午，累得气喘吁吁。
最后，它们决定一撞决胜负，双方红着眼睛，冲了上去，没想到脚下一滑，都掉进了水里。
它们在水中挣扎，却怎么也上不来，都后悔了。
第二篇：小羊过桥教案
小羊过桥教案
［教学准备］
活动课件，故事录音，小黑羊、小白羊头饰各一个，长凳一条。
［教学过程］
（一）开始部分
出示课件，激发幼儿兴趣，引出课题。
小朋友，是什么小动物在叫什么呀？它们在干什么？今天，我们要学习故事《小羊过桥》。
（二）基本部分
1、幼儿听故事录音，让幼儿了解故事内容。
听后，回答两个问题：
（1） 这个故事叫什么名字？
（2） 两只小羊过桥了吗？结果怎样？
这两个简单的问题，我会请能力差的幼儿回答，培养他们学故事的兴趣。
2、展示课件，让幼儿了解方位。
3、展示小白羊和小黑羊走到桥中间过不去的课件，让幼儿理解独木桥的窄，只能走一个人。学习词：独木桥。
4、展示对话课件，让幼儿大胆地学说对话，培养幼儿口语表达能力。
这时，我会请口语表达力较强的两名幼儿大胆地学说对话，其他幼儿小声地学说。
5、展示两只羊掉到河里去的课件，让幼儿懂得：争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间相互谦让的道理。
（三）结束部分
为了培养幼儿的合作能力和口语表达能力，我组织幼儿分组讨论：
小朋友，你们想对两只小羊说些什么话呢？鼓励幼儿大胆地说给同伴听。我巡回指导，听听小朋友的讨论结果。教师小结：小朋友，以后你们不管遇到什么事情，都不能争吵、打闹，同伴之间要相互谦让。
［活动目标］
1、德育目标：教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。
2、知识目标：培养幼儿听故事的兴趣，引导幼儿说故事内容，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：独木桥。
3、能力目标：激发幼儿表演故事的兴趣，大胆地学说对话，发展幼儿的口语表达能力
［活动重点］
培养幼儿听故事的兴趣，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。
［活动难点］
知道争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间要相互谦让的道理。