诚信，敬业，廉洁.

————让教育事业变得有意义

仲宫镇中心中学

熊如国

20xx.4

诚信，敬业，廉洁。让教育事业变得有意义 第一、安于平凡，淡泊名利，育人为乐。

在教师岗位上，没有令人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不求闻达不慕名利，不慕富贵，甘为人梯，乐教勤业，以平常人的心态高高兴兴的心情去实实在在的事情的教师具有崇高而伟大的敬业精神。

作为北大的第一位博士张筑生教授，他可谓才华横溢，但是为了做好最基础的教学和教材编写工作，他放弃了出国学术成果研究的机会。朋友劝他说：“在北大，只有科研才是立身之本，而编写教材则不算成果。”而他没有犹豫，接下了领导布置的任务，放下了手头的学术课题，这一干就是五年；他担任数学奥林匹克竞赛国家队的主教练，这又是一件别人都不想染指的苦差使，他承受着常人难以想象的压力和艰辛，连拿五届总分第一，连命都搭了进去，但却无法计入工作量；他给海淀教师进修学校讲了八年课，每周一次，风雨无阻，却几乎分文不取；他生命的最后一刻，是倒在了微分拓扑学考试的考场上。他一生热爱教育事业，心里只有工作、学生，他超脱了名利，甘于清贫。他似乎不懂得争成果，争头衔，他至死都没有评上博导，然而他得到了学生的爱戴与敬仰。在他身后，熟悉他的人们授予了他最高、最响亮的头衔－－真正的教授。相反那些一事当前“私”字当头，斤斤计较、只关心个人名利得失、不肯奉献只问索取的人，是没有资格谈论什么“敬业”精神，所以要求教师“淡泊名利”以教育人才为乐，是合情合理的；反之，教育目的就无法实现，教育事业的发展就无从谈起。

第二、教书育人，尽职尽责的工作态度。

教师的本职工作或基本职责就是教书育人，因此，教书育人也就成了“爱岗敬业”规定了的教师应当履行的道德义务。能否自觉承负这一道德义务，完成育人大业，是衡量师德修养高下优劣的重要标准。

说到教书育人，我认为教师的爱岗敬业首先要坚持面向全体学生。作为一名人民教师，只有爱护、教育的义务和责任，没有喜欢一部分，歧视另一部分的权力，教师就是一位多孩子的母亲，每个孩子都是母亲心头肉，爱要洒向全体学生。其次是要坚持促进学生在德智体等方面全面发展。学生在教师的教育下，要成为人才。近几年，我国的教育专家们曾一再呼吁：学校轻视教育要出次品，轻视体育要出废品，轻视德育要出危险品。因此，教师的天职便是促进学生全面发展。再次是要坚持学生的自主学习能力和自我发展的能力。随着知识经济时代的来临，人类也将进入一个学习社会。学习将成为一个人一生的事情。作为教师，只有使学生“学会学习”，它们才能在未来社会中拥有独立生存的能力。让学生们“学会学习”，是我们当前教育教学改革的一个重要课题。当学习成为第一需要，知识成为生命价值，创造成为人生最大快乐的时候，我们的学生就拥有了在新的社会生存的真正资本。我猛们的民族也就会立于不败之林。

谈到尽职尽责，我认为教师的爱岗敬业，最终必须落实在教师认真负责、精心施教的工作态度上。教育过程中的任何轻率、差错和随意性，都会使学生造成不良的、甚至是终身洗刷不掉的影响。我看了这么一则故事：一个叫刘力的教师，他的梦源于自己小学三年级时的一节数学课，在那节课上，老师问一位女同学，0.9扩大10倍是多少。女孩回答到：“0.90”，扩大100倍呢。“0.900”，女孩轻声的说到。这时，令所有人辛酸的事情发生了，在那位老师的带领下，全班学生有节奏地朗读起下面一句话：“xxx大笨瓜，xxx大笨瓜”。那个受到侮辱的同学没有哭泣。突然一转身，从二楼的窗户上跳了下去女孩的余生是在轮椅上度过的．此事无论是对学生，还是对老师，无疑都是一场不该发生的悲剧，它为每一位教师敲响了警钟，即教师从事教育职业必须要有高度的责任感。 第三、讲究职业良心，科学施教，勤奋钻研。

教师劳动很平凡，它从来没有轰轰烈烈、动人心魄的宏大场面，总是在默默无闻地、一点一滴中进行。教师劳动十分繁重，它难以有严格的时空界限，是一种周期长、见效慢的劳动，它没有“立杆见影”的效应，故常被一些目光短浅的人所蔑视。同时，它又是难以量化和监督的，同样的一节课，同样是45分钟，教师是否认真，是否全身心地投入，教学效果不大一样，学生的受益也不一样。因此，

当教师就要不急功近利，时刻不忘责任，一心想着事业，尽职尽责，出色的完成本职岗位上的教育教学工作。

勤奋钻研，科学施教，是教师应有的道德素质。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课、上课，还是批改作业、管理班级，它都会将自己的教育行为置于科学认识的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然，教师的工作不仅有一个态度问题，而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求，有效教育方法。换句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。

总之，人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才兼备的高素质的新型教师。为适应社会发展的这种需要，培育出一代新人，就必须做到爱岗敬业。

看了这次的主题活动文件，注意到一个细节，在“忠诚、珍惜、敬业、奉献”四个词里面，公司把忠诚放在了第一位，对此感慨良深。

忠诚，自古以来都是为人所称赞的优良品质，中国传统文化中的五德也把忠放在首位。可见，中国人对忠诚的重视。一个人无论什么原因，只要失去了忠诚，就失去

了人们对你最根本的信任。歌德说：“始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。”

可是对于忠诚这个字眼，人们在很长一段时间里有着很大的逆反心理，一谈到忠诚就想到满朝文武齐刷刷地跪在地上喊“万岁”，就想到明知道皇帝是扶不起来的烂人阿斗还要鞠躬尽瘁的诸葛孔明，想到忠字舞，想到别在胸前的毛主席像章??在道德失衡利益当道的今日，很多人更是把忠诚当成了“傻”和“无能”的代名词。

的确，在当今，有很多人只强调能力，认为有能力就是大拿，在哪里都能吃饭，至于忠诚是很无所谓的事情。强调能力无疑是相当正确的观念。我们可以看到，现在有很多新兴行业崛起，每天上市的新公司也如雨后春笋，每天消失的公司恐怕更多。没有能力就根本别想生存下去，所以，无论在哪个行业工作，我们都必须发展自己的能力。

但是就是因为这些，我们就有理由忘记忠诚了吗？

一个下属能力再强，如果他不愿意付出，他就不能为企业创造价值，而一个愿意全身心付出的员工，即使能力稍逊一筹，也能够创造出最大的价值来。这就是我们常常说的“用b级人才办a级事情”，“用a级人才却办不成b级事情”。一个人是不是人才固然是很关键，但最关键的还在于这个人才是不是你真正意义上的“下属”或“员工”。世界上任何一项事业都是有苦有乐的，要想成功，我们必须付出艰辛的努力！人们对待工作的热情可能一如既往，也可能渐渐冷却。只有那些对自己的工作始终保持热爱的人才是忠诚的人。沃尔玛的“成功十训”之一就是：一个人只有以事业为重，全心全意投入到自己所从事的事业中去，并长

期坚持不懈地努力，忠实于自己的事业，才能够以敬业精神弥补先天的不足，成就一番事业。 1933的美国正处在经济危机的风潮之中。哈里逊纺织公司本来就受到了经济危机的巨大冲击，很不景气，偏偏在此时哈里逊纺织公司又遭遇了一场火灾。这场无情的火灾让公司化为灰烬。3000名员工只好回家等待着董事长说破产，这无疑让所有的员工都相当绝望。他们面临的不只是今天的下岗，更是漫长的失业和将越来越可怕的贫困。

一个月以后他们收到了一封信，这封信来自于公司，公司说继续支付一个月的薪水。员工纷纷向公司表示感谢。接着又一个月过去了，他们又收到一封公司的信，公司决定再给他们支付一个月的薪水。员工们终于再也坐不住了。第二天，员工们都自发来到公司，他们有的人自发清理废墟，有的人擦拭机器，人们开始热火朝天地工作。原来一些负责销售的员工还主动去南方一些州联络被中断的资源??

员工日夜不歇，3个月后哈里逊纺织公司正常运转。

其实，想想看，他们的薪水肯定比不上原来多。但是这激发了员工的忠诚。他们就这样把哈里逊纺织公司从废墟中拯救出来，他们“盲目”地相信自己的公司还有希望，他们日夜不歇，执著付出。哈里逊纺织公司就这样从废墟中走了出来。现在哈里逊纺织公司已成为美国最大的纺织公司，它的分公司已经遍布了五大洲。

忠诚的品质就是如此重要。对企业来说，忠诚的员工显然非常重要，而对员工本身来说，能够保有对企业的忠诚度，也十分重要，可以说，拥有忠诚，你就拥有了做事的动力，工作效率就会得到更大的提升，企业和个人都会从中受益。

忠诚已经不仅仅是对道德标准的评判，而是一个员工对职业水准的衡量。一个忠于企业，忠于工作的人，才能在平凡的工作中感受到快乐，才可能在工作中主动追求卓越，而缺乏忠诚的人最多在“合格”处就停止了脚步。忠诚会给你强劲的行动力和正确的方向，这会使你的能力得到迅速的提高。所以，从某种意义上来说忠诚也是一种能力。

记得坊间曾流行过一本书，书名叫《忠诚胜于能力》，书中的一个比喻给我的印象极深： 老板虽然是船长，你虽然只是一名普通的水手，甚至只是一名乘客，但你们毕竟踏在同一条船上。

同乘一条船，谁的方向不一样？

同乘一条船，谁的目的地不一样？

同乘一条船，如果遇上什么风浪，谁的命运又不一样呢？

我们没有任何理由放弃忠诚，只有忠诚的人才能在自己的职业生涯中一直保持着负责的态度。忠诚的人不管自己是否总在一家公司供职，不管自己将来是否要调换部门，都对现有的工作保持责任感。忠诚的人能冷静地善待自己的工作，把职场中的每段时光都作为自己终身事业的一部分。只有热爱自己的工作，带着自己的热情去参与，才能获得比别人更多的东西。因此，无论你在哪个岗位，肩

第二篇：爱岗敬业论文

忠诚企业、爱岗敬业

——口号转为态度，付诸于行动

人生一世要活的精彩，就要展现自身的价值，世纪伟人爱因斯坦曾说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”每名员工参加日常工作，既是为获取薪酬，又是为公司贡献。 只想获取，太消极、太懈怠，无法胜任工作，更别提实现自身价值；单说贡献，太飘渺、太虚伪，不过是夸夸其谈罢了，所以忠于企业、 爱岗敬业，与公司同进步，最大程度为公司奉献，才是平常之中实现自我的终南捷径。

当然，“忠于企业、爱岗敬业”不仅仅局限于个人生存和发展的需要，更是社会主义职业道德最基本、最主要的要求, 是社会主义核心价值体系基本内容的具体体现。

“忠于企业、爱岗敬业”是一个口号，一种精神。它看似平凡，因为每个人都能够做到，也应该具备；但它又非常伟大，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献工作。歌德说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界创造价值。”吴斌在生命最后一刻完成自己的工作，保障全车乘客的生命安全，甚至叮嘱：“别乱跑，注意安全。”多么感人的事迹，博得“最美司机”称号，令世人钦佩赞美，这就是价值，这就是通过爱岗敬业实现自我。

“忠于企业、爱岗敬业”不能停留在口号上，必须将其转化为心态、付诸于行动。

一、端正工作态度，明确分工定位

“态度决定成败”，忠诚企业、爱岗敬业的工作态度能够决定个人发展的高度和企业发展的速度，具备这种态度的员工也将提高职业素养、遵守工作纪律、加强业务能力、勇于承担职责，全身心的投入到工作之中。

现实中或者是企业需要，或者是领导培养，或者是其他因素，许多员工不能负责其本专业内工作，出现消极怠工现象，这是典型的被动挨打现象。干一行爱一行，明确分工定位，少一点抱怨，多一份辛勤，努力充实自我，必将实现自我。我在入职不久，曾面对过这种事实，“学不以致用？”一名老员工指导我，海纳百川有容乃大，离开本专业是一种挑战，更是一次机遇，充实头脑、拓展知识的机会，即使永远离开本专业，那也是一份财富，一加一大于二的财富！保持爱岗敬业的态度去工作，其实得到的更多。

成功的人肯定会爱岗敬业，失败的人始终在寻找客观理由。主观更重要，保持爱岗敬业的态度，在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些勤奋，那么成功还会远吗？

二、加强业务能力，提高工作水平

保持爱岗敬业的态度时，踏实学习业务知识，认真总结工作经验，将日常工作分解到每一处，要求自己及时完成任务，成功处理问题。在工作中不要墨守陈规，不断学习先进的专业知识和汲取有效的业务经验，努力提高自身的工作水平。

在工作中要讲究方式方法，讲究节约高效，在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有为企

业为社会做出崇高而伟大的奉献。我们企业作为一个关系到千千万万民生问题的大事业，时时刻刻应将爱岗敬业态度贯彻到实际工作中。

技术监督与服务工作是贯彻落实“安全第一，预防为主”方针、保证机组安全、经济、稳定运行的重要技术手段。做好这项工作能够通过对试验和检测数据的分析，准确提出设备存在的问题，并有针对性采取预防措施；当设备出现问题后，通过技术分析找出问题的根本原因，从防范事故的源头上采取有效措施，防止此类事故重复发生。

工作的重要性决定对员工爱岗敬业态度的要求，所以为了企业、为了工作，必须加强业务能力。学习了解同行业的先进经验，及时掌握相关信息，积极采用先进、成熟的技术和方法，借鉴国内外先进的管理理念和经验，加大科技投入，不断提高技术监督的准确性、及时性和有效性。学习行业监督标准并深入现场，提高设备异常情况和事故隐患的敏感性，提高工作水平。

三、同舟共济，共同进步

公司的发展直接关系到每一位员工的切身利益，直接关系到自身职业规划成败，这就要求我们以大局为重，以公司发展为重。公司是一个团体，是一台机械，需要与同事配合协作，共同进步。

爱岗敬业与同事共同进步相辅相成，有些人偏激的认为在同一岗位与同事间只有竞争，这是不对的。在公司里要爱岗敬业，就要爱屋及乌，我们就应该爱戴身边的每一位同事，正是大家的努力才使我们的公司能有如今的成就。

忠诚企业，对我们的要求不仅局限在企业这个名词，更是企业内存在的、发生的所有，无论是哪位员工，还是哪件物资，还是哪件事情。员工间相互关爱、共同进步，公司必将蓬勃发展；珍惜公司的每件物资，一张纸、一度电等等，节约成本，积少成多；公司的机密必须严格保密，公司能够有口皆碑，那我们员工也更有尊严。

“忠于企业、爱岗敬业”既是一个口号，又是一种态度，更是一种行动。员工忠于企业、爱岗敬业不仅仅使公司受益，其实员工自身就是最大受益者。具备这一素养后，员工受领导、同事信任信赖，可以担负重任，实现自身价值，做到双赢。