中华民族家风家规的传承与弘扬调查问卷

中国人历来注重家风家规，家风家规是勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，读书起家之本，忠孝传家之本。本问卷目的在于了解大学生对家风家规的内容、影响的认识，以及家风家规对于培育社会主义核心价值观、实践和谐社会的重要性等情况，从而为培育和践行社会主义核心价值观提供策略支持。故在此请您抽出一点宝贵的时间如实填写问卷，非常感谢您的支持与合作！

您的年龄_______ 您的籍贯________________ 您的性别_______ 您所在学院______________

1、您认为什么是家风家规？（ ）

A、家庭中形成的一种习惯和风气 B、家庭中所倡导的一种精神

C、民风社风的组成要素 D、中华民族传统价值观的重要组成部分

2、您认为家风家规对个人素质养成的关系怎么样？（ ）

A、关系密切 B、关系一般 C、有间接联系 D、完全无关

3、家风家规对您的生活的影响有多大？（ ）

A、几乎没有 B、影响很小 C、影响很大

4、您能准确说出自己的家风家规吗？（ ）

A、能 B、能说出一部分 C、比较模糊 D、不能

5、您会继续继承您的家风家规吗？（ ）

Ａ、会完全继承 Ｂ、继承一部分 Ｃ、不继承 Ｄ、重新修改家风家规

６、您自己自己能够遵守自己的家风家规吗？（ ）

Ａ、完全可以 Ｂ、大部分可以 Ｃ、小部分可以 Ｄ、不能 ７、您认为有必要强化青少年家风家规的观念吗？（ ）

Ａ、非常有必要 Ｂ、有必要 Ｃ、一般 Ｄ、没必要 ８、您了解社会主义核心价值观吗？（ ）

Ａ、能说出全部内容 Ｂ、能说出部分内容

Ｃ、只听说过名字 Ｄ、不了解

９、您认为社会主义核心价值观与家风家规有关吗？（ ）

Ａ、有很大关系 Ｂ、有部分关系 Ｃ、关系很小 Ｄ、没有关系 １０、您认为积极的家风家规对现代大学生有何意义？（ ）

Ａ、有利于培养良好的社会氛围 Ｂ、提高大学生道德素质 Ｃ、引导大学生自觉承担社会、家庭责任

Ｄ、培养知荣辱、讲正气、促和谐的大学生风尚

１１、您认为学校应该怎样开展家风家规活动？（ ）

Ａ、家风家规的征集 Ｂ、进行主题征文活动

Ｃ、网络评议 Ｄ、名人家风家规的故事介绍

Ｅ、专家讲座 Ｆ、文艺表演

Ｇ、其他

再次对您的支持和合作表示感谢！

第二篇：家风与家规

家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩；这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。

家风：

家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。

家风与家规属于家庭伦理道德范畴。何为风？礼仪、习俗、态度、举止、风气、风尚也。何为规？标准、法则、规定、章程也。家风就是家庭或家族所表现的一种传统的风气和风尚，包括其成员的思想、品德、情感、语言、礼仪、情趣、习俗、习惯、态度、举止等精神风貌和心理因素。家规则是家庭或家族为了建立、维持和弘扬家风所制定的，要求每一个成员共同遵守的标准、法则、规定、章程等行为规范，也叫家法。

法国著名作家罗曼·罗兰曾说过：“生命不是一个可以

孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”罗曼·罗兰这段话可以理解为家风对人之重要影响的形象说明。家庭与家族是以婚姻、血缘或收养关系为纽带的人类群体，是社会的基本组织。任何一个人都在一个具体的家庭里生活成长，其人格的形成与其所处的家庭环境密切相关，亦即受其家族家庭之家风的感染和影响。这种影响和感染既是一种有意识、有目的的弘扬与提倡，是一种明明白白的教谆与要求，也是一种潜意识的熏陶和无形的塑造，是一种耳濡目睹、言传身教、日积月累、潜移默化的结果。它既可能是积极的，也有可能是消极的。良好的家庭自然家风高尚，高尚的家风自然英才辈出。家风不正，世风日下，当然也免不了庸才、废才、甚至顽劣之徒、不良之辈。

中华民族是建立在以家庭为社会本位的民族，家庭对于每一个中国人来说都是希望和寄托，不仅有浓厚的亲和力和凝聚力，而且有很强大的影响力和约束力。成家、保家、发家、兴家，是一代又一代无数炎黄子孙的梦想、追求与使命。因此，从古自今，中国人都十分重视家风的建设，许多家庭家族均以拥有良好家风而自豪。

中华传统文化中也流传着许多有关古人家风建设的感人故事，如周公旦诫儿、孔鲤过庭闻训、孟母择邻而居、岳母刺字、包拯遗训、曾国藩持家教子等；同时还藏载有很丰富的有关家风建设的典籍，如北齐颜之推的《颜氏家训》、北宋司马光的《温公家范》等。在民间百姓千家万户当中，那些文字上或口头上的《诫子书》、《训子令》、《谕子规》、《教子经》、《示儿贴》等家风家规更是五花八门、形形色色、数不胜数，以公开或秘密的方式在各个家庭、家族、宗族中世代流传。

中国人并没有统一的标准家风。常言道，有其父必有其子，有其母必有其女。世家不同，家风廻异，每个家庭家族都有自己的家风。如清代著名民族英雄林则徐却以捍卫国家民族利益的英雄壮举为林家后辈树立了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家风。南宋理学大师朱熹曾写过一篇《朱子家训》，其中讲到 “君之所贵者，仁也。臣之所贵者，忠也。父之所贵者，慈也。子之所贵者，孝也。兄之所贵者，友也。弟之所贵者，恭也。夫之所贵者，和也。妇之所贵者，柔也。事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之；见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

此外，诸如百善孝为先、忠贞报国、克己奉公、知书识礼、行善积德、勤劳节俭、重义守信、敦品厚德等公共信条也普遍获得采纳，成为许多世家家风。进入现代社会之后，各个家庭

家族的家风与时俱进，又增添了许多新的价值观，如谦虚谨慎、勤劳朴素、勤俭持家、艰苦奋斗、自尊、自立、自强，等等。有些家风更是显示新颖的治家理念和高风亮节，如老一辈革命家万里“淡泊名利，知足常乐”，彭真“在法律面前人人平等”，李先念“不允许子女经商赚钱”，陈云“家财不为子孙谋”，等。 家风并非小事，关乎到包括每个成员在内的整个家庭或家族的思想品德、精神面貌、立世之本、处世之则。有好家风的家庭，必然团结和谐和睦，其成员具有高尚的人格、美德、气质和魅力，令人钦佩、赞美和崇敬。家风恶劣，长幼无序，伦理失常，争吵分裂，暴戾冷酷，则举世厌恶、戒备、鄙夷。一个家庭或家族，可以没有没有显赫的家世，殷厚的财富，但不能没有良好的家风。良好的家风也不是一人一时一事就能建立，必须依靠家庭家族全体成员共同努力，人人建设，世代弘扬。其中，起举足轻重作用的，是家庭中的父母，家族中的长辈。中国许多古人为了让后代品行端正，防止儿孙误入歧途，走上邪路，为家庭成员制定了系列道德准绳和行为规范，成为家中一道道不可逾越的红线，这就是家规。不少家庭家族的家规弘扬了中华民族的传统美德，谆谆叮嘱，阐理透彻，不仅有神圣的权威性，而且有强大的说服力和威慑力，虽历经沧桑，依然能让人启悟，让人警策。如《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除。”“一粥一饭，当思来处不易。”

历史在发展，社会在进步，百姓家规、家法也在变化。有的依然非常严厉，如戒贪戒骄戒奢，不吸烟不酗酒。有的则已

显得十分实际具体，如晚零时前务必回家，不允许在外夜宿；不能在家里抽烟。有的让人感到亲切温馨，如讲究卫生，天天洗澡；人人必须做家务；自己的房间自己收拾。有的则诙谐有趣，让人忍俊不住，如完成作业才能看电视，玩电脑不能超过一小时；爸爸妈妈不能偷看别人的日记，不管孩子做错什么事情都不能使用暴力。这些家规简明扼要，明白易行，并没有固定的模式，大都从家庭实际出发，从点点滴滴去规范，在日积月累中教养，为的是形成现代良好家风，实现幸福家庭的四大目标：和谐、文明、健康、富有。