读书社团实施方案

一、指导思想：

著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。

二、活动目标：

1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

三、组织机构：

指导老师:XXX XXXX

社团社长：XXX XXX

社团成员：六年级的喜爱读书的学生

四、活动内容

1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。

2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。

3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈

4、定期交流读书心得体会

五、活动要求

1、保证时间，保证每天不少于半小时的读书时间。

2、营造书香环境。

3、指导老师教给良好的阅读习惯

（1）勤查字典。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。

（2）快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：《 》；摘录：好词好句或好段；阅读感受：??日积月累，细水长流。

（3）教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。

六、活动建议

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

七、活动计划：

第一周 常规教育、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法；三是快读法，包括无声视读法等，从而真正提高阅读的效率。

第二周《十万个为什么》推荐

第二周《十万个为什么》导读

第三周《十万个为什么》抢答辩论赛

第四周《宇宙之谜丛书》推荐

第五周《宇宙之谜丛书》导读

第六周 阅读中疑难问题探讨

第七周《少儿百科全书》推荐

第八周《少儿百科全书》导读

第九周 举行“小博士，考考你”活动

第十周交流阅读经验 初评阅读之星

第十一周：《名人故事》推荐

第十二周：《名人故事》导读

第十三周：《名人故事》故事会

第十四周：学生刊物阅读与交流

第十五周：《安徒生童话》推荐

第十六周：《安徒生童话》导读

第十七周：《安徒生童话》优美片断朗诵比赛

第十八周：《大林和小林》推荐

第十九周：《大林和小林》导读

第二十周：《大林和小林》读后感交流

第二十一周 评出阅读之星

八、活动评价

1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星”、“ 萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、奖励。

2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。

第二篇：读书月活动实施方案

20xx年读书月活动实施方案

为丰富校园文化建设，促进学风建设，展现高技学生的精神面貌，培养高技学生的审美情趣，增强高技学生的文化底蕴，同时引导学生认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而推动学校图书馆建设和发展。学校决定在全校开展“ 同享知识，共建和谐”读书月活动，该活动主要由团委与图书馆联合组织实施。为此，特制定本实施方案。

一、举办单位

主办：图书馆 高技学生处

协办：文学社 各系（单列教研室）

二、领导小组

组 长：叶银生

副组长：托亚 别少敏 黎强

成 员：曾伟峰 李志宏 马小芬 李桂平 各系学生副主任 团总支书记

三、活动主题

同享知识，共建和谐

四、宣传口号

好书伴我行，书香遍校园

与经典同行，润人生底色

书本启迪智慧，知识丰富人生

好书孕育智慧，读书引领时尚

阅读改变命运，知识造就人才

诵读文化经典，传承中华文明

五、活动时间

20xx年4月10日—5月15日

六、活动内容及安排：

第一阶段 宣传启动阶段（4月10-17日）

1、举办读书报告会及读书月启动仪式（团委）

将邀请有关专家、学者围绕如何读书，作品欣赏等问题作专题报告。 报告的内容、时间、地点将在学生工作网站及学生处公告栏目公布。

2、开放式课堂（在大礼堂放映）

《文化巨人孔子》、《百家讲坛》展播，名人名著影视欣赏

3、向读者推荐“优秀书目”（图书馆）

在图书馆网页（http://www./libraryweb/index.htm）及学生处公告栏

第二阶段 实施阶段(4月18日-5月10日)

1、举办“学生标兵交流会”（学生科）

2、各系组织开展以读书为主题的专题活动。

如阅读知识讲座、名著朗诵比赛、读书交流会、演讲会、辩论会、知识竞赛等（任选其一）

3、各班级开展“五个一”读书活动

1）开展一次“阅读改变命运，知识造就人才”的主题班会；

2）出一期介绍“世界读书日”及阅读知识的黑板报；

3）每人办理一张借书证并在图书馆借阅一本名著阅读；

4）每人写一篇读书笔记或心得体会。

5）在学习园地举办一期优秀读书笔记展览。

4、开展“廉政文化进校园” 组织生活（对象为学生党员、入党积极分子、团干、团员）

1）廉政读书学习活动。（团总支、团支部）

2）组织党员、入党积极分子观看廉政教育电影（团委）

5、举办有奖征文比赛（文学社、记者团）

1）征文要求：内容围绕本次读书月的主题， “快乐阅读、享受人生”、“读书·成才·明理”、“读书·文明·和谐”等。要求征文紧扣主题，立论正确，观点鲜明，文笔流畅，积极向上，自我创新，坚决杜绝抄袭他人或网上下载论文现象；题目与体裁不限；每篇征文稿，字数以2000字为宜，来稿不退。

2）征文对象：全体在校学生

3）截稿日期： 20xx年5月10日

4）来稿投寄：直接将作品送到文学社投稿箱。

5）评奖办法：将组织有关专家对征文进行评选，征文设一等奖2名、二等奖6名、三等奖12名、优秀奖20名，对三等奖以上获奖者颁发荣誉证书和适当奖励；优秀奖颁发荣誉证书。

6）优秀征文刊登展示。

将组织有关专家对征文进行认真评选，获奖征文全部刊登在《白云青年》读书征文专栏，将部分获奖征文在《白云技师报》上发表。

第三阶段 总结表彰阶段（5月10-15日）

5月下旬将召开颁奖大会，对此次活动进行全面总结，进行表彰和奖励。

广州白云工商高级技工学校

20xx年3月26日